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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-05 11:32:02 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文必備【6篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文必備【6篇】

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  期末考試,我語(yǔ)文數(shù)學(xué)得了“優(yōu)”爸爸很高興,給我買了一只粉紅色的“小花貓”作為獎(jiǎng)勵(lì)。他可不是真的小花貓,而是一只會(huì)叫不會(huì)跳的塑料制成的花貓小鬧鐘。

  這只小花貓可討人喜歡了。它頭上立著兩只粉色的小耳朵,腦門上還盯著一朵淡藍(lán)色的小花,它有一個(gè)滑稽的心形棕色鼻子,看上去像一塊香甜誘人的巧克力。眼睛小小的像兩顆黑寶石,骨碌骨碌的轉(zhuǎn)著,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛揚(yáng)上去,神情得意極了,怕是抓著大老鼠了吧。

  小花貓四只白白的`爪子捧著一個(gè)圓圓的大鼓,鐘就安在鼓面上。鐘面上有12個(gè)卡通數(shù)字,每個(gè)數(shù)字都是立體的,有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。圓圓的鐘表盤上有著四姐妹,她們都穿著銀白的服裝,我給她們分別取了時(shí)時(shí)、分分、秒秒和鬧鬧的名字。工作的時(shí)候,這四姐妹在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揮著各自的價(jià)值。老三長(zhǎng)得又高又瘦,跑得最快,它匆匆地跑完一圈,老二分分只走了一小格,老二辛辛苦苦轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,胖胖的老大姐時(shí)時(shí)才跨了一步。只有老四鬧鬧最清閑了,因?yàn)樗切∶妹,大家可能怕它累著了,就讓它在一旁休息,像個(gè)裁判一樣。它們之間到底誰(shuí)帶動(dòng)誰(shuí),誰(shuí)最辛苦,誰(shuí)也不去計(jì)較,反正為了工作。它們團(tuán)結(jié)互助,步伐協(xié)調(diào)。

  臨睡前,我總要親親小花貓,給它上好發(fā)條,讓它攢足勁。把四妹妹鬧鬧指定到6點(diǎn)半的位置。第二天早晨,它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出清脆悅耳的“嘟嘟嘟嘟”的聲音呼喚我。聲音由慢到快,由輕到響。如果我沒有聽到它的呼叫聲,它就會(huì)大發(fā)雷霆,不停地繼續(xù)大叫,而且叫的更響亮。一旦我醒來(lái),輕輕地按它頭上的藍(lán)色小花朵一下,它就立刻變得安靜和溫柔了。就這樣,我開始了新的一天。

  小花貓每天工作很累。下午放學(xué)后小花貓陪我做作業(yè),在我做作業(yè)的時(shí)候,小花貓又會(huì)發(fā)出“滴答滴答”的響聲就像一位和藹可親的老師在提醒我“少壯不努力,老大徒傷悲”。晚上9點(diǎn)正,小花貓也放輕了走路的腳步,催我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!但是當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,它卻還堅(jiān)守自己的工作崗位上,毫不疲倦地為我服務(wù)著。

  漸漸地,小花貓成了我不可缺少的好伙伴,它每天告訴我最標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間,它使我的生活變得有規(guī)律了、有節(jié)奏了。

  我真要謝謝你呀,我的小花貓鬧鐘。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  普天下的母親都會(huì)疼愛自己的孩子,可我卻覺得我媽 媽不愛我。

  我和妹妹特別愛吃漢堡,整天纏著媽 媽給我們買,她開始極不情愿,覺得我們倆姐妹很煩,可卻又無(wú)可奈何,就買了兩個(gè)漢堡包給我們吃。妹妹吃完了,來(lái)?yè)屛业模耶?dāng)然不給了,就這樣你爭(zhēng)我奪……“啪”的.一聲,我的漢堡掉在了地上,我驚呆了!于是,我抱怨起媽 媽來(lái),怎么會(huì)生出一個(gè)這么頑皮的妹妹。

  事后幾天,我倆又糾纏著媽 媽買漢堡,沒想到她一致同意了。到了漢堡店,媽 媽點(diǎn)了一百個(gè)漢堡回家!我疑惑不解。我和妹妹直愣著;丶液,媽 媽說(shuō):“以后每天只能吃漢堡,直到吃完為止,才能吃其他零食!蔽液兔妹么饝(yīng)了。可是沒想到,這些日子過(guò)得實(shí)在是太辛苦了。

  一周過(guò)去了,我們終于吃完了一百個(gè)漢堡。這個(gè)“漢堡周”讓我們厭倦了,我之前不明白母親要采用這種教育方式!后來(lái)明白了,漢堡是垃圾食品,媽 媽為我們著想,才采用這種方式來(lái)教育我們。同時(shí),我也知道母親對(duì)我們的愛是多么深厚,為了我們的健康,可謂是用心良苦啊!這就是偉大的母愛。

  人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美的呼喚,就是“媽 媽”,與此同時(shí),我想說(shuō):“媽 媽,我愛您!”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  有一個(gè)小女孩,她非常喜歡淡紫色,不僅穿淡紫色的衣服,用淡紫色的餐具,連家里的墻也是淡紫色的。小女孩也非常喜歡做夢(mèng),她喜歡做淡紫色的夢(mèng)。

  有一天,小女孩做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里她倚在窗前,手里拿著一瓶肥皂液,用嘴吹出一個(gè)個(gè)漂亮的、淡紫色的泡泡,她想:淡紫色真漂亮。醒來(lái)后她細(xì)細(xì)品味,覺得回味無(wú)窮。可是,這只不過(guò)是一個(gè)淡紫色的夢(mèng)而已。 小女孩又感到有些可惜。

  還有一次,小女孩夢(mèng)見自己和一只淡紫色的小狗在草地上嬉戲、打滾、追逐。在夢(mèng)里,她很快樂,發(fā)出了一陣陣銀鈴般的笑聲。早晨,小女孩從夢(mèng)中醒來(lái),不由得嘆了一口氣:哎,真可惜,這又只是個(gè)淡紫色的夢(mèng)而已。如果能永遠(yuǎn)不醒來(lái),沉浸在這淡紫色的夢(mèng)里,那該是多么美好的感覺啊!

  夜幕降臨,小女孩折了三只淡紫色的紙鶴,在上面寫了自己三個(gè)淡紫色的夢(mèng),并把這三只千紙鶴放在窗臺(tái)上,讓它們沐浴在深藍(lán)深藍(lán)的夜色中。之后,她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,小女孩看到一只淡紫色的大鳥,于是她坐了上去,那只大鳥帶著她來(lái)到一個(gè)淡紫色的世界,那里的城堡是淡紫色的,草地是淡紫色……好一個(gè)淡紫色的世界! 小女孩叫起來(lái)。大鳥帶著她在淡紫色的'世界里飛來(lái)飛去。

  天漸漸亮了,小女孩睜開眼睛,看到了淡紫色的臥室,還看到了在窗臺(tái)上的那三只可愛的,淡紫色的千紙鶴,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)淡紫色的夢(mèng)還可以如此真實(shí)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  “叮鈴鈴…”第二節(jié)課終于響起來(lái),同學(xué)們像快樂的小鳥一樣奔向操場(chǎng),頓時(shí)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧非凡。

  你看操場(chǎng)上是人山人海,但是大家卻是忙而不亂,井然有序:高年級(jí)的大哥哥和大姐姐在老師的帶領(lǐng)下,排列成隊(duì),圍著操場(chǎng)開展每日千米跑,看他們跑得雄糾糾,氣昂昂;中年級(jí)的同學(xué)則在各個(gè)興趣角開展起豐富多彩的活動(dòng),有打乒乓球的,有跳舞的,有下棋的……;我們低年級(jí)的.小朋友則在老師的帶領(lǐng)下,在操場(chǎng)的中間進(jìn)行跳繩、踢毽子、扔沙包等游戲。

  這時(shí),我們來(lái)到班級(jí)活動(dòng)地點(diǎn),我最喜歡和金凡一起跳繩,她跳得可棒了,常常有一大群同學(xué)圍著她看。今天我們一起來(lái)做雙人跳的游戲:你看她雙手握緊跳繩,我和她面對(duì)面站著,她把繩子往前一甩,甩到我的身后腳下,我們倆立刻同時(shí)起跳,跳繩輕巧地從我們腳下溜走,真有趣!

  大課間的活動(dòng)真是豐富多彩,我們希望天天都能度過(guò)一個(gè)這樣的美好時(shí)光。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  從小到現(xiàn)在,我一直在學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在泳池,你可以看見我矯健的身影,像魚兒似的穿梭;在鋼琴邊,你可以看見我的手指不停地彈動(dòng)琴鍵,演奏出美妙的音樂;在棋盤旁,你可以看到我?guī)ьI(lǐng)千軍萬(wàn)馬奮力拼搏,得來(lái)勝利。但令我印象最深的,是我乒乓球的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

  你難以想象,我一年級(jí)有多厭惡乒乓球——那球好像是在與我作對(duì)似的。我在托球的時(shí)候,要球保持平穩(wěn),可球總是亂滾然后掉到地上彈跳著。那“噠噠噠”的聲音,好像在嘲笑我控制不了它。顛球么,它又總跳到我頭上來(lái)。媽媽總跟我說(shuō):“只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才有雨后的彩虹;沒有春天辛勤的播種,就沒有秋天快樂的收獲!蹦俏揖蛠(lái)試試看吧!

  從那以后,就隨身帶著一副球拍與一個(gè)球,只要看見可以打乒乓球的地方,就會(huì)來(lái)機(jī)場(chǎng)“搏斗”。不過(guò),媽媽可是我們家的乒乓高手,所以,一開始我對(duì)于她來(lái)說(shuō),連一只螞蟻也不是?墒牵乙呀(jīng)把媽媽的話給牢牢地記在心里:現(xiàn)在不正是在經(jīng)歷風(fēng)雨、辛勤地播種么?果然,不過(guò)幾個(gè)星期,我的乒乓球水平突飛猛進(jìn)!這球在我與媽媽之間可以快活地跳躍著。我有時(shí)一個(gè)不小心,讓球跑掉了,這可讓媽媽高興了一陣子。有時(shí),我會(huì)來(lái)一個(gè)搓球,讓球滾動(dòng)起來(lái),東竄西跳:本來(lái)在正手的位置,媽媽老早就做好了架勢(shì),可球是個(gè)“騙子”在滾動(dòng),一下子跳到了反手的'位子,讓媽媽的招式落了個(gè)空,這下子我可高興了,球也在“噠噠噠”開心的笑著。

  現(xiàn)在,我真正地愛上了乒乓球,也知道了,只有堅(jiān)持才有勝利;只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才有雨后的彩虹;沒有春天辛勤的播種,就沒有秋天累累的收獲!我覺得你也應(yīng)該試一下。正所謂,只有堅(jiān)持,才有勝利!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我的第一場(chǎng)羽毛球比賽是和媽媽進(jìn)行的,那場(chǎng)比賽可能在旁人看來(lái)非常糟糕,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。

  那天,天氣非常晴朗。媽媽說(shuō)我已學(xué)習(xí)羽毛球半年多了,應(yīng)該可以挑戰(zhàn)她了。我也信心十足,覺得應(yīng)該是打敗她的時(shí)候了。同時(shí)我也把這次挑戰(zhàn)作為衡量是否能挑戰(zhàn)爸爸的試金石。

  比賽剛開始,媽媽以8比1占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我的信心開始動(dòng)搖了,甚至把能挑戰(zhàn)爸爸視為一件異想天開的事了。沒有想到,這時(shí)媽媽突然失誤連連,讓我追到了9比9平,同時(shí)我還掌握了發(fā)球權(quán)。我的信心又回來(lái)了。我把球高高的'拋入空中,然后跳起來(lái),將球拍有力的打在球上,球忽的一聲飛過(guò)了球網(wǎng),媽媽雖努力接球,但是球卻“砰”地一聲打到了網(wǎng)上。

  “9比10”,我高興地喊了出來(lái)。媽媽好像不甘心,她也學(xué)著我將球拋到空中,把球高高的打了過(guò)來(lái)。我側(cè)著身子,往后退了幾步,然后輕輕一躍,將球穩(wěn)穩(wěn)地打了回去。媽媽沒有意識(shí)到我能接到球,球直接掉到地上彈了起來(lái)。

  “9比11,我贏了!”我興奮地跳了起來(lái)。

  這真是一場(chǎng)驚人心魂的比賽,也是對(duì)我非常有意義的一場(chǎng)比賽。這個(gè)“大扭轉(zhuǎn)”的結(jié)果使我樹立起強(qiáng)大的信心。媽媽雖然輸了,但不知為什么也非常開心。這場(chǎng)比賽后,我一直向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn),而且越挫越勇,終于有一天我也打贏了他。

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