小學(xué)三年級(jí)的作文（范例8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
自然界中有許多動(dòng)物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
今天，剛下過(guò)小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？
說(shuō)做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛(ài)！圓圓的殼上有幾個(gè)圈，越往外越大，越往外越寬。平時(shí)，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺(jué)了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來(lái)，背著大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會(huì)分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問(wèn)（紋）到底。我便上網(wǎng)查，網(wǎng)上說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的`，爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方。噢，原來(lái)是這么回事呀。
還有一個(gè)問(wèn)題一直迷惑著我：蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我決定不再請(qǐng)求電腦老師，自己動(dòng)手做一做。我找來(lái)一個(gè)死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛探出頭來(lái)，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來(lái)，而那只死蚊子呢？蝸�？匆矝](méi)看。所以，事實(shí)證明，蝸牛是害蟲(chóng)。
我又繼續(xù)觀察起來(lái)。我又看見(jiàn)，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的，一對(duì)短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對(duì)是眼睛，哪一對(duì)是鼻子呢？我心里猜想：估計(jì)是跟人的一樣，上面的長(zhǎng)觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網(wǎng)查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗(yàn)很成功，我很高興，同時(shí)又明白：做事要大膽猜測(cè)，自然界中還有很多秘密沒(méi)有解開(kāi)，讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
隨著社會(huì)科學(xué)前進(jìn)的腳步，汽車(chē)慢慢走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，為我們帶來(lái)了很多的方便，但同時(shí)也成了環(huán)境污染的主要因素。人們已經(jīng)依賴于它們。在我心中也一直有著一個(gè)新型汽車(chē)。
這輛汽車(chē)的外型和普通的汽車(chē)一樣只多了一個(gè)加速器。長(zhǎng)途旅行中，只要你餓了，然后選擇聲控模式說(shuō)出吃什么，下面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)桌子，車(chē)頂就會(huì)降下食物來(lái)，哪怕只有一滴水，只要按一下前面的車(chē)凳，或者按一下車(chē)門(mén)上的按鈕，車(chē)頂上出現(xiàn)一個(gè)洞，再把裝水瓶子放上去，汽車(chē)就把水吸干，研制出更多水或飲料，倒進(jìn)杯子，如果在要就再把杯子放上去。
汽車(chē)?yán)锩孢�裝有電腦如果想要什么在電腦選定后汽車(chē)就會(huì)制造出來(lái)，而且研制出的'更好更耐用，汽車(chē)還可以用穿透模式，自動(dòng)駕駛、隱形，海陸空，等等...各種先進(jìn)模式。首先來(lái)介紹穿透模式，只要開(kāi)起穿透模式不管什么都可以穿過(guò)，這就不會(huì)發(fā)生車(chē)禍了，自動(dòng)駕駛和隱形我就不介紹了。
海陸空三種模式，我先介紹海模式，只要按喇叭就會(huì)出現(xiàn)三種按鈕分別是紅、黃、藍(lán)。藍(lán)色是海模式，一按輪胎就縮進(jìn)去，就變成潛水艇。紅色是天空模式，按下就出現(xiàn)螺旋槳就可以飛上去。當(dāng)然地面我也就不說(shuō)了。這種汽車(chē)的燃料是牛奶。不管那里只要經(jīng)過(guò)就有牛奶味，它還吸收二氧化碳，噴出空氣。
雖然沒(méi)有這種車(chē)子，但我長(zhǎng)大后要發(fā)明這種車(chē)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的理想有很多：我想當(dāng)老師，因?yàn)�，老師能教小朋友們知識(shí)，帶領(lǐng)他們走向知識(shí)的殿堂，幫他們解答難題；我還想當(dāng)軍人，因?yàn)�，軍人能保護(hù)我們的祖國(guó)，讓人民都過(guò)上安心的日子，讓孩子們能夠安心的上課讀書(shū)；我還想當(dāng)太空人，駕駛著我們國(guó)家的航天飛機(jī)，載著老師和同學(xué)們一起去太空翱翔，看看太空的`世界；我還想當(dāng)科學(xué)家，科學(xué)家能給人類(lèi)發(fā)明很多東西，改善人們的生活；我還想當(dāng)建筑師，因?yàn)樗麄兘o大家建造很多房子，讓那些居民還有窮人也都能住上寬大的房子，有屬于自己的家；我還想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以給人類(lèi)治病，給他們帶來(lái)健康。
要想實(shí)現(xiàn)這些理想，必須從現(xiàn)在起就好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大以后，有一個(gè)健康的身體，有豐富的知識(shí)和優(yōu)秀的品質(zhì)才有可能夢(mèng)想成真。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有媽媽?zhuān)苍S別人的媽媽能歌善舞或是事業(yè)有成。而我的媽媽卻是個(gè)普普通通的家庭生活主婦。但我并不因此感到遺憾，因?yàn)槲疑羁痰伢w會(huì)到母親給予我的愛(ài)。
你每天都幫我定好起床的鬧鐘，做好早點(diǎn)給我吃。我上學(xué)背起書(shū)包時(shí)，你總是叮嚀我要帶齊學(xué)具。說(shuō)完后，臉上總是掛著笑容，此時(shí)我心里想：你怎么總是這么細(xì)心呢？
每次放學(xué)回到家，你總是把飯做好等著我。我生病時(shí)，你總是帶我去最好的醫(yī)院為我治療。
你不但在生活中是我的好媽媽?zhuān)趯W(xué)習(xí)上還是我的好老師。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總是耐心地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。
媽媽?zhuān)阍谖倚哪恐惺亲顐ゴ蟮�，你的�?ài)使我慢慢長(zhǎng)大，你的愛(ài)使我聰明活潑，你的'愛(ài)，使我機(jī)靈懂事，你的愛(ài)，使我的生活增添色彩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)城市里，有一個(gè)漂亮的小女孩，靚妍。她上三年級(jí)了，剛剛學(xué)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文，知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，想讓世界上的人停止砍樹(shù)，可是她沒(méi)有辦法，她該怎么辦呢?
靚妍想啊想，想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法，不過(guò)這個(gè)辦法要到她長(zhǎng)大了再試。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)去了11年，靚妍長(zhǎng)大了，她的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)接著往下看：
其實(shí)她的辦法就是制作一個(gè)3G電影，咳咳，我說(shuō)的.3G電影可不是那些恐龍啊，墓地啊，我說(shuō)的是保護(hù)環(huán)境的電影，聽(tīng)到保護(hù)環(huán)境的電影：“切，保護(hù)環(huán)境的電影有什么好看的，還不如我看過(guò)的呢�！彪m然不怎么驚險(xiǎn)，但對(duì)我們的生活有很大的幫助。我來(lái)為你解釋一下電影的內(nèi)容吧：在以前的時(shí)候，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，地下綠草如茵，野花成簇，還有小鳥(niǎo)歡快的唱歌，這景象多么美好�？墒亲詮挠辛巳祟�(lèi)之后，這一切的景象都變了：湛藍(lán)天空變得昏暗，特別是那些發(fā)達(dá)的地方，被弄得烏煙瘴氣，小草也沒(méi)有了往日的生機(jī)，有的都枯黃了，小鳥(niǎo)也撲棱撲棱飛離了這個(gè)地方，去尋找屬于他們的“世外桃源”。
若干年后，景色還是這樣，工廠越來(lái)越多，汽車(chē)尾氣，隨地吐痰，紙屑隨處可見(jiàn)，人類(lèi)發(fā)達(dá)了，過(guò)上了幸福的日子，可是有誰(shuí)想過(guò)哺育過(guò)我們的地球母親正在遭受著這么難忍得痛苦，你們想過(guò)嗎?有多少人因?yàn)檫@個(gè)妻離子散，家破人亡?你們想過(guò)自己幸福了，給別人帶來(lái)的是多么大的打擊?你們想過(guò)嗎?
最后我奉勸大家一句：“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己，保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)每天!”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
書(shū)能帶給人理想，書(shū)能帶給人藝術(shù)，書(shū)能帶給人智慧，書(shū)使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書(shū)使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書(shū)使我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
因此我十分愛(ài)讀書(shū)。
記得有一次，媽媽要加班，留我一個(gè)人在家。我太高興了，終于可以看看勇敢的魯濱遜，可愛(ài)的雷夢(mèng)拉，調(diào)皮的小貝斯啦！可是媽媽又說(shuō)：“去看書(shū)可以，但是在我回來(lái)之前一定要上床睡覺(jué)，否則……”,媽媽邊說(shuō)邊露出不懷好意的冷笑。但我可顧不了那么多，一頭扎進(jìn)書(shū)海里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。很快就過(guò)了兩小時(shí)，可是我正讀的津津有味，我哪肯放手。就這樣讀到了媽媽回家，可我還在看書(shū)。媽媽頓時(shí)火冒三丈，大喝一聲“回去睡覺(jué)”，我才依依不舍地上床睡覺(jué)。可縱使這樣也打破不了我對(duì)書(shū)的熱情。
還有一次，媽媽給了我30元錢(qián)說(shuō)，讓我自己解決，本來(lái)想去吃一頓美味的.自助餐，可看到書(shū)店的招牌時(shí)又不由地走了進(jìn)去。書(shū)店里的書(shū)像磁石一般的吸引著我。我翻翻這本書(shū)，看看那本書(shū)。這時(shí)我喜歡上了一套《小學(xué)生精品作文大全》�？蛇@本書(shū)只能買(mǎi)，不能看。我看了看它的價(jià)錢(qián)，要28元。如果我買(mǎi)了它的話，就不能吃自助餐了在知識(shí)與美食的比較前，我毫不猶豫的選擇了知識(shí)。所以我立即付了28元買(mǎi)了那套書(shū)。因?yàn)槲抑谰窦Z食遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)食糧好的多。
我還道書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)。書(shū)是快樂(lè)的天堂，它可以讓我忘記了所有的悲傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活是多么的寂寥空虛，我們的生命是多么的暗淡無(wú)光。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以把人類(lèi)從無(wú)知，變?yōu)樘觳�。我�?ài)讀書(shū)它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無(wú)限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢允刮议_(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，做好新世紀(jì)的優(yōu)秀少年。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
記得，那是烈日炎炎的一個(gè)周日，爸爸媽媽要去上街，臨行前，媽媽特地囑咐我說(shuō)，讓我把衣服收了，我當(dāng)時(shí)正在看書(shū)，也沒(méi)怎么想，就隨口答應(yīng)了媽媽?zhuān)蓩寢寗傋咭粫?huì)兒，我就把這事兒忘的一干二凈，繼續(xù)在書(shū)海中暢游。
可能是第一次有這樣的空閑能讓我細(xì)細(xì)品味，所以，我看得很認(rèn)真，并且按照爸爸給我說(shuō)的`方法：第一遍先大致看一遍整本書(shū)，了解本書(shū)的主要內(nèi)容，第二遍細(xì)讀本書(shū)，圈出書(shū)中的好詞佳句，第三遍更深入的去讀，咀嚼書(shū)的妙處。應(yīng)這樣，我看了一遍又一遍，將要看完的時(shí)候，突然門(mén)鈴響了，是媽媽?zhuān)@時(shí)候我才慌忙想起媽媽布置的任務(wù)，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，“幸好，還沒(méi)干。”我松了一口氣，趕緊去開(kāi)門(mén)。
一進(jìn)門(mén)媽朝陽(yáng)臺(tái)走去，我知道媽媽要驗(yàn)收了，就跟媽媽一起走了過(guò)去，媽媽還沒(méi)剛瞅一眼就說(shuō)：“你肯定又在玩了，給你這么輕松的任務(wù)你都完成不了，哎!”我反駁到：“我一直都在看書(shū)，而且衣服還沒(méi)干，不信，我把書(shū)拿來(lái)你看看!”媽媽看了書(shū)笑著說(shuō)：“書(shū)看得挺認(rèn)真，不過(guò)觀察不夠好，你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的�！�
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武……正因?yàn)橛辛耍也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的、凄美……
我讀書(shū)我快樂(lè)的作文我讀書(shū)我快樂(lè)的作文篇一我讀書(shū)我快樂(lè)的作文篇二我讀書(shū)我快樂(lè)的作文篇三
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
明天是媽媽的生日，我坐在書(shū)桌前思考著該送親愛(ài)的媽咪什么禮物。為媽媽捶捶背？幫媽媽做家務(wù)活？為媽媽洗一次腳、梳一次頭？為媽媽編一串幸運(yùn)星手鐲？……我想了許多種“禮物”，最后決定自己制作一張賀卡送給媽媽。
我跑到小店時(shí)，已經(jīng)氣喘吁吁、上氣不接下氣了。平時(shí)我肯定會(huì)休息一大會(huì)兒，可是想到這張賀卡是要以神秘驚喜的方式給媽媽的，而媽媽馬上就要到家了，如果她發(fā)現(xiàn)我不在家，那就露餡了。想到這兒，我趕忙走進(jìn)小店買(mǎi)了一枝多色筆、一包卡紙還有5枝假花。接著，我又一口氣跑回家，回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，一顆提到噪子眼的心才放了下來(lái)。
接下來(lái)，我就開(kāi)始構(gòu)思這張賀卡該怎么做。我把卡紙不對(duì)齊的.折疊起來(lái)，短的算正面，長(zhǎng)的算反面。我在封面上畫(huà)上了圖案，寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。在里面畫(huà)上圖案，寫(xiě)上我想對(duì)媽媽說(shuō)的話，大功告成。
媽媽剛剛進(jìn)門(mén)，我就跳上去把賀卡遞到了媽媽的手上，媽媽看著賀卡開(kāi)心地笑了�？粗鴭寢岄_(kāi)心地笑，我在心里想感恩不是只在今天一天的，我要在以后的每一天里感恩媽媽?zhuān)菢铀欢〞?huì)更開(kāi)心的。
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