小學三年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
我是一只活潑可愛的小狗，整天無憂無慮、自由自在。我從小就在母親的懷抱下成長，直到有一天我被賣給了一個人。坦率地說，這個主人還真的是一位愛護動物的好人，對我更是細心照料。每天都會給我洗澡、理發(fā)，穿上漂亮的公主裙，好好打扮一番。這時的我別提是多么‘享受’，簡直是家中的‘公主’。你看這樣，我不回報主人，我還算不算狗呢？每天主人下班的時間到，我會去接他�？吹街魅宋視䴕g迎他，然后兩只腳使勁往后一蹬，變站立了起來，用兩只‘手’拍拍手，表示歡迎。隨后將拖鞋叼著嘴里，放在主人的面前。等主人有空閑的時候，我會表演一些雜技給主人看，幫他消消心里的煩悶，讓主人輕松一點......可好日子不長久，主人竟不理我了!
我按往常一樣去接主人，主人既對我說:‘滾開!’還踢了我一腳，疼得我‘汪汪!’直叫。接著，主人的`一系列舉動都令我萬分悲痛。
這幾天，我時時遲疑于主人為何會這樣對我的問題。終于，在我問了許多動物朋友后，終于明白了:主人只是拿我尋開心、圖新鮮，一直都把我當做一種玩具。久而久之，主人厭煩了我，才會如此......
其實，不只我有如此遭遇。還有被人類抽取膽汁的熊；遭受人類濫捕濫捉魚類；被人類活生生撥了皮的老虎、狐貍......難道沒有一個人是真心喜歡、愛護我們小動物嗎?
小學三年級作文 篇2
一天，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，我就連忙起床。突然，一陣古怪的聲音傳到了我的耳中，“咕嚕、咕�！痹瓉硎俏业亩亲釉诮�。我想：要不自己做頓飯，可是媽媽說過火危險，不要玩火……。我糾結了半天還是自己做吧！
我來到廚房想：做點什么呢？做大米飯吧！我盛了幾小碗米，放入鍋中，在水龍頭那清洗了三遍。我心想：接下來怎么做呢？媽媽以前做飯的樣子出現(xiàn)在我的腦海中�！熬瓦@樣做。”我說。在鍋中加入純凈水，放在電飯鍋里，打開開關，耐心等待。我想：有飯無菜怎么可能？不能光吃米飯吧。然后我看了看蔬菜籃，里面有西紅柿，可以做一個西紅柿炒雞蛋。
我拿了幾個西紅柿清洗了三遍，把西紅柿放到案板上，拿起刀把它們切成小塊。又從冰箱里拿出兩枚雞蛋打到碗里，攪拌了一下。我打開火放上鍋，倒入油，我把雞蛋倒入鍋里，油濺了桌子一大片，好像下過雨一樣。我躲的遠遠的怕濺到臉上，一會雞蛋成了雞蛋餅。我走到鍋旁邊放入西紅柿小塊攪了攪，又放了一小勺鹽，過來一會兒菜炒好了，飯也做好了。我看了一下表，已經(jīng)到中午了，爸爸媽媽回來了，看到我做的一切高興的`說：“孩子，你長大了，是個懂事又能干的好孩子”
經(jīng)過這次做飯，我明白了一個道理，什么事情不是一下子就學會的，是努力練習才能成功。
小學三年級作文 篇3
我有一個鉛筆盒。它是粉色的，是汽車形的，用鉄制成的。車的玻璃窗里印著兩個小朋友，其中一個滿頭金發(fā)，身穿紅衣的小女孩在開車；另一個長長的黑頭大，身穿藍色橫條衣服的小男孩正在跟小女孩說話。車頂坐一只笑咪咪的史努比。我非常喜歡它，因為這個鉛筆盒的圖案非常漂亮！
打開盒蓋，能發(fā)現(xiàn)鉛筆盒是雙層的，第二層放著各式各樣的鉛筆、橡皮。有一支涂顏色紅藍鉛筆；有一支用來畫圖的中華鉛筆，是墨綠色、印著竹子，非常雅致；還有幾只漂亮的花鉛筆：有淡綠色帶小紅花與星星的圖案，有天藍色帶米奇的.圖案，也有大紅色帶雪人的圖案的，還有一支非常方便不用削的自動鉛筆。打開第一層就能看見第二層，里面放著圓規(guī)、直尺、三角尺、半圓儀、膠棒、剪刀等文具。我的鉛筆盒裝的真多！
鉛筆盒能夠保護文具，讓我們鞏固知識。它每天陪伴我學習，鉛筆盒真是我的好朋友！它每天陪伴我學習，鉛筆盒真是我的好朋友！
小學三年級作文 篇4
我最要好的同學是藝藝，我和她總是形影不離、無話不談，之前，我們從未吵過嘴。但是，有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭吵。
事情發(fā)生在一個星期五的體育課上。那天，體育老師把同學們分成四組，要求我們在塑膠場上爬行一個來回，并規(guī)定哪個隊先爬回來，哪個隊就算贏。
我和藝藝、文文等十三個同學分在一組，當時文文被安在我的前面。輪到她爬的'時候，本來她已經(jīng)爬到其他組的前面去了，可在轉彎處，她卻像《龜兔賽跑》中的兔子一樣輕敵，放慢了速度，結果可想而知。我著急，想贏回來，可怎奈上次體育課我扭了腳，到現(xiàn)在還沒恢復，雖心有余卻力不足。盡管這樣我還是拼盡全力爬了過去……但遺憾的是，我們最終還是輸了。
這時，我最好的藝藝卻不分清紅皂白，跑過來就對著我一頓痛罵。我很生氣，覺得明明就是文文拖了后腿，可藝藝卻護著她，還把責任推給我。于是我跟她吵了起來，我們吵得很厲害，最后誰也不愿再理對方了。
課后，我冷靜的想了想，也許是藝藝沒看到文文在關鍵的時候放慢了速度，又或許是藝藝忘了我的腳還有傷吧！于是我原諒了她，并主動找她說清了事情的原由。我們又成了好朋友。
小學三年級作文 篇5
從小到大，我經(jīng)歷過很多事情，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，很多事情都像過往云煙，漸漸淡忘。只有這件事深深打動了我，讓我刻骨銘心，永生難忘。
事情發(fā)生在兩年前，上三年級時，由于我對英語不感興趣，上課不注意聽講，所以英語成績非常差。這使上進心非常強的我的媽媽發(fā)了愁。
有一天，放學后，我的媽媽對我說：“孩子，為了提高你的英語成績，我決定從明天開始給你報一個晚上上課的英語輔導班，我下班后和你一起去輔導班聽課，回來后，我再把學的知識給你多講幾遍，你的英語成績肯定會提高的�！蔽殷@訝地說：“我的媽媽，你都四十歲了，白天還要上班，晚上再學英語，回來再教我，你會很吃力，很累的，太辛苦了�！蔽业膵寢寘s信心十足地說：“沒關系，為了孩子，我的媽媽再累再苦也心甘情愿。”
從那天起，不管刮風下雨，還是嚴寒酷暑，我的媽媽每天晚上都堅持和我一起學英語。
有一次，我的媽媽發(fā)燒了，還堅持上課，補完課，忽然下起了傾盆大雨，我們又沒帶傘，只能冒雨回家了，結果，我的媽媽的病情加重住院了。在住院期間我的媽媽一邊輸液，一邊看英語書，她的這種精神把我感動的熱淚盈眶。
后來，我的'媽媽聽其他家長說買一臺步步高家教機，不用去補課班，就可以提高英語成績，我的媽媽就立刻從網(wǎng)上給我買了一臺步步高家教機，她每天和我一起用步步高家教機學習，使我的成績有了很多提高，沒過半年，我的英語成績在班里就名列前茅。
這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但我每次想起來，心情就像大海的波浪一樣久久不能平靜，因為我的媽媽為了我刻苦學英語的事情深深打動著我，讓我體會到了母愛的崇高、無私、偉大。今后我會努力學習，不辜負我的媽媽對我的希望，將來成為國家的棟梁之才。
小學三年級作文 篇6
媽媽送給我和姐姐一個小家伙兒，我仔細一看，原來是一只可愛的白玉蝸牛��！只見它身子潔白潔白的，好像皎潔的月亮，身上還背著一個重重的殼。我和姐姐高興極了，一有空就圍著它看個不停。
星期天的早上，我和姐姐又把它拿出來了�？墒撬鼌s一動不動，怎么撥弄也沒反應�！笆遣皇撬懒�？”我急得都快哭了。姐姐說：“我們可以把它放在水里，看看它會不會出來？”于是，我和姐姐找來一個杯子，里面倒了點水，我們把蝸牛放進了杯子里，然后靜靜地等待。過了大約半分鐘，它慢慢地伸出了身子。我高興地說：“終于出來了！”姐姐連忙制止我說：“小聲點，不然會把它嚇到的！”我點了點頭，但是心里還是抑制不住地高興。我們把它放在了菜葉上，然后我用放大鏡在那里仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)姐姐給它喂菜葉的時候，看見它脖子里居然有菜葉，難道它是用脖子吃東西的.？真是太不可思議了。后來我查了資料，知道蝸牛它是有口的，而且它的牙齒還非常多，長在舌頭上像一條鋸齒，所以稱為齒舌。
我拿起了一根棍子，輕輕地放在蝸牛的前面，它慢慢地爬上了小棍子，緊緊地貼在上面，無論我怎么拿棍子，它都不會掉下來，真是太神奇了！不過，它爬了一會兒就不爬了，停在那里動也不動了。后來我又拿了幾片新鮮的菜葉給它吃，可是它也不吃，到最后，索性把頭也縮了回去。姐姐說：“不要再觀察了，不然會被媽媽發(fā)現(xiàn)的，又要說我們耽誤學習了�！蔽尹c了點頭。
這只小蝸牛的到來給我們帶來了許多快樂，還讓我們增長了豐富的知識。觀察蝸牛實在太好玩了。
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