小學三年級作文通用(5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文 篇1
我叫吳宇曈，關于我的名字，我有一些煩惱。
第一個煩惱是好多人常常把我名字中日字旁的“曈”寫成目字旁的“瞳”。比如說我們學校給父母發(fā)的短信，我的名字常常被寫錯。目字旁的“瞳”指的是瞳孔或者瞪著眼睛看人的`樣子，而日字旁的“曈”指的是太陽初升，光亮的樣子，用在名字里表示父母對我美好的期望，兩個字意思完全不同。大人們常說不要寫錯別字，但是你們也在犯錯。
第二個煩惱是“曈”這個字不好組詞。有一次，我們班來了一位新同學，我們互相介紹名字。他好奇的問：“你的‘曈’是哪個tong？你組一個詞出來�！蔽蚁肓税胩煲矝]想出來，這位同學寫了好幾個tong，可惜都不對，最后我只好自己寫出來這個“曈”字。后來我背古詩時發(fā)現(xiàn)，王安石的《元日》中的一句，“千戶萬戶曈曈日”，這個“曈”不就是我的“曈”嗎？以后給別人介紹就用這個吧。
雖然這個名字帶給我很多煩惱，但我還是很喜歡它，畢竟它是我的爸爸媽媽給我起的。
小學三年級作文 篇2
今天是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，我也和往年的節(jié)日一樣，享受著節(jié)日帶來的喜悅和快樂。
中秋節(jié)爸爸早早的買了許多好吃的月餅、水果和我愛喝的飲料，白天我還要上學，我期待著晚上的到來。晚上，爸爸為慶祝中秋，特意在一家飯店訂了團圓飯，爸爸點了許多我愛吃的'菜，我們一家人其樂融融，吃著、說著、笑著，品嘗著菜的美味，呼吸著月餅的芳香，享受著節(jié)日美好的心情，吃完飯后，我們一家人到怡和莊園看焰火匯演，來到怡和莊園，可熱鬧了，人山人海，八點整焰火燃放開始，一束束焰火沖上天空，綻放出不同的圖案和顏色，把整個天空裝扮的絢麗多彩，有的象盛開的鮮花，有的象流星雨，有的象巨龍飛天，有的象天女散花……，每一次綻放，人群中都傳出贊嘆聲、高呼聲，美麗極了。
看完焰火匯演以后，我們一家人散步回家，一邊聊天，一邊賞月。今天的月亮真圓啊，那么清澈、那么迷人，我可以清晰地看到山脈的輪廓，要是月亮上真的有嫦娥姐姐，她該為自己在月亮上生活而感到驕傲�。�
中秋節(jié)真好，安靜而幸福！
小學三年級作文 篇3
雖然我不會養(yǎng)花，但很喜歡賞花！
凡是花，不論什么品種，名貴的或是普通的，盆栽的或是馬路邊野生的，眩目的或是暗淡的，大朵的或是零星點綴的，我都喜歡！每次初見花的綻放，總要為它的美麗駐足好久！
校園里的角角落落都砌有花池，池中花卉品種繁多。往年開得最為奪目的是月季，有紅有白有淡黃，層層迭迭，芳香四溢！今年月季才打了花苞，藏在枝枝葉葉間的也還只是羞羞赧赧淺露著或鵝黃或水粉的花蕾。
可蝴蝶蘭卻率先綻放了！足有兩個指頭寬的蔥郁的葉子象一團花圃，托出一桿細長但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花！深藍色中透著高貴而雍容的紫！
熠熠生輝！花朵分三層，交疊分布。每層都有三個橢圓形的紫藍色花瓣。外層花葉上有白色絨須，里層是三片稍小些的淺紫色花葉！瓣膜厚實，絨暖，典雅！花心呈亮紫，花蕊象是附著在里層花瓣上，若隱若現(xiàn)，使花朵顯得愈加嬌艷！綻放的蝴蝶蘭花，遠遠看起來真的象一只只在綠意蔥籠中上下翩飛的'美麗的蝴蝶！
諾大的才顯綠意的校園里百花未開，蝴蝶蘭獨領風騷！給暮春的景色添上了鮮亮的一筆！辦公累了，走出門來。觸目盛開的蝴蝶蘭花，內(nèi)心里的浮躁，疲累頓消！花兒象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗，充滿芳香！
心靈兒也就成了一只歡快的小鳥兒在花朵前留戀起舞！不由自主的想湊近花朵去聞一聞花里暗香，卻又怕為人的一腔世俗之氣會玷污了花的潔凈與高雅！
從初見蝴蝶蘭的盛開到今天也不足兩周時間吧！池中充滿生機大朵大朵的蝴蝶蘭花已開始凋謝！花瓣日漸的萎縮，變小變��！顏色變淺變淡！瘦得在春天的微風中瑟瑟發(fā)抖！一場突如其來的小雨便使枝丫間落英繽紛，池中落紅無數(shù)！
一花一世界，一葉一菩提！親眼目睹了蝴蝶蘭的怒放至衰��！呆呆地站在花池邊，內(nèi)心卻有了絲絲羞愧之情！
人的生命比花期長，但卻很少有它那種極力傾歌生命絢爛之美的精神！所以花才能動人！
小學三年級作文 篇4
那是一個晴朗的天氣，空氣中漂浮著春天的氣息。奶奶家的天空是那么湛藍、清澈。我坐在太陽窩里，頑皮的小狗-----白白在我周圍上竄下跳。慈祥的奶奶正在一簸箕一簸箕地簸著玉米，簸完一簸箕就倒在水泥地上翻曬，金黃的玉米映著暖暖的陽光，發(fā)出耀眼的光芒。遠山上的'草木開始返青，偶爾傳來羊兒咩咩的叫聲和牧羊人的吆喝聲。
我靜靜地欣賞著眼前的春景，竟沒有覺察奶奶正跟我說話：“盈盈，你傻呆著干嗎呢？還不趕快寫作業(yè)去！”奶奶一句話提醒了我。我三步并作兩步走到寫字臺前，先翻出記作業(yè)的小本子，上面清楚地列著兩項作業(yè)，其中一篇日記題目要求是“xxx，我想對你說”，我寫的是《奶奶，我想對您說》。因為，奶奶曾受過很多苦，但她仍然很樂觀，笑聲不斷，還經(jīng)常給我講故事。奶奶是我的啟蒙老師。我用了大約40分鐘才寫完了日記，然后又做了其他內(nèi)容。只是當時，我沒寫在日記本上，而是寫在了一張紙上。我似乎記著把這張紙夾在了語文書里。臨走時，我還美美地跟奶奶說：“奶奶，下周六我再來，在這里寫作業(yè)即快又好�！蹦棠绦χf：“來吧，孫女，奶奶家清閑，環(huán)境好。”但不知怎么了，周一的時候就是找不著了。是作業(yè)自己逃走了嗎？還是上帝想懲罰我的粗心。老師，請相信我，藍天可以給我作證，白云可以給我作證，奶奶更可以給我作證。請相信我，我的確做了。我可以補上，你也可以懲罰我的粗心，但不能懷疑我是一個誠實的孩子。
老師，當你看到這篇日記后，你能相信我的作業(yè)做了嗎？
小學三年級作文 篇5
冬天的一個早晨，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄下來，大地白了、房子白了、樹木白了、田野山村全白了，到處都是白茫茫的`一片，好像穿上了白色的棉襖。
這時，有三個小朋友來堆雪人，他們先搓了一個大雪球做了身體，然后搓了一個比大雪球小一點的雪球做頭，一個雪人就做好了。可是他們東看看，西看看，覺得還不夠漂亮，他們心想：嗯，要是加上眼睛、鼻子、扣子那就好了。他們迅速的向家跑去，不一會兒，他們就出來了。第一個小朋友拿著眼睛和扣子，第二個小朋友捧著一個胡蘿卜，第三個小朋友拿著一個水桶。他們分別把眼睛放到了雪人的臉上，把扣子放到了雪人的肚皮上，把胡蘿卜插到了眼睛的下面，再把水桶扣在雪人的頭上，雪人微笑著，好像在說：“謝謝你們把我打扮的這么漂亮！”
冬天真美呀！我真喜歡冬天！
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