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小學(xué)三年級的作文(匯編8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
每天我上學(xué)看見馬路上的汽車排成一條長龍。堵車堵的是水泄不通,有時候還發(fā)生交通事故,真讓人感到害怕,汽車雖然外岀方便,但是也給大自然帶來害處,空氣污染了城市,人也容易得病。
晚上睡覺,我做了一個夢,夢見我來到了汽車王國,里面有各種各樣的小汽車,我看見一個奇怪的小汽車,我看見一個奇怪的小汽車。我走到小汽車面前,小汽車說話了。它說:‘你好,歡迎來到汽車王國!艺f:‘’你好小氣車,你長得太不好看!‘’小汽車說:‘’你別小看我,我的本領(lǐng)可大了!业陌l(fā)動機(jī)是太陽能的。根本不用汽油,是不會產(chǎn)生尾氣的。我問小汽車,陰天怎么辦呢?
小汽車說:‘’只要在我的身上滴上一定的水,我就可以在陰天行使了。
我問小汽車,你身上的紅、黃、藍(lán)、綠、紫、青。是干什么用的?是按鈕嗎?小汽車給我一一介紹了。如果你出去玩累了,按黃色按鈕,告訴它去哪?它就把你送到目的地。紅色按鈕是讓車慢慢的伸出翅膀,帶你去天上游玩。當(dāng)馬路上堵車的`時候。它就可以飛上天,這樣就不會堵車了。藍(lán)色按鈕是帶你去海里游玩的。那里是五彩繽紛的海底世界。紫色按鈕是如果汽車陷進(jìn)泥潭里,請不要擔(dān)心,汽車就會變成鉆地車鉆入地下,到達(dá)安全的地方。青色按鈕是你渴了或者饑餓了。上面就會有一雙機(jī)器手把飲料或面包給你吃喝。綠色按鈕一按就會底下伸出一張桌子,再放一本你喜愛的書,還可以改變汽車外面的色彩。
聽了小汽車的介紹,我恍然大悟,慚愧地低下了頭說:‘’對不起,我不應(yīng)該嘲笑你,原來你有那么大的功能,我再也不敢小看你了,甚至覺得你就是未來的環(huán)保小汽車,我為你感到自豪‘’。
忽然鬧鐘把我嚇醒了,一下子夢里的小汽車突然消失了。我在想我一定要好好學(xué)習(xí),將來一定要造出我夢里面未來的環(huán)保小汽車。
小學(xué)三年級的作文 篇2
秋天真美。
田野里,金黃的稻穗笑彎了腰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片金色的海洋。高粱也漲紅了臉,像一面面火紅的旗幟。雪白的棉花咧開了嘴,正對著我們笑呢!整個田野形成了一片豐收的.圖案。
果園里碩果累累,蘋果像孩子紅紅的臉蛋,可愛極了!柿子像一個個小紅燈籠掛滿枝頭。石榴咧開嘴,露出了晶瑩剔透的牙齒。各種水果你擠我推,爭先恐后等著人們?nèi)フ兀?/p>
花園里菊花、桂花、喇叭花、薔薇、爬山虎……爭奇斗艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去形成了花的海洋。
啊,秋天真美啊!
小學(xué)三年級的作文 篇3
我們都想知道未來有什么新奇的東西,乘著李博士的時間飛船,我來到了20xx年的書本王國。
這個神奇的書本王國里有一本百科全書。有一天百科全書在曬太陽,突然之間烏云密布,轉(zhuǎn)眼間就下起來傾盆大雨,還好百科全書跑得快,只有《蔬菜章》被雨水淋濕了。到了家里,百科全書看見自己全身都是蔬菜,就拿了一把傘去問字典爺爺,字典爺爺已經(jīng)很老了,鼓鼓的肚子里裝滿了知識,字典爺爺也不知道這是什么怪病,于是他召集書本王國里所有德高望重的博士,開始“大會診”了,博士們也不知道是怎么回事,過了一會兒,字典爺爺大喊一聲:“我知道了,你就是練了書本王國里早已失傳的絕招——遇水生長功,凡是把武功練到爐火純青的書,只要遇到水,被浸濕的部分文字就會擁有靈氣,就會長出生命!
大家的目光都投向了了百科全書。就在這時,字典爺爺又提出了一個問題:“既然水淋在《蔬菜章》會長出蔬菜,那淋到《電器章》會不會長出電器呢?”大家準(zhǔn)備在百科全書身上試一試,檢驗一下字典爺爺?shù)牟孪胧欠裾_。說做就做,繪本哥哥提來了一桶水澆在了《電器章》,只見百科全書的身上不斷長出電視、冰箱、空調(diào)······由于百科全書身上有太多電器了,再加上原來的各種各樣的蔬菜,給百科全書壓的.喘著粗氣。大家看著好心疼啊,于是齊心協(xié)力把百科全書抬到了太陽下,隨著水分的蒸發(fā),電器和蔬菜慢慢地消失了。
從那以后,書本王國里就多了一本會生長的百科全書,只不過,他不敢在雨天走在大街上。
小學(xué)三年級的作文 篇4
云,很常見?捎姓l細(xì)心的觀察過它呢?它千變?nèi)f化,它活潑可愛,它美麗無比。這兒,我給你介紹介紹那傍晚美麗的云。
傍晚,快落山的太陽把活潑的云照的橘紅橘紅,好像熟透了的大橘子的顏色。變化著的云,有的像機(jī)智聰明的小白兔,有的像一只忠心耿耿的看家犬,還有的像憨態(tài)可掬的.大熊貓。你看東邊那一片巨大的云,好象是玉帝的天宮。一階階“漢白玉石階”,“金碧輝煌的宮殿”,“美麗的花園”,“精美的壁畫”,全讓云表現(xiàn)的淋漓盡致!皩m殿”旁邊,是一支支
“整齊的隊伍”正在氣宇軒昂的前進(jìn)。突然,一條“巨龍”橫沖直撞闖過來,飛進(jìn)了天宮!皩m殿”、“小白兔”、“軍隊”……頃刻間融為了一體,變得一無所有。隨著晚霞的消退,暮色的降臨,我只好戀戀不舍的離去。
云,真是一個可愛又頑皮的孩子。
小學(xué)三年級的作文 篇5
二年級時,我們班級里長出了一棵“大樹”,她為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們汲取知識的營養(yǎng),教我們怎樣做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開心,和我們一起難過;她上課嚴(yán)肅認(rèn)真,但嚴(yán)肅中帶著慈愛;她愛護(hù)我們每一個人,不放棄我們當(dāng)中的.任何一個。她像一名英雄,堅持不懈,帶領(lǐng)我們前行;她像一個受累包,辛苦工作,三十年如一日,從沒有一句怨言;她愛笑,那笑聲是開朗的、慈祥的,可愛的。她善良、溫柔,是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺邊批改作業(yè),她叫王同學(xué)到她身邊,因為王同學(xué)有個題目訂正了三次還是錯的。那時我們對宋老師還不太了解,以為她會大發(fā)雷霆。但宋老師沒有,她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著,讓他明白錯在哪里。就像列寧和小男孩一樣,列寧明知道灰雀是小男孩捉走的,卻沒有厲聲批評他,而是引導(dǎo)他認(rèn)識到自己的錯誤,宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。
“三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋!彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)三十載,為人師表,是我們心中的模范教師。
小學(xué)三年級的作文 篇6
一到新年,每家每戶都要打掃家里的衛(wèi)生,貼春聯(lián),放鞭炮,這些都是過年時要做的。
為什么要放鞭炮和貼春聯(lián)呢?原來,相傳在遠(yuǎn)古時代,有一種兇猛的怪獸叫“年”,一年四季都住在深海里,但逢新舊歲之交,便出來糟蹋莊稼,傷害人畜,百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹,被一家門口晾曬的大紅衣服嚇跑了。到了另一處,又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握了“年”怕聲音,怕火光和怕紅色的弱點。每至年末歲首,人們就在家門口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈,院子里燒柴火、攏旺火,用菜刀剁菜肉等各種食物,發(fā)出聲音,所以新年大家都要放鞭炮和貼春聯(lián)。
一到除夕的時候,每家每戶都放鞭炮,啪,啪,啪,鞭炮像一粒粒爆米花炸開,那情景非常美麗。
每到過年的時候,處處洋溢著一片喜氣洋洋的`景象,大人小孩都非常喜愛!
小學(xué)三年級的作文 篇7
我是文靜的小。穿衣鏡一照,嘿!1.43米的,扎著個高馬尾,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著光芒,圓圓的小臉蛋露出甜甜的笑容,都了我對生活充滿了熱愛。這我——小學(xué)三年級的學(xué)生。 愛好,我喜歡讀書.聽音樂.讀英語······我最愛的看書。我渴望讀遍天下所書籍,讓的知識充實頭腦,給心靈鑲上一道美麗的金邊。梁山好漢行俠仗義使我懂得做人要正氣凜然.唯唯諾諾;張海迪的.昭示我坦然面幸的遭遇,生活才會充滿希望。
我性格開朗.直率,充滿自信。曾經(jīng),我滿懷自信地去參加竟選,但都以失敗告終。殘酷的事實,曾傷心和失望 ,但我并一蹶不振,重新振作,投入到下的競選中去。我,“自信是的秘訣”,只要從失敗中吸取,自信地讓失敗來磨練的意志,總有我會的夢想。堅信,我所付出都將回報,我在努力! 奮斗是考上北京外國語,精統(tǒng)幾門外語 ,以后當(dāng)一名外交官,為祖國奉獻(xiàn)微薄之力。 這我,喜歡讀書,充滿自信,有奮斗的小姑娘。
小學(xué)三年級的作文 篇8
我有很多同學(xué),但有一個最好的同學(xué),他就是梁弘運(yùn)。
梁弘運(yùn)雖然長得一般,可他卻有一顆金子般地心靈。
一次圖畫課,同學(xué)們都彎著身子專心致志地畫圖,可只有我挺著身子,呆呆地坐在位子上,梁弘運(yùn)看到了,便輕聲問:“你怎么還不畫?都快下課了!蔽覔u搖頭,無可奈何地說:“我沒帶尺,畫不直!彼D(zhuǎn)過身去,從書包里掏出文具盒,把尺子給我說:
“給,你用尺子吧,我拿文具盒邊畫!
“那怎么行?難道你不畫了?”
“你看,我用文具盒邊也能畫直,你就用吧!”
“你還是留著自己用吧,我拿回家畫。”
“都快下課了!你要不用,以后我就不和你玩了!
“那我就不客氣了!
我拿過尺子,畫了起來。下課鈴響了,我用完尺子還給他,他才露出了笑容。
像這樣的事情還有很多很多,在這我就不一一列舉了。
這就是我的'愛助人為樂的同學(xué)——梁弘運(yùn)。
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