小學(xué)三年級(jí)作文3篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
夏天的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。
在奶奶家，我最喜歡5點(diǎn)鐘的時(shí)候吃完晚飯，坐在外面看夕陽。有一次，我看見夕陽的.旁邊出現(xiàn)了一大片五顏六色的云朵。我好奇地看著這云變得千姿百態(tài)，它剛剛還像一條五彩繽紛的圍巾，轉(zhuǎn)眼間又變成了一縷輕煙；明明是一條小河，才過了幾秒鐘，又變成了一頭威震八方的獅王。
我看著云朵一會(huì)兒變成綿羊，一會(huì)兒又變成了龐大的狼群，心里驚訝極了，“這些云朵真是變幻莫測(cè)啊！我都猜不出它下一次要變成什么物品或動(dòng)物了”。
在我思考下一秒會(huì)變成什么東西的時(shí)候，站在一旁的媽媽“撲哧”地笑了。她說：“苗苗呀！虧你還說自己是‘活動(dòng)小百科’呢！你怎么把火燒云給忘了？”我這時(shí)才想起在一本書里講有火燒云的一篇神話傳說。我一邊想那篇神話里的情節(jié)，一邊向媽媽大聲爭(zhēng)辯道：“我也沒有忘呢，我只是想那云過一會(huì)兒會(huì)變成什么！”在我和媽媽你一句，我一句時(shí)，忽然，在一旁的爸爸驚叫道：“你們快點(diǎn)過來看，火燒云快沒了！”我和媽媽這才反應(yīng)過來。原來，剛剛我們?cè)诔臣軙r(shí)，太陽已經(jīng)快要落山了。
在那最后一刻，我們看到最后的火燒云變成了一幅有我、媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、奶奶的全家福。而在那個(gè)晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都渴望自由，都憧憬自由，都驚羨擁有自由的人，可不曾想：究竟是誰困住了我們的自由？ 是父母？是老師？
我想，都不是。 真正困住我們自由的人，或許是我們自己吧…… 當(dāng)面對(duì)小升初，當(dāng)面對(duì)中考，當(dāng)面對(duì)決定一生命運(yùn)的高考……
當(dāng)面對(duì)人生的一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)面對(duì)屈指可數(shù)的'機(jī)遇時(shí)。我想，不論是誰，都明白“善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊杰”“人往高處走，水往低處流”的道理。都會(huì)在自由與前程中選擇前者的。
自由，我所欲也，前程學(xué)業(yè)，亦我所欲也，二者不可得兼，舍自由而取前程者也。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我想發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。 它會(huì)做很多的事情，在家它是個(gè)好保姆，只要一分鐘就能把所有的家務(wù)都搞定。甚至能一分鐘內(nèi)為我做出香甜可口的早餐， 營(yíng)養(yǎng)美味的.午餐，葷素搭配的晚餐。
你別看它身體硬邦邦的，本事可大著呢！當(dāng)你累了，它會(huì)幫你按摩，按摩起來比按摩師還要舒服；當(dāng)你碰到不會(huì)做的作業(yè)時(shí)，只要把題目讀給機(jī)器人聽，它就會(huì)像老師一樣耐心教你 ；當(dāng)早上要上學(xué)時(shí)，它可以快速地把你護(hù)送到學(xué)校里；如果你忘記帶書，它會(huì)馬上給你送過來……
這就是我渴望想發(fā)明的一個(gè)多功能機(jī)器人，但愿我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
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