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小學(xué)三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文 篇1
在一個大森林里住著小刺猬、小狗、小兔、小貓、小馬、小豬、小老虎幾家，它們都是好朋友。
一天，小貓和貓媽媽去商店，走著走著小貓看見了它喜歡的玩具。它看了一會兒，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽不見了，小貓回到家找媽媽，在家里沒找到，小貓又到外面去找，它走到陌生的地方爬到樹上四外張望，它看見小伙伴們正在做游戲，小貓急忙跑過去問：“你們看見我媽媽了嗎？”小伙伴們說：“我們沒看見你媽媽”。小貓說：“小馬你能幫幫我嗎？”小馬問：“幫什么忙呀？”小貓說：“你跑得快，我坐在你背上好嗎？”小馬回答說：“好啊!”說完小馬就背起小貓幫它找媽媽，可是小馬跑了半天還是沒有看見小貓的媽媽。小貓著急了，想媽媽會到哪兒去了呢？小馬說：“如果你媽媽被獵人抓走了怎么辦呢？”它們想還是到別的`地方找吧，可是小馬跑著跑著把蛇給驚動了，蛇想吃小馬和小貓，就向小馬和小貓追去，小馬馬上喊小刺猬和小老虎幫忙。小刺猬滾成刺球向蛇滾了過去，疼得蛇哇哇大叫，趁這時候小老虎猛的向蛇撲去，咬住蛇的脖子把蛇咬死了。突然，小兔過來說：“小貓你媽媽正在院里找你呢？”小貓聽了急忙跑到院里找到了媽媽。
從此，小貓和貓媽媽又過著幸�？鞓返纳�。
小學(xué)三年級作文 篇2
時光如梭，時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！
看呀！我的家鄉(xiāng)就像一個美麗又整潔的大花園！蜿蜒的小河清澈見底，小河里生活著許多活潑可愛的小魚兒，寬闊的馬路兩旁有許多華麗又高大的別墅，別墅門前挺立著許多高大又粗壯的樹木，綠油油的草坪，像一面綠色的大地毯，美麗的小花兒竟相開放，臉上露出了甜蜜又燦爛的笑臉，遼闊的大海里有許多可愛的小魚兒，蔚藍的天空上飄著許多白云，大地散發(fā)著花的氣息。
這時，我又不由自主聯(lián)想起六年前的生活，雖然是高樓高房，但是紙屑到處可見，垃圾袋在空中飄來飄去。唉！家鄉(xiāng)的環(huán)境真是太差了！
那時人們都不重視環(huán)境。就從門前的小河說起吧，有一次，工人們在門前建造了一條清澈見底的小河，小河里生活著許多活潑可愛的`小魚兒，自從小河建成后，許多人們都來小河邊觀看小魚兒，但是令人慚愧的是，每天都有人把生活垃圾丟進河里，久而久之，小河慢慢變渾濁了，河里的魚兒都死了，人們整天聞著陣陣臭氣沖天的味道，真是不好受�。�
保護家鄉(xiāng)的環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們一起來愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境吧！
小學(xué)三年級作文 篇3
我的同桌是個陽光小男孩兒，他的名字叫李創(chuàng)藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高，他是個樂于助人的小男孩兒。
有一次，我的筆蓋掉地上了，我沒在意，他就幫忙撿了起來并遞給了我；他雖然脾氣不是很好，但他有一顆善良的心，這一點，我非常敬佩他。他的優(yōu)點是：樂于助人；缺點是：坐不住，沒毅力。根據(jù)我對他的了解，他的興趣愛好有：畫畫、踢足球、打籃球等等。因為他每次上課前畫畫，下課后就去操場上踢足球、打籃球，這些都成了他下課后習(xí)慣性的'活動了。他最不好的一點就是每天上課都帶點與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，早讀的時候連讀都讀不成，我還多次提醒他呢，可是效果不是很理想。
馬上就要升入四年級了，我希望他能把這些壞習(xí)慣改掉，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上就更好了，李創(chuàng)藝，加油哦，但愿升入四年級我們還在一個班，我們還是同桌。
這是就是我的同桌：李創(chuàng)藝。
小學(xué)三年級作文 篇4
我們的校園有三棵高大挺拔的雪松，它們的葉子綠得像一絲絲翡翠，美麗極了。
春天，柳樹開出了花，到處都是，就像進入了一個童話世界。柳花飛到頭上，像戴了一頂絨帽；柳花飛到鼻子上，癢癢的；柳花飛到松樹上，松樹就變成了一棵圣誕樹......松樹發(fā)芽了,嫩嫩的，是那么的青翠，讓你情不自禁地伸手去摸一摸，可它們的保護者——老松針卻扎疼了你的手，別生氣哦。
夏天，下起了雨，躲在松樹下，衣服就不會淋濕。晴天，體育課時，在松樹下做運動，松樹發(fā)出清香，沁人心脾。樹枝被修剪過的地方，分泌出沾手的樹油，它晶瑩透明，遠遠望去，真像一塊塊寶石屑。
秋天，其他樹的葉子都落光了，松樹卻只是象征的落了一小半。那些松針落在土里，變成了養(yǎng)分，讓松樹第二年長得更好，讓土地變得更肥沃。
冬天，所有的`樹都干枯了，松樹卻一如既往的青青翠翠，它們立在那兒，像一個個警衛(wèi)，守護著我們的校園。
啊，雪松，你用那茂密的松針為我們遮風擋雨，你用那雙手日夜守護著我們的校園。
小學(xué)三年級作文 篇5
升入六年級已經(jīng)半個多學(xué)期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細數(shù)我們相處的點點滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動。
“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫過了�！彼雌饋砥降瓱o奇地說到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復(fù)了平時那副既迷茫又高冷的模樣。
這個不愛笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因為想要撿起一團紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師來了個“突擊”，要臨時檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒來得及撿起的紙團，我仔細找尋想撿起來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了，無意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來。
在我印象中，何宗幸性格不算是外向的，他的行為舉止一點也不像一個小學(xué)的'小男孩。他做的一切都那么合理恰當，像個做事經(jīng)驗豐富的大人。他的面部活動少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時候十分安心，好像抱著一個大大的暖爐。
我特別喜歡他的性格。自開學(xué)以來從沒見過他和誰急過眼，也從未見過他開懷大笑，永遠一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學(xué)校園里，一定會有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”
我的同桌雖然不善言辭，也不愛笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個與他認識的人都能感覺到的。悄悄告訴你，我認為在這開學(xué)第一個月以來，我最珍惜的就是我們之間不必用言語表達的那份同學(xué)情。真心地希望“小暖男”學(xué)習(xí)越來越好，長得越來越帥！
小學(xué)三年級作文 篇6
我的爺爺是位老革命，今年已經(jīng)八十九高齡了。別看爺爺?shù)哪隁q老，可是爺爺?shù)木褚稽c也不老。爺爺?shù)浆F(xiàn)在還一直堅持鍛煉身體，走起路來健步如飛，說起話來鏗鏘有力，講起他當年的革命故事來更是精神振奮，兩眼炯炯有神！
爺爺?shù)母锩?jīng)歷與過去許多的勞苦大眾有些不同，爺爺從小出生在大戶人家沒有吃過什么苦，一直過著小少爺般的生活，直到爺爺去縣城里讀初中才開始了解外面的世界，開始接觸革命的熏陶。一次家庭的災(zāi)難更是堅定了爺爺投身革命的信念。那是在抗日戰(zhàn)爭時期，日本鬼子侵略的魔爪伸到了爺爺?shù)睦霞�，饒光了爺爺家�?所有房屋，搶光了所有值錢的東西，就連吃的穿的也一點沒留下，爺爺家?guī)纵呑尤诵量喾e攢的家業(yè)一夜之間全沒了。這些都算不了什么，更讓人憤怒的是爺爺家所在的村里，還有許多的村民失去了親人和生命，從此爺爺便開始參加了革命。爺爺?shù)母锩ぷ饕才c大多數(shù)人不同，爺爺雖然參加了革命可是爺爺沒有扛過槍沒有打過仗，因為爺爺一直是一邊讀書一邊工作。爺爺當年參加的是一個地下組織，他們常常在夜里工作，刻寫小報印刷傳單，然后再偷偷的散發(fā)出去。他們還定期開會，布置新的工作，研究當時的局勢。爺爺還為組織傳遞過信件和消息，有一次由于走漏了風聲爺爺被敵人盯梢了，幸好爺爺很機靈及時發(fā)現(xiàn)并成功逃脫。后來，爺爺換了個名字又被組織安排到另一個地方工作，一直到革命勝利。 哦！原來我爺爺就是當年了不起的地下黨�。�
爺爺如今離休了，過著老干部般的生活，堅持鍛煉身體，堅持讀書看報，飲食清淡簡單，有時還會參加老干部的活動，生活過的十分幸福快樂！我很喜歡聽爺爺講那過去的事。
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