小學三年級慶元旦優(yōu)秀作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學三年級慶元旦優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級慶元旦優(yōu)秀作文1

　　今天我們過了元旦，我別提有多開心，簡直樂瘋了。

　　我來到了學校，剛走進教室，就仿佛到了城堡一樣。元旦會開始了，我們先聽了孫佳雨給我們表演節(jié)目，小紅帽，接著我們玩起了，擊鼓傳球，有幾個小朋友不肯上臺表演節(jié)目，老師就讓一個小朋友替他表演。

　　其中我在這次元旦里也獲得了不少文化和知識，我希望我能繼續(xù)加油，我們的元旦快要結束了，終于老師叫了我一次，我手拿夾子上了講臺，那時特別緊張，一口氣說完了，我表演的節(jié)目小朋友們立刻鼓起掌來，都能把耳朵震到外太空去了，我的臉火的紅紅的，心里滴了一瓶橘子汁，甜蜜蜜的，好像有點夸張。我捂著耳朵，暈頭轉向的走到了位置上，我的同桌還給我做了一個鬼臉，我被這樣的鼓掌聲震得眼淚都出來了，手里拿著我喜歡的兩塊糖，興高采烈，眉飛色舞。

　　美麗的'拉花，布置在每個角落，多彩的氣球飛舞到了每一個地方，彩色的粉筆拍好了隊一個一個被展現(xiàn)在黑板上，先上來的是黃色，接著是綠色粉色，所有的粉筆都上了一次臺。

小學三年級慶元旦優(yōu)秀作文2

　　元旦節(jié)到了，我們教室裝扮得可美了，一串串拉花特別鮮艷，火紅的中國結掛在了墻上，窗戶和門上粘貼了漂亮的窗花，黑板上掛上了五顏六色的彩帶，講臺上粘貼的花朵正在微笑，教室里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

　　姚老師給同學們準備了豐富多彩的文藝節(jié)目，先是踩氣球，同學們都搶著去踩別人幫在腿上的氣球，踩破的.氣球發(fā)出了“砰”的響聲，樂得同學們都跳了起來。接下來我們表演了頂氣球和猜謎語的比賽，同學們表現(xiàn)得都很出色。有趣的就是擊鼓傳花了，鼓聲一停，花傳到誰的手里，就上臺表演節(jié)目，同學們都展示了自己的才藝，我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽，我喜歡我們男生的悠悠球表演了，悠悠球在我們手中靈活多變，個個都玩出了花樣，同學們玩得都非常開心、快樂！

　　姚老師更忙了，她在不停地給同學們拍照，把這歡樂美好的時刻都拍了下來，也留在了我的腦海里。

小學三年級慶元旦優(yōu)秀作文3

　　元旦到了，我們班舉行了一次一年一度的元旦聯(lián)歡會。

　　在聯(lián)歡會上，同學們有的唱歌，有的跳舞，還有的猜字謎……教室里一片歡聲笑語。讓我記憶深刻的節(jié)目是兩個同學表演的小品，因為他們編得很有趣，剛一說出來就逗得我們哈哈大笑。

　　看到大家表演得很精彩，什么時候才輪到我呢？忽然，報幕的同學報出了我的`名字，我拿出早就準備好的小提琴走上了臺，向大家表演了一首中國樂曲——《新春樂》。當我的弓子拉出第一個音的時候，我緊繃的心情一下子變得放松了許多。曲子拉完了，教室里響起了熱烈的掌聲。我向大家深深地鞠了一躬，然后就在掌聲里走下了臺。

　　在這次聯(lián)歡會上，我不光向大家表演了小提琴，提高了上臺表演的經驗，還明白了：只有平時時刻準備，到了關鍵時刻才會有所發(fā)揮。

　　啊，多么難忘的元旦聯(lián)歡會！

小學三年級慶元旦優(yōu)秀作文4

　　一年一度的元旦馬上就要來到了，因為元旦是星期日，我們不來學校，所以大老師就用星期五上午的第三節(jié)課給我們提前過一個快樂元旦節(jié)日。

　　元旦聯(lián)歡會開始了，我們的.節(jié)目有猜謎語、考記憶力、背古詩和愛麗絲夢游仙境讀后感。我喜歡記憶力和背古詩比賽了。

　　考記憶力游戲開始了，電腦屏幕上出現(xiàn)了許多圖形。大張老師說15秒后開始提問題，這時有同學用筆把圖形一個一個畫下來了。只聽老師說“用筆畫下來是個笨方法”。同學們快速放下了筆。15秒很快過去了，電腦屏幕上出現(xiàn)了兩個問題。第一個是：“一共有多少個圖形？”我還沒算出來就被其他同學搶答了。第二個問題是“圓圈有多少個？”我馬上舉手了，可惜又被同學搶答對了。我也記對了還是很開心地。

　　接下來是被古詩比賽了。大張老師問：“你們有沒有人會背一本古詩？”同學們異口同聲說：“沒有�！贝髲埨蠋熡终f“三（2）班有同學會背下一本書了�！蔽衣牶箢D時感到很慚愧，很佩服那個同學。我暗暗下決心以后一定要好好地背古詩。

　　今天的聯(lián)歡會真是太讓人喜歡了，真希望每天都有像這樣的課。

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