小學(xué)三年級(jí)的作文（范例5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
許多人都覺(jué)得學(xué)電腦是一件很難的事情。我剛開(kāi)始學(xué)電腦的時(shí)候也顧慮重重，可是見(jiàn)到別人的手在電腦鍵盤(pán)上靈活地敲擊，又覺(jué)得十分神秘，總想試試。
一天爸爸對(duì)我說(shuō)：小丹，爸爸教你學(xué)電腦，怎么樣？我高興地蹦起來(lái)，喊著說(shuō)：太好了，我學(xué)。因?yàn)檫@正是我夢(mèng)寐以求的�？墒俏夷軐W(xué)會(huì)嗎？
先學(xué)英文26個(gè)字母。英文字母在鍵盤(pán)中的位置不是按順序排列的，我開(kāi)始練習(xí)打字，一練就是一個(gè)上午，經(jīng)過(guò)幾天的努力，終于闖過(guò)了這一關(guān)。我又開(kāi)始學(xué)查目錄表，拷貝，排版，輸入有時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)一個(gè)命令，要背三四遍才能掌握它。
中國(guó)漢字是十分復(fù)雜的，計(jì)算機(jī)用的.漢字編碼就更復(fù)雜了，每一個(gè)字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入法師計(jì)算機(jī)最難得一個(gè)關(guān)口。只要你努力，凡事可成真。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了著神秘的玩意——電腦。
三年級(jí):小姐163
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)朋友，她其它都好，就是有兩個(gè)小毛病——不該笑的時(shí)候笑和說(shuō)話聲音很惡心！
她有兩只小眼睛，櫻桃似的小嘴，高高的鼻子，你說(shuō)，她長(zhǎng)得挺漂亮吧。
我為什么說(shuō)她不該笑的時(shí)候笑呢？請(qǐng)繼續(xù)往下看。
有一次，下課了，我和朋友去走廊上聊天。
“菁菁，我跟你說(shuō)，我的媽媽和爸爸離婚了�！彼椭^說(shuō)。
“那你媽媽和爸爸是怎么離婚的呢？”我好奇地問(wèn)。
“我爸爸和媽媽整天為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而吵架，而且吵得不可開(kāi)交。這樣每天吵架，能不離婚嗎？”她邊說(shuō)邊笑，而且笑得很開(kāi)心似的。我心想：她說(shuō)這句話時(shí)為什么要笑得這么開(kāi)心呢？不過(guò)，我看見(jiàn)她笑得這么開(kāi)心，我也跟著笑了起來(lái)，但心里總覺(jué)得怪怪的。
她不僅在不該笑的'時(shí)候笑，有時(shí)候說(shuō)話聲音很惡心，娘娘腔呢！
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我在排隊(duì)，準(zhǔn)備做操。我那朋友排在我后面。她用手碰我的肩膀，然后聲音非常尖銳地說(shuō)：“菁菁……”我聽(tīng)了之后，感覺(jué)很惡心，真想吐啊。
“XX……”我也用非常尖的聲音跟她對(duì)話。我雖然覺(jué)得很惡心，但也挺有趣的，所以我經(jīng)常這樣跟她對(duì)話。
你們想知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是我的朋友吳夢(mèng)露！雖然她有這兩個(gè)小毛病，但是她還是我最親密的朋友！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我喜歡的人很多，但最愛(ài)的是媽媽。媽*子不高，身材勻稱，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的眉毛，我的媽媽很漂亮。
媽媽從小到大都在陪伴著我，每天上學(xué)和放學(xué)都接送我。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)侯媽媽就會(huì)安慰我，直到我心情舒暢。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題的`時(shí)候，媽媽總是耐心的給我講解，一直到我明白為止。說(shuō)到這里，我想起一個(gè)有關(guān)媽媽的名言：媽媽就像是我們的引路人，如果沒(méi)有了她，就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)一樣。
我的媽媽也是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，有一次我彈鋼琴的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這首曲子彈得不認(rèn)真，再?gòu)椚��！蔽衣?tīng)了之后很不高興，在鋼琴上胡亂的彈著。媽媽生氣的繃著臉，一句話也不說(shuō)。我知道我傷了媽媽的心，不應(yīng)該做事不用心，媽媽也是為我好，我很細(xì)心的彈了一遍又一遍，直到把曲子彈熟了，終于得到了媽媽的原諒。
媽媽每天工作很辛苦，回家要給我輔導(dǎo)作業(yè)，還要給我做飯。雖然我年齡還小，給媽媽幫不上什么忙，但我很心疼媽媽，我最愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
暑假里，媽媽不僅帶我去了海南，還帶我去了浙江玩漂流。
那天我們坐著大巴車來(lái)到了漂流地點(diǎn)，按照規(guī)定只有一米三以上的人才可以玩漂流，但是我還是渾水摸魚(yú)偷溜了進(jìn)去。
我們坐上了皮筏艇，我的心情既興奮又緊張，興奮是因?yàn)楹芸炀湍芨惺艿狡鞯拇碳ち�，緊張是因?yàn)槲液ε缕魈@險(xiǎn)。峽谷里水勢(shì)洶涌，坡道又窄又長(zhǎng)，當(dāng)小艇滑下第一個(gè)坡道時(shí)，濺起的水花把我的全身澆個(gè)濕透，我難受極了。水流沖擊著小艇，不斷地撞向周邊的礁石，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，也更加害怕，可是小艇卻停不下來(lái)，一個(gè)坡道接一個(gè)坡道的往下沖，我嚇得大叫起來(lái)，拼命地喊：“我不要玩了�！毙⊥ЫK于漂到了平灘，工作人員把我們拉上了岸，我深深舒了一口氣，心里想：“漂流真是太刺激了”。
這是我第一次漂流，雖然半途而廢，但還是一次寶貴的'經(jīng)歷。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天是20xx年xx月xx日，也是今年我在學(xué)校里呆的最后一天，班主任侯老師特意幫我們安排組織了一場(chǎng)“新年聯(lián)歡會(huì)”。
首先，第一個(gè)節(jié)目是由趙冰表演的女生獨(dú)唱：《我怎樣長(zhǎng)大》和《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》。因?yàn)檫@是我們?cè)趯W(xué)校合唱隊(duì)里練過(guò)的歌，所以趙冰的歌聲圓潤(rùn)、表情自然、姿態(tài)大方，得到了同學(xué)們的好評(píng)。第二個(gè)節(jié)目是由班長(zhǎng)王逸表演的小魔術(shù)“玩撲克牌”，只見(jiàn)他動(dòng)作緊湊、嫻熟，節(jié)目從頭到尾沒(méi)被一個(gè)人看出破綻，也得到大家的陣陣掌聲。
聯(lián)歡會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，是由我給大家表演的“葫蘆絲獨(dú)奏”。當(dāng)主持人張寧給師生報(bào)幕后，我就帶上樂(lè)器，輕松自信的走上講臺(tái)，站好姿勢(shì)后，先給大家吹奏了一曲韓國(guó)電視連續(xù)劇《大長(zhǎng)今》的主題曲。當(dāng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲在教師里響起時(shí)，原本亂糟糟的班級(jí)頓時(shí)變得靜悄悄的'，每個(gè)人都瞪大眼睛，盯著我的葫蘆絲。接下來(lái)，我又演奏了一曲傣族民歌《打水姑娘》。這支曲子給大家一種歡快、樸素的感覺(jué)，同學(xué)們的身子都微微向前傾，有的兩手托腮，有的面帶微笑，都專心致志聽(tīng)著我的演奏。就連教我們的品德劉老師也目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，露出滿意的表情。我的表演結(jié)束了，得到了大家響亮熱烈的掌聲，劉老師又意猶未盡的讓我給大家重復(fù)吹奏了兩遍�？磥�(lái)，大家的確喜歡上了葫蘆絲這種古老的傳統(tǒng)樂(lè)器。
下課后，我正準(zhǔn)備休息，只見(jiàn)同學(xué)文博和趙龍的手里拿著一個(gè)本子和一支鉛筆，跑到我身邊，用夸張的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“趙興雨，你給我簽個(gè)名吧！”我聽(tīng)了心里高興的像灌了蜜，美滋滋的。
哈哈！今年的最后一天真是與眾不同的一天！一不留神，我的葫蘆絲吹奏都快讓我變成個(gè)小明星了！
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