（集合）三年級作文放風箏
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文放風箏，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文放風箏1
今天是星期五，老師說下午放風箏，同學們個個興高采烈的，都盼著下午的到來。
到了下午，同學們拿著五顏六色各種各樣的風箏，來到了廣闊的操場，有一些同學沒有拿風箏，不過可以合作放風箏，我就沒有帶風箏，不過我?guī)腿齻�人都放完了風箏線，有一些人就是招前不顧后，他把風箏一放起來就使勁的跑，結果和別人的'風箏纏到了一起，來了個親密接觸，最后又兩敗俱傷，有些人的風箏沒有系好直接飛走了，看著他們的風箏飛走了我的心里為他們難過。
通過這一件事，我明白了只有團結才可以把一件事做的更好。
三年級作文放風箏2
這個暑假，我過得很開心，因為我學會了放風箏。
一個暑假的日子，天氣很好，涼風習習。爸爸媽媽一大早就興高采烈地來到千燈湖放風箏。當我們來到千燈湖附近的大草坪時，我們看到有這么多人在放風箏，五顏六色的`風箏飛上了天空。有“蝴蝶”“金魚”“超人”……太美了！我快點
讓爸爸幫我舉起“超人”風箏，我就松手跑，“超人”
風箏立刻飛了起來。我太開心了！我跑啊跑，跑累了就停下來，但是超人風箏馬上就掉下來了。我很難過，媽媽走過來鼓勵我說：“杭航，別灰心，我們再來！”于是在爸爸的幫助下，我又把超人風箏放在了天上，看著它越飛越高，我興奮得歡呼雀躍！
放風箏多有趣��！
我是小學三年級男生。從小就愛看書，畫畫，寫字。在繪畫和作曲方面，我在南海區(qū)和國家級獲得過很多獎項。寫完作文會積極投稿，經常受雇于珠江青年報。希望通過寫作文能積累越來越多有意義的東西。
三年級作文放風箏3
趁著春日明媚、鳥語花香的好天氣，小明和他的好去太湖廣場的草坪上放風箏。太湖廣場上放風箏的人可多了，到處都能看見人們的.影子在搖晃，一陣陣歡在耳邊回蕩，極了！
小明拿著風箏的滾軸，讓小寧拿著風箏，小明說：等我說放手你再放手。小寧興奮地說：好，快點快點，我都等不及看風箏飛起來的樣子了！
遠處也有一三口在放風箏，小男孩手舞足蹈地說：快看，我們的風箏飛得。旁邊的爸爸娜娜為他豎起了大拇指，他看了得笑了，在草坪上跑得更歡了，手中的風箏也飛得更高了。
天上的風箏越來越多，有穿著紅裙子的，她在天空中跳著優(yōu)美的舞蹈；有在散步的蜈蚣先生，還有威風凜凜的老鷹，就像天空中的霸王……這些千姿百態(tài)、五顏六色的風箏把天空打扮得像一個萬花筒，漂亮極了！
不僅是萬物復蘇的季節(jié)，也是放風箏的好時候，難怪有一位詩人寫道：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
三年級作文放風箏4
陽春三月，正是放風箏的最好季節(jié)，我來到萬達廣場，參加小記者繪畫和放飛風箏比賽。
一進大廳，小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風箏了。期盼中，我領到了一只沒有圖案的'白色風箏。
開始繪畫了，我把風箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的“李超號”風箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶外，藍藍的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風箏像一只只小鳥自由地飛翔，“李超號”也很快飛上了藍天。此時，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
三年級作文放風箏5
今天，天氣晴朗，爸爸決定帶我們去放風箏。
來到公園，準備放風箏。爸爸教我，轉輪順時針轉是放線，轉輪逆時針轉是收線，放線時不要放得太快，線會斷，放線時還要不時地收一收線，這樣才能飛得又高又遠。
開始放風箏了，我手里拿著轉輪，爸爸在后面舉著風箏�！芭�！”爸爸一聲令下，我便像脫韁的野馬，飛奔起來。過了一會兒，風箏飛上高空，有時迅速爬升；有時飄落下來；有時飛向左邊；有時又被風吹到右邊；有時轉個圈；有時又和別人家的'風箏繞在一起…… 我費了九牛二虎之力，風箏才平穩(wěn)地飛起。
我正松了口氣，突然，風箏掉了下來，下面是樹林，假如掉下去，就是“吃了砒霜再上吊”——完蛋了！“給我！”爸爸一把搶過轉輪，收線，放線，又把風箏扯過來，放出去……風箏這才平穩(wěn)地降落到地面上。
經過幾番折騰，我終于體驗到了放風箏的樂趣，也知道了——“不管去做什么事情，都要講究認真�！�
三年級作文放風箏6
我們每個人都有喜、怒、哀、樂。我最樂的事就就是放風箏。
在我們中國，風箏有兩千多年的歷史。最初的風箏就是用木頭做的，叫紙鳶。后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的聲音，因此有了風箏的稱呼。
那天，我來到了世紀廣場。左手拿著蝙蝠風箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了！”我一放手，風箏也隨風飄起。于就是，我把線放得越來越長，風箏也越來越高。突然風箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為就是天上的神仙認為這個東西要妨礙他的工作，就把風箏給打下來了。
我慢慢地把線收起來。又開始第二次飛放。這次吸取了上次的`經驗，飛得很順利，蝙蝠在我的操控下，在天空平穩(wěn)地飛行。忽然，一陣風吹過，風箏抖動了一下。我趁這個時機，一放線，風箏就隨風起舞，越飛越高。此時，我滿心歡喜，也隨風箏手舞足蹈。真就是高興，真高興！
放風箏真就是一件高興的事！我以后還要經常參加這項活動。
三年級作文放風箏7
今天，我一個人去綠城廣場放風箏。
到綠城廣場以后，我從風箏袋里拿出風箏，把一根黑色的.棍子叉到兩邊，再把風箏線系好，就正式開始放風箏。
一開始，我先跑幾步，快速放線，然后用手拉住線，一緊一松，不一會兒，就把風箏放起來，可是不幸的是我的見箏剛放起來，就被別的風箏纏住，別提我有多惱火，我趕緊收線，生怕風箏落到樹上。收線以后，我小心翼翼地把纏住的線解開，到噴泉邊去放，可是任憑我怎么努力地放，也放不起來，我垂頭喪氣地坐在臺階上。
三年級作文放風箏8
“遲日江山麗，春風花草香�！贝汗饷髅�，風和日麗，又是放風箏的好日子。欣欣，琪琪，林林相約到草坪上放風箏。
草坪軟軟的，上面鑲嵌著五顏六色的.小花，人們都在放風箏。有霸氣的老鷹風箏，多足的蜈蚣風箏，還有可愛的金魚風箏，還有……簡直就是風箏的海洋。
林林看著很羨慕，就說：“我們也來放風箏吧！”林林一手拿著線軸，一手拉著線，琪琪舉著燕子形狀的風箏，林林回頭看，對琪琪說：“放！”琪琪把風箏一拋，林林就開始飛快地向前奔去。過了一會兒，林林跑累了，停了下來，往天上一看，呀！怎么這么高，過了一會兒，他繼續(xù)跑，風箏一會兒飛很高，一會兒飛很低，好像馬上就要掉下來了一樣。
過了好久，欣欣也把風箏放了上去。落日的余暉灑了下來，人們漸漸少去，他們也抱著風箏依依不舍的回家了。
三年級作文放風箏9
我和張世博、任凱、蔡沛霖一起去中原油田文化宮廣場放風箏。
到了那，咱們找了一片空地，我和任凱緊緊的拉著風箏，張世博手拿線輪，大聲說了一聲放，我和任凱立刻松開了手，風箏便騰空飛起，越飛越高，漸漸高過了在天空翱翔的小鳥，仿佛都到了飛機上了呢！咱們不停的追著風箏，忽然，風小了風箏一下子從頂端降到了半空中，我大聲叫道：“張世博，快點，風箏快要落下來了！”張世博連忙拉了幾下線，不管用，反到，見風箏往下降的速度更快了，還沒等咱們反應過來，風箏便一頭栽到了地上。
下面該我放了，等到風大一點，我就立刻跑了起來，風箏飛呀飛，飛呀飛，飛過樹林，飛過了山崗，到處都有咱們的'歡笑。
不知不學，日正中天的中午來到了咱們才依依不舍的離開了。
三年級作文放風箏10
在一個春天的早上，陽光明媚，春風習習。窗外響起了歡樂聲，我往那邊走了過去。原來，他們正在草坪上放風箏�？匆娝麄冊诜棚L箏，我立刻回家拿上我的風箏，沖出了家門，奔向了草坪，加入了放風箏的隊伍。
到了那里，我抬頭看見了各種各樣的風箏。有小羊風箏，它在天空飄來飄去，就像一位舞蹈家在翩翩起舞；有太陽風箏，它在天上跟另外一個太陽說著悄悄話呢；最有趣的是電視機風箏，它好像是天空的大屏幕，在給我們播放好看的'電視劇。
終于到我放風箏了，我先把風箏舉起來，然后快速地奔跑了起來，再放掉風箏，沒想到我第一次就成功了�！巴郏乙蔡珔柡α税�，看來我很有放風箏的天賦嘛！”我洋洋得意地笑著說。
我看著飛得高高的風箏，我也好想飛上天，和云一起說話，和太陽一起來個親密地玩耍呀！
三年級作文放風箏11
一天天氣晴朗，小紅，小綠和小藍來到公園放風箏。
剛進公園，小紅、小綠和小藍就看見了，在晴朗的天空中飄著許許多多的風箏，有可愛的小金魚，兇猛的老鷹，多只腳的蜈蚣……讓他們看得眼花繚亂。
這時，小綠和小藍也迫不及待地拿出一只一身烏黑的.羽毛，一對輕快有力的翅膀的小燕子風箏。首先，小蘭拿起了那只小燕子，然后對小綠說：“小綠，你快拿起風箏線往前跑好嗎？”還沒等小綠回答，小藍就把風箏拋上了萬里無云的天空。小綠沒辦法，只好拿起風箏線飛快地向前跑去。但是風箏一點也不聽話，在天空中飄來飄去，不一會兒就落了下來。小綠和小藍很傷心，但他們沒有放棄，心想：下次我們一定可以把風箏放上天空的。于是小綠和小藍又拿起了風箏，再一次把風箏放上了天空。這次風箏飄在了蔚藍的天空中了。小紅看了開心極了，大聲地歡呼起來。今天真是個兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶的好時間��！
三年級作文放風箏12
今天，我和爸爸、媽媽去生態(tài)公園放風箏。
公園里鳥語花香、風和日麗。
我們來到公園旁邊一塊空地，這里放風箏的人很多。一位老爺爺坐在椅子上，一邊聽著廣播，一邊握著風箏線很是愜意。他的'蝙蝠風箏飛得最高。我迫不及待地叫爸爸快把我們的風箏放上天。我拿著風箏舉過頭頂，爸爸握著風箏線，我們小跑了一段。爸爸說：“一、二、三，放�！蔽逸p輕地松手，風箏慢慢地飛起來。風箏越飛越高，越來越小。我興奮地歡呼起來，“爸爸、爸爸，快把線給我！”我剛握住風箏線，天上的風箏就不乖了，一會兒東，一會兒西。爸爸說：“放風箏講究張弛相濟。線松了，就要收一下；線緊了，就要松一下�！蔽艺兆�，一會兒，風箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛在天空中。
又過了一會兒，風漸漸小了。我們收起風箏，高高興興地回家了。通過學習放風箏，我懂得了一個道理：做事情，也要講究張弛相濟，這樣才能做好。
三年級作文放風箏13
一天，媽媽帶我到杏花公園去放風箏。到了杏花公園，我和媽媽精心挑選了一個蝙蝠一樣的風箏。我開始放了，媽媽手舉風箏，我數123，風箏一下子飛上了天，我高興的不成樣子�？墒抢咸鞝斦娌唤o面子，我的風箏沒飛一會就降落了，還差點和另一個風箏打架。我不泄氣，撿起來那只風箏，往上一拋，他又飛了起來。我用兩只手緊握盤子，不斷的放線收線，蝙蝠風箏越飛越高，似乎飛到了九霄云外，似乎正在親吻潔白的云朵，媽媽告訴我："你的風箏飛得比那些大風箏都高呢！”就這樣，風箏越來越高，我的心情也越來越高興。這時，小鳥在天空中自由地翱翔，好像在跟風箏比哪個高哪個矮。風箏和小鳥都能飛翔，但小鳥是靠自己的翅膀飛翔的，可風箏是靠別人的雙手飛翔的`，這一點它們兩不同。
天逐漸的黑了，我們也該回家了。媽媽幫我收好了線，我們一起高興的走了。
放風箏給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我的夢想越飛越高，越飛越遠
三年級作文放風箏14
今天早上我和媽媽說要去外婆家放風箏，媽媽同意了。我們買了風箏，去了奶奶家。當我到達奶奶家時，我一刻也等不及了。下了車，帶著媽媽去麥田放風箏。風箏很快就在我和媽媽手中飛上了天空。天空中飛翔的風箏像一個淘氣的孩子。它向上，向下，向左，向右。很難把握方向。因為風向不好把握，媽媽決定不放手。
但我還是想玩，我媽打不過我，只好帶我去另一片麥田。這次，我媽媽把風箏放得很高，但是麥田附近有一棵樹。看到風箏要不受控制地掛在樹上，我媽媽試圖把它拉回來�？上эL箏最后還是掛在了樹上。我媽回外婆家找竹竿，想把風箏摘下來，但是竹竿太短，夠不著。最后，媽媽不得不放棄，決定去放風箏。媽媽剪斷風箏線說：“看你能飛多遠？”一只斷了線的.風箏飛了幾十米，然后掉到了地上�？磥硐麓畏棚L箏一定要遠離大樹。
三年級作文放風箏15
星期三，天氣格外晴朗。學校組織了一次風箏比賽。
同學們帶來了各式各樣的風箏。有企鵝的、蝙蝠的、笑臉的……樣子可愛極了。大家的心情都很興奮，期待著下午的風箏比賽。
下午科學課的時候，廣播里讓四年級去比賽。所以，整節(jié)課，我們都心不在焉的。離下課還有十幾分鐘的`時候，終于輪到五年級了。大家迫不及待地跑出了教室。
我們跑到操場上去觀看比賽。有的同學拿著風箏線，飛快地跑起來，不一會兒，風箏就飛上了天；還有的則試了幾次也放不起來。我們班的企鵝風箏已經飛得很高了，只見同學手中的風箏線一收一放，風箏就越飛越高。漸漸的，風箏變得很小很小，顯然已經飛得很高了。再和別的風箏比比，企鵝飛得最高！大家的心里都綻開了花，高興極了！
風箏比賽只有短短的半個小時，可這半個小時，大家卻是如此歡樂。放風箏，放飛的不僅僅是風箏，還有大家純真美好的童心！
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