小學三年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級作文 篇1

　　媽媽希望我能靜得下心來，特意給我買了一盒機器人拼湊玩具，一個大盒里面共有五個小盒，每小盒里都是一袋拼湊一個機器人所需的零部件。五個機器人分別都有它們各自威武的名字，齒輪、戰(zhàn)火、閃爍、狂暴和旋風。看著盒子包裝上的機器人一個個活靈活現(xiàn)的，真是迫不及待的想要完成它！可是我知道如果我不能靜下心來，一步一步的去拼湊它，一切就都只等于零。

　　趁著媽媽午睡的時候，我就開始動手了，身子、四肢、車輪、武器，我耐著性子一樣一樣的`拼湊，有時候有些關節(jié)按不進去，就請爸爸幫忙，也有不小心拼錯時，就得拆掉重拼，就這樣，不知過了多久，終于，第一個機器人拼好了，威風凜凜的，栩栩如生，像電影《變形金剛》里面的汽車人，隨時準備投入戰(zhàn)斗，這讓我更加渴望把其它四個都拼湊好了。

　　按之前的程序，足足花了我兩天的時間，終于，一個個機器人陸陸續(xù)續(xù)地展現(xiàn)在了我的眼前，儼然就是一組訓練有素的機器人戰(zhàn)隊！讓我愛不釋手！

　　看著一個個跟圖片上一模一樣威武的機器人，盡管拼湊的過程很辛苦，但心里還是忍不住那份欣喜，終于明白媽媽的那份苦心，不管做什么事，只有把心靜下來，全神貫注，才會有自己想要的成果。

小學三年級作文 篇2

　　只希望能一家人整整齊齊，健健康康，快快樂樂，幸幸福福的在一起就好。其實我這個愿望也不算太大，太難，但是，時光和歲月，畢竟不饒人，等我長大了，爸爸媽媽，爺爺奶奶，也都老了，有的頭發(fā)白了，有的腰駝了，還有的牙齒掉光光了。

　　到那時候，我也會隨著時光的流逝，變成一個成熟的大人。有時候我也在想，要是我永遠也不會長大，就像童話仙境中的那樣，永遠的生活在這個大家庭的懷抱中，做他們永遠的.“小寶寶”，可惜，我不是上帝，不能通過那根魔棒，變出長生不大的藥來。而且就算，我能永遠不長大，可是我的家人不能，我的親戚不能，他們都會隨著時光漸漸老去，而我只能站在一旁看著他們一個個老去，同齡小孩一個個的漸漸長大，成家。這種感覺也不是好受的。

　　20xx，希望我的愿望能實現(xiàn)。

小學三年級作文 篇3

　　未來的教室，你想怎么創(chuàng)造呢？先看看我是怎么創(chuàng)造的吧。

　　首先我創(chuàng)造的校門口有個機器保安，站到保安面前它會自動搜索是否為本學校學生，用來保障學校的門禁安全。學校的樓梯都變成了電梯，并且是聲控的.，一次可以容納很多同學同時出入。

　　之后來看看我們的教室吧，班里有多少個同學，門口椅子就有多少，坐上去，椅子會在軌道上行駛到你的座位上。窗戶和課桌也是無敵的，窗戶根據(jù)外邊的天氣來設置開關，天熱了就自動打開，冷了就自動關上。課桌上有三個按鈕，分別是藍色、紅色、綠色，點藍色是課堂上學習的東西可以用來溫習，紅色是回收，綠色可以自動修改作業(yè)。再來講講我們的畫板，圖書角，畫板是聲控的，可以聽從老師的命令來使用，更有效的利用課堂的時間。圖書角本來是沒有書的，說一下書名，它就可以出現(xiàn)在我們的面前，更方便我們查閱資料和閱讀。最后是教室的地面和墻壁是會隨著司機的樣子變化顏色，仿佛置身在大自然中，讓同學們每天都有愉悅的心情來學習。

　　這就是我想象中的神奇教室，隨著科技的進步，我創(chuàng)造的神奇教室也會慢慢實現(xiàn)的。

小學三年級作文 篇4

　　我家有一只活潑的小白兔，那是我過生日的時候，媽媽送給我的。

　　它可愛極了!它身上穿著一件雪白的“羽絨服”，耳朵豎在那里，像兩個雷達，隨時收聽著周圍的動靜。眼睛忽閃忽閃的，像兩顆紅寶石。嘴巴長得很特別，是三辯嘴的。前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的。后面還有一個毛絨絨的“雪球”，這就是它的尾巴。

　　小白兔可喜歡我啦!每次，我放學回到家，它就朝著我的身上撲過來，舌頭差點舔到我的`臉上。我把它放進籠子里，從冰箱里拿出半根胡蘿卜，給小白兔吃。每天給它喂食后，它都在籠子里蹦來跳去的，好像是在謝謝我似的。有一次，我起床晚了，忘給它喂食了。放學后去看看它，它有氣無力地趴在籠子里，我看著心里很痛，連忙把食物放進去，它就滋滋有味的吃了起來。眼睛里看也不看我這個小主人了。

　　小白兔你真好，讓我有了玩伴。

小學三年級作文 篇5

　　每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節(jié)這天，紛 紛的細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的'細雨，才更 能引得人們心中這種淡淡的哀愁和思念。

　　清明節(jié)，是一個隆重的節(jié)日。我們要做的有許多，祭祖、掃墓等等等等，然而我們也很忙，這個清明三天假，卻是很短的，因為上初二的緣故吧，自己就莫名的緊張起來了，時間一天天的過去，期中考試將要來臨，我們不僅要掃墓還要復習。

　　清明，正如了這就話清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂了吧，我好似記得每年的清明節(jié)都會下雨的，不知怎么了，每次都很傷感

　　清明時節(jié)，是個隨手就可以撿拾淚水的時節(jié)，亦是個哀傷蔓延的時節(jié)。轉(zhuǎn)身、低首、難言。誰將痛的滋味，連同思念一同葬了?可是真的忘的了嗎?

　　清明，我們都清楚的明白，逝去的，不會再重來。但這份思念則是無論如何也無法遺忘的。我們只是壓制著，努力不去想。但是清明，卻將所有的一切釋放。于是，懷念啊、傷感啊、難忘啊什么的，一下子全都回來了。一絲一毫都沒有減少，反而在心中越發(fā)清晰的展現(xiàn)出來。

　　這雨，下個不停，淚水也流個不停。不想再克制了，哭便哭吧，終究，這是所有人都難以忘記的，這些曾經(jīng)深愛著我們的人即便不在了，我們也要勇敢地走下去。否則怎么對得起他們的愛和我們的紀念呢?

　　就讓我們清明為自己的親人獻上一份懷念，一束花朵吧!

小學三年級作文 篇6

　　我有一個好朋友，名叫涵涵。她個子高高的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，一頭長發(fā)，小小的鼻子下邊有一張能說會道的櫻桃小嘴，長得可美麗啦！平時只要一有空，她總是小心翼翼地拿出雪花泥，津津

　　有味地捏著，可專注了。

　　瞧，在活動課上，涵涵拿起雪花泥捏了起來。只見她先撕下一些紅色的泥，三下五除二就捏出了一只小鳥的頭。緊接著她又捏出小鳥尾巴、翅膀和腳爪。很快，一只活靈活現(xiàn)的小鳥就呈現(xiàn)在眼前。小鳥可美了！滿身都是

　　“雪花”，像一只仙鳥。它的尾巴長長的，又像一只鳳凰。這只鳥兒仿佛從天而降，正欲展翅高飛呢！“太美了！”大家連連稱贊。我碰碰她的`手，說：“你真厲害！”她抿嘴一笑：“不難啦！”

　　這就是我的好朋友。在她手中的雪花泥時而是活蹦亂跳的兔子，時而是暢快遨游的魚兒，時而是千姿百態(tài)的房子……惟妙惟肖。

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