小學(xué)三年級(jí)的作文(通用5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我心愛的寶貝是一只斑點(diǎn)狗，它的名字叫哈利。它的鼻子是黑的，除了鼻孔，它的鼻子上還有許多往外突出的東西，摸上去濕濕的。它有一件咖啡色和白色相間有外衣，尾巴總是翹翹的'。
有時(shí)，它不聽話，我會(huì)拿拍子輕輕地打它，它就會(huì)用它的四條胖乎乎的小腿笨拙地逃跑，可它的速度太慢，還是逃不出我的手掌心。每次挨打過后，它都會(huì)好幾天不理我。要是不用肉骨頭哄它，它可能永遠(yuǎn)都不理我了。
它很貪玩。只要你給它幾個(gè)塑料袋，它就會(huì)用它那尖利的牙撕咬著，蹦來跳去的，發(fā)出陣陣聲響，像是在捕捉獵物，興奮地獨(dú)自玩?zhèn)�半天。如果你拿走它的寶貝袋子，它就會(huì)用可憐巴巴的眼神看著你，好像在說：“小主人，再給我一個(gè)袋子吧！”
它也貪吃。只要你手里拿著吃的，它就會(huì)跟著你跑，當(dāng)你把東西拿在空中引它時(shí)，它就會(huì)跟你握手，還要拜一拜……只要是表示友好的動(dòng)作它都會(huì)做。它吃東西時(shí)，你千萬不要去摸它，要不然它會(huì)咬你的。也正因?yàn)樗澇裕詨牧硕亲�，永遠(yuǎn)地離開了我。我傷心了好幾天。后來給它挖了個(gè)墳?zāi)�，埋葬了它。它去世后，我再也沒養(yǎng)過狗，也沒有跟任何人提起過這件事。
這就是我心愛的寶貝——斑點(diǎn)狗哈利。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
大腦很頑皮，直到深夜還不肯睡覺。它想找點(diǎn)樂子高興一下，于是它把我?guī)У搅艘粋�(gè)與眾不同的地方，江豚的家！江豚的家簡直是美不勝收，有水草、有珊瑚還有貝殼等等，江豚費(fèi)盡心機(jī)才找出來一些食物出來。我吃完食物就去睡覺了。第二天，江豚刺耳的哭聲將我吵醒，我一出來就驚呆了，全是垃圾，鞋子、襪子，什么都有，我看著江豚痛哭流涕的樣子，我也很傷心�！叭祟愄蓯毫�，往海里扔垃圾，”江豚流著淚說。江豚說完，我感覺到非常慚愧。我撫摸著江豚的頭，告訴它：“我會(huì)和你一起重建家園的�！庇谑�，我和江豚游呀游，終于游到了一片珊瑚群。江豚大喊，我又有家了！不過，好景不長，下午，我們看到像烏云一樣的黑色的東西落在了珊瑚群里。我們抬頭一看，一艘油輪在不停地漏油，污染了大海。江豚哭得更傷心了，因?yàn)榻嘈膼鄣幕▓@沒有了，水草、珊瑚什么都沒了，水草從嫩綠變成了枯黃，江豚的家從美不勝收變成了不堪入目。
但我突然醒了，夢也消失了。同學(xué)們，以后要保護(hù)環(huán)境，也要保護(hù)我們的.家園——地球，更要保護(hù)我們的朋友——?jiǎng)游铩?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)故事發(fā)生在1937年8月28日，人們跟往常一樣拿著包袱，扶著老人，牽著孩子，他們盼望著火車能快點(diǎn)到來，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方去，在這里，戰(zhàn)爭是他們的不速之客，戰(zhàn)爭經(jīng)常降臨在這個(gè)地方。
就在這時(shí)，他們還不知道一場突如其來的戰(zhàn)爭將要來臨。轟——轟——日本侵略者開著飛機(jī)投下了無數(shù)個(gè)炸彈，天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵軌扭曲了，火車站立刻變成了一片廢墟。
哇，哇，哇······哭聲一聲一聲的傳來，是一個(gè)滿身是血的小男孩正在哭泣。他還不會(huì)走路，他的爸爸媽媽被日本侵略者那無情的.炸彈給炸死了。他的哭聲好像在警告日本侵略者：“你們還有沒有人性，我們同樣是黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚的亞洲人，你們?yōu)槭裁匆@樣對待我們？我告訴你們，我們中國人是有骨氣，有血性是頂天立地的，不會(huì)給你們?nèi)毡倦S便欺負(fù)的，我們?yōu)槭裁匆ハ鄽垰⒛�？�?/p>
不知過了多久，這場戰(zhàn)爭停止了，這里一片狼藉，旁邊都是焦黑殘缺的尸體，這個(gè)滿身血跡正在哭泣的小男孩成了唯一的幸存者，他那哭聲正在呼喊著爸爸媽媽，他的哭聲越來越弱，可是沒有一個(gè)人來幫助他�？諝庵袕浡鯚煹臍馕�，不斷飄來，飄來······
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”，古人通過讀書，一批又一批人或成了滿腹經(jīng)綸、能言善辯的文相，或成為“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”、屢建奇功的武將。他們各有建樹，各自在書中找到了自己的寶物。
在我看來，書，一直是默默陪伴在我身邊的一位好朋友，它好像開放在陽光下的一朵嬌艷的花，那么美麗，那么多彩。
從我記事起，花花綠綠的圖畫與粗粗的黑字便是我對書的第一印象。后來，隨著年齡的增長，我看的書的`范圍開始廣泛起來，同時(shí)，我與書之間也留下了許多故事。
有一段時(shí)間，班中《貓武士》這一系列書很是盛行，當(dāng)小儀把這本《貓武士》帶到學(xué)校時(shí)，班里就有好幾個(gè)同學(xué)想借閱了。爸爸也給我買了兩套，好書大家都想看。不過，這也帶給我不少麻煩，同學(xué)都想先看，可我每天帶到學(xué)校的書只有一本，往往要等好長時(shí)間才可以讓下一個(gè)同學(xué)看。另一方面，馬上就快到緊張的“小升初考試”了，媽媽也不讓我看此類課外書了，更不讓我借別人的看，弄得我差點(diǎn)兒和同學(xué)們搞不好關(guān)系，書，真是給我?guī)砜鄲琅c無奈啊！
不過，書也給我?guī)砹嗽S多樂趣。在我家，有一個(gè)高高的書柜，上面擺放著各種各樣的書，而最讓我珍惜的就是爸爸親手做的幾本“博客書”了。這些書中有我五年來所有的日記、童話、作文、小說等等，記載著我的文筆逐步從稚嫩一步步走向成熟的過程。空閑時(shí)，我經(jīng)常會(huì)隨手瀏覽，看看里面精美的插圖，讀著我那稚嫩而又生動(dòng)的文章，時(shí)常會(huì)捧腹大笑，時(shí)常又會(huì)被我寫的故事所感動(dòng)，有時(shí)還會(huì)陷入深深的沉思……
書，帶給我的不僅僅是知識(shí)與收獲，更給我的生活增添了無限樂趣！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)小哥哥，名字叫王龍浩，他可是在日本出生長大的。他高高的個(gè)子，胖乎乎的臉蛋上有一雙大大的眼睛，皮膚白白的，是個(gè)人見人愛的小男孩。
王龍浩哥哥每次從日本回來，通常都講一串兒我聽不懂的日語或者是一些發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的`中文。比如他說“小爪子”總是說成“腳爪子”，這時(shí)候我就不停地幫助他糾正發(fā)音。還有一次，我們一起和樓下的小朋友玩，他跟大家說了一堆中文加日語的話，我們都沒有聽懂。當(dāng)時(shí)，急的他臉蛋通紅通紅的，還一直用手不停地比劃著，反反復(fù)復(fù)大聲說了好幾遍。最后，經(jīng)過大家的共同參與，終于搞明白了。
你們知道嗎？我的小哥哥最喜歡吃的是什么嗎？那就是生魚片。有一次，我們一起去飯店吃飯，他要了一盤生魚片。服務(wù)員剛把盤子端上來，他一下子就用筷子夾了好幾片，一邊吃一邊點(diǎn)頭說：“好吃，真好吃！”我看他吃的津津有味，情不自禁地想是不是非常美味呀！于是嘗了一片，但覺得很腥，難吃極了！也不知道他為什么他吃的那么香。回到家，我問媽媽：“媽媽，為什么龍浩哥哥那么愛吃生魚片呢？”媽媽告訴我，那是因?yàn)樗钤谌毡�，從小就吃生魚片，已經(jīng)習(xí)慣那種味道了�！迸叮瓉硎沁@樣的。
這就是我與眾不同的日本小哥哥——王龍浩。
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