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小學(xué)三年級的作文(優(yōu)選8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
“ 嗚，嗚......嗚，嗚，嗚......”從小河里傳出的不再是那悅耳動(dòng)聽的歌聲，而是一陣哭聲。一只好奇的小鸚鵡飛過來，停在樹枝上，問：“小河姐姐，你怎么了？”我美麗的花裙子變成了又黑又臭的了。”“那是誰把你弄成這個(gè)樣子的呢？”
“是人類�！毙『咏憬銡鈶嵉恼f，“以前我是一條清澈的小河，彎彎曲曲的穿過這個(gè)小區(qū)，小朋友們經(jīng)常在我身邊嬉戲，人們在岸上歇息，彎彎的柳樹撫摸著我的臉，小魚在給我撓癢癢......可是人們的垃圾從天而降，投入我的.懷抱，漸漸地，小魚嫌我太臭離開了我，大樹嫌我太臟離開了我，人們因?yàn)闆]有樹蔭離開了我，小朋友們因?yàn)闆]有活潑可愛的小魚也離開了我，只有一些不知名的工廠緊跟著我，不斷的往我體內(nèi)運(yùn)輸毒氣，使我變得......啊！”話還沒有說完，小河姐姐就被排進(jìn)體內(nèi)的一股毒氣給熏暈了。
看到這番景象，小鸚鵡便急忙來到主人那里說：“主人，主人，請你們不要再往小河里扔垃圾了，你們應(yīng)該少扔垃圾多植樹，讓以前那個(gè)美好的景象回來吧！”
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的奶奶有一頭花白的卷發(fā)，容光煥發(fā)的臉上有一雙笑瞇瞇的眼睛，眉毛彎彎的，不粗不細(xì)，像月牙。紅紅的嘴唇，潔白整潔的牙齒。我的奶奶有三個(gè)特點(diǎn)：
第一，她是一個(gè)愛嘮叨的奶奶。奶奶愛嘮叨，一嘮叨起來就沒完沒了。我就怕她張開嘴巴。這不，我早上一起來，她就說：“快穿衣服呀，快做作業(yè)呀，我給你準(zhǔn)備了好吃的早餐呀……”我剛剛做完作業(yè)，正準(zhǔn)備玩一會兒，奶奶又說：“不要玩游戲呀，不要玩小孩子玩的玩具呀，不要再玩卡片了，你是小學(xué)生了，要玩點(diǎn)有知識性的……”
第二，她是一個(gè)貪吃的奶奶。奶奶一張嘴總是閑不住，不是說話就是吃東西。爺爺上次還說：“你一天得吃四餐飯啊，吃那么多，會得肥胖癥的。”奶奶卻說：“我有糖尿病，要少吃多餐，我不怕�！�
第三，她是一個(gè)愛“臭美”的奶奶。不是嗎？今天我正在寫作文，奶奶剛剛還跟我說：“你看，寫我的`話就可以用上端莊、紅唇、神采風(fēng)揚(yáng)、和顏悅色這些詞�！蹦棠炭烧鎼勖姥剑∷�經(jīng)常對我說：“頭面，頭面，頭面才是最重要的！”奶奶經(jīng)常去剪頭發(fā)，收拾得干干凈凈的。每年都會買一些新衣服裝扮自己，把自己打扮得漂漂亮亮的。認(rèn)識她的人，都說她是“資深美女。”
小學(xué)三年級的作文 篇3
烏蒙蒙的天空，忽然下起了傾盆大雨，一個(gè)小女孩從漆黑的走廊里走出來，她穿著一件破舊的上衣，一條單薄的褲子，一雙單鞋。這個(gè)小女孩剛剛因車禍?zhǔn)ツ赣H，所以她必須向遠(yuǎn)方打工的父親尋求幫助，然而，她身上沒有錢，她需要錢買火車票，去找父親。
小女孩孤獨(dú)、憂傷、茫然地在大街上走著，雨淋濕了她的.衣服，她也不管不顧。這時(shí)，她走到了一座橋前面。因?yàn)閯倓傁逻^暴雨，洪水瀑漲，河水沖向橋面。雨越下越大，如同白色的彈珠一樣打到橋上，一個(gè)大浪忽然卷過來，濺到了橋面上，非常危險(xiǎn)，在橋上行走的孩子都被嚇得哇哇大哭。小女孩發(fā)愁了，這樣的橋怎么過呀？
“小朋友，你是想過橋嗎？”這時(shí)，在小女孩耳邊響起了一個(gè)溫和的聲音。小女孩抬起頭一看是位慈祥的阿姨。她正微笑著看著小女孩。小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那我背你走吧！”那個(gè)阿姨對小好孩說。“謝謝”小女孩非常感動(dòng)地說。說完阿姨把自己的雨傘給了小女孩，讓小女孩打在頭上，而自己卻瞬間就被大雨淋濕了。阿姨背著小女孩一步步艱難地走著，浪花不時(shí)地沖上來，打在阿姨的腿上，讓阿姨幾乎站立不穩(wěn)。但是，阿姨緊緊地抓住女孩不松手，保護(hù)著女孩。小女孩趴在阿姨的背上，覺得心里曖曖的。
當(dāng)過了橋后，小女孩把自己的身世告訴了那位阿姨。阿姨十分同情她，就決定收留小女孩。答應(yīng)小女孩，暑假時(shí)，領(lǐng)小女孩尋找父親。
天晴了，太陽露出了笑臉，一道彩虹掛在天邊。小女孩臉上露出開心的笑容，那笑容就像雨后的花朵一樣?jì)擅馈?/p>
小學(xué)三年級的作文 篇4
在這教室中，有一位同學(xué)，她的臉蛋紅紅的，總是留一個(gè)小辮子，她是全班的`好榜樣，是老師的好幫手，更是我們的好伙伴。
記得有一次，我們正在做眼保健操，全班鴉雀無聲。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地說：“作業(yè)等做完眼保健操再抄�！笨晌矣幸粋�(gè)習(xí)慣，就是老師布置出來的作業(yè)我立刻就抄下來。就這樣平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣讓我情不自禁地抄起作業(yè)。我心里想：“值勤隊(duì)員還沒來�！毕氲竭@我高興地一蹦三尺高。這時(shí)一個(gè)熟悉的背影從我眼瞼中閃過，突然，我感到刺骨般巨痛，氣呼呼地大叫：“誰！誰打我！”同學(xué)們都被我那刺耳的聲音給震住了�！拔�！”××說。同學(xué)們把目光都轉(zhuǎn)到我和××的身上。
我看著××，××看著我，都會心地笑了。
小學(xué)三年級的作文 篇5
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······”每當(dāng)我聽到這首歌，一股暖流涌遍我的全身，使我感受到了深深的母愛。
一天晚上，我洗完澡躺在床上，感覺有點(diǎn)不舒服，我就去找媽媽。媽媽摸摸我的頭：“呀，頭怎么這么燙？”趕緊拿來體溫計(jì)，給我量體溫，量完體溫一看，燒到了39度。媽媽抬頭望望窗外的大雨，又看看我無精打采的樣子，二話沒說，拿著雨衣給我穿上，又讓打著傘，背著我沖進(jìn)了雨中。一路上，風(fēng)越刮越大，雨越下越大，媽媽不住地問我：“小心淋濕，把雨衣裹緊些.......”此刻只見雨水順著媽媽的額頭，不住往下流，我忙為媽媽擦了一下雨水，媽媽說：“這不礙事，你別動(dòng)小心再受涼�！甭犞@話我的眼淚不由自主留了下來。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生為我打上了點(diǎn)滴，燒慢慢退了下來，這時(shí)媽媽才長出一口氣。
山，沒有母親的的愛高；海沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的'愛包容；太陽，沒有母親的的愛溫暖。媽媽的愛最偉大，最無私。
小學(xué)三年級的作文 篇6
生活像一本書，有許多奇奇怪怪的現(xiàn)象，要領(lǐng)會它，才是真正讀懂了它。就在今天中午，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)養(yǎng)花的秘決。
中午回家吃飯，我發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，就搬出屋子，放在陽臺上澆了些水，就上學(xué)了。
下午放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)那些花兒不再那么精神飽滿了，都有些垂頭喪氣的，沒了生氣。我以為是澆了太多的水，才這樣的，便向有些養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)的爺爺哭訴花兒的不幸。誰知爺爺搖了搖頭，笑咪咪地告訴我："這些花兒不是因?yàn)闈蔡嗨胚@樣的。是因?yàn)橄奶熘形�，天氣炎熱，，土壤里的溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花兒經(jīng)不住溫度的.突然變化，也許很快就會死掉的。這就像人的胃一樣，剛開始你吃很燙的食物，但突然吃很泠的食物，胃會不舒服。所以你澆花最好在早晨太陽還沒出來的時(shí)候，如果你閑太早，那么等太陽下山后你再澆花，因?yàn)檫@時(shí)候天氣比較涼快，這時(shí)候澆上水，土壤溫度和水的溫度差的不太大，花兒不會受到傷害。切忌中午澆花。""哦，原來是這樣。"原來養(yǎng)花也有這么多學(xué)問�？磥�，以后可不能在中午的太陽下給花兒澆水，不然花兒會變的很沒精神。
給花兒澆水要選擇早上或傍晚，選擇了中午可能適得其反，使花兒遭殃。那么何時(shí)給我們這批祖國的花朵澆水呢？現(xiàn)在不正是澆水的最佳時(shí)間么？
小學(xué)三年級的作文 篇7
放學(xué)的時(shí)候，“嘩，嘩，嘩，”天空下起了像大豆般大的雨點(diǎn)。我想：“這下慘了，有很多小朋友沒帶雨具，可怎么回家呀！”
還沒有等我想好，好多小朋友就開始回家了。瞧！有的跑回家；有的穿著雨衣回家；有的`用書包遮著雨跑回家；還有的三個(gè)小朋友拼一件雨衣回家。我想：“他們互相幫助值得我學(xué)習(xí)。”
小學(xué)三年級的作文 篇8
一天，媽媽教我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電，這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思。
開始做實(shí)驗(yàn)了，媽媽先讓我拿來一把尺子和一張白紙，接著媽媽和我一起把這張白紙撕得碎碎的，再把紙碎撒在桌面上。媽媽拿著尺子示范著說：“把尺子放在頭發(fā)上來回摩擦。”我照著媽媽說的做：拿著尺子不停地搓著頭發(fā)，我邊擦邊好奇地問：“媽媽，這是要干什么？”這時(shí)，媽媽的.臉上露出了神秘的笑容：“等一下這把尺子就有了魔力。它可以命令小紙碎跟它一起走，不過要把尺子放在小紙碎的上空�！�
我搓了幾下就迫不及待地把尺子放在小紙碎上空，可小紙碎一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，像睡著了一樣。“為什么小紙碎不動(dòng)？”我問�！澳Σ恋臅r(shí)間還不夠！”媽媽邊說邊拿起尺子往我頭上搓來搓去，搓好了，媽媽把尺子往紙碎上空一放，有幾片小紙碎就被吸了起來，我高興地直拍掌。
媽媽見了有點(diǎn)不太滿意地說：“這是我做的，你還不會做呢！”我連忙說：“好吧，我再做一次。”我拿起尺子在頭發(fā)上搓了三五分鐘上，尺子都發(fā)熱了。我把尺子放在紙碎上空，哇！一下子一把尺子都快吸滿了紙碎。我開心地大叫：“我成功了！”
后來，爸爸叫我去照鏡子，我一看，不由地哈哈大笑，原來我的頭發(fā)被尺子搓亂了，像一個(gè)雞窩似的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我增長了知識，也帶給了我快樂。
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