小學(xué)三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們都抱怨著天氣燥熱，遲遲沒(méi)有涼意，教室里的電扇成天嗡嗡地轉(zhuǎn)著，我們卻還羨慕著其他班級(jí)空調(diào)吹出的涼風(fēng)。這一周，在校園里轉(zhuǎn)悠著，吹著已是微涼的風(fēng)，我不經(jīng)意間撞見(jiàn)了探頭探腦的秋姑娘�？磥�(lái)，秋天真的到了呢。
秋天真的到了。有一天站在走廊向外看去，瞥見(jiàn)高大的銀杏樹(shù)上多了些什么。在青綠轉(zhuǎn)為墨綠的樹(shù)葉間，掛著一團(tuán)又一團(tuán)飽滿的小球——原來(lái)是結(jié)白果了！雖說(shuō)名字叫白果，這些龍眼大小的果實(shí)并不是如雪的白色，在樹(shù)葉的陰影中我看不真切，似乎是淺淺的杏黃色，上面還覆著一層若有如無(wú)的白霜，用這樣的顏色染一條輕薄飄逸的紗巾，一定很漂亮呢。我的腦海中莫名地蹦出來(lái)這樣的想法，說(shuō)秋天是美麗的季節(jié)，果真沒(méi)錯(cuò)呀！
秋天真的到了。記得有好幾次，不知是向什么方向望去，總有一片明亮的黃色映入眼簾。那是一種我叫不上名字的樹(shù)，碧綠的樹(shù)冠頂上，高傲地挺立著一片明黃的枝杈，好像是大樹(shù)獻(xiàn)給天空的贊禮。黃綠相配，有對(duì)比，有融合，這樣的配色梵高一定會(huì)喜歡。
一天清晨，準(zhǔn)備去學(xué)校的我發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車(chē)后座了落了幾朵小花，黃色的單瓣花，紅色的花蕊，比桂花大不了多少，好生秀氣。什么花？從哪兒飄下來(lái)的？我漫無(wú)目的地抬頭瞧了一眼，卻怔住了。頭頂那棵平日里未曾留意的大樹(shù)不就是學(xué)校那種黃綠相間的樹(shù)嗎？原來(lái)那黃色的“枝杈”是一串串小花啊�！皨寢專@是什么樹(shù)？”“這是欒樹(shù)啊，就是過(guò)一段時(shí)間會(huì)結(jié)小紅燈籠的那種”。啊，想起來(lái)了。以前知道欒樹(shù)會(huì)結(jié)桃心形的像小紅燈籠又像小荷包的'空心“果子”，打開(kāi)那層紙一樣的外衣，里面就是極細(xì)極小的種子。沒(méi)想到欒樹(shù)不僅有奇特的果實(shí)，連開(kāi)花葉這么絢爛耀眼。再過(guò)一段時(shí)間，樹(shù)頂?shù)狞S色就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)紅，和綠葉碰撞出更別樣的效果。欒樹(shù)的春夏秋冬，真稱得上是真正的“多姿多彩”。
秋天，又一次在不知不覺(jué)中向我們走來(lái)，讓我們一起感受秋天絢爛多彩的美！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球，有個(gè)汽車(chē)王國(guó)，那有一座非常奇特的城堡。
城堡里有可愛(ài)又聰明的小公主，她叫希嘟，有王后，還有厲害的國(guó)王。
有一次汽車(chē)王國(guó)的感情盒能量越來(lái)越少了，打不過(guò)來(lái)侵略的敵人，國(guó)王讓小寶，海希絲，貝洛，白小鴨，小貓，蜻蜓飛飛去人類世界獲得感情盒能量。
到了人類世界，他們變小了，一位人類名字叫可可的小女孩發(fā)現(xiàn)了他們，就把他們?nèi)珟Щ丶伊�，�?wèn)：“你們是誰(shuí)？”他們說(shuō)：“我們來(lái)找感情盒能量�！毙∨⒂终f(shuō)：“情感盒能量是什么？”他們就說(shuō)：“感情盒能量能讓人開(kāi)心，身上就會(huì)掉情感盒能�！毙∨⒅懒�，他們成為了好朋友，然后幫他們一起找了好多就依依不舍地回到了汽車(chē)王國(guó)。
國(guó)王看見(jiàn)了找到的感情盒能量，很高興，然后把情感盒能給自己的女兒和勇士們。壞蛋汽車(chē)軍隊(duì)來(lái)了，一眼望去有各式各樣的汽車(chē)，有的像甲殼蟲(chóng)，有的像大象，還有的像小蝸牛。國(guó)王和王后命令勇士們開(kāi)著自己的'戰(zhàn)車(chē)?yán)酶星楹心芰孔冃危蛪牡按蛘�，�?jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，壞蛋軍隊(duì)輸了，然后勇士們把壞蛋大王抓了。
大家興高采烈地歡呼著：“我們的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
巍峨長(zhǎng)白山，是中朝兩國(guó)的界山，長(zhǎng)白山主峰2691米，是我國(guó)東北第一高峰。
要上山了。上山的路有些曲折。路的一側(cè)是懸崖峭壁，另一側(cè)則是風(fēng)景變幻。隨著海拔增高植被的種類也在不斷變化。剛剛還是參天大樹(shù)，下一刻就是灌木叢了，快到山頂?shù)臅r(shí)候，則變?yōu)榫d綿的青草地。二十多分鐘后，我們終于到達(dá)山頂。
走下車(chē)一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來(lái)，眼前卻是風(fēng)光無(wú)限。感覺(jué)云朵從我們身邊飄過(guò)，鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔，微微發(fā)黃的草地上，五顏六色的.花兒向我們點(diǎn)頭微笑。有牛皮杜鵑花，有長(zhǎng)白烏頭花，有紫色的高山菊，還有遍地的長(zhǎng)白米努草。
長(zhǎng)白山天池是火山噴發(fā)后在火山椎體頂部形成的漏斗狀火山口，經(jīng)地下水、大氣降水蓄積而成，水面海拔2189.1米，是世界上海拔最高的火山口。
不知不覺(jué)中我們已經(jīng)站到天池邊陡峭的巖石上了。在云和云之間，看到一灣碧綠的顏色——那是天池。在淡藍(lán)的天空中朵朵白云間，天池如突出的一抹湖藍(lán)寶石，光彩奪目。天池的水靜得仿佛是一面鏡子，池中山峰倒立，水面銀光閃閃。雨后的天池分外迷人，池邊山峰秀麗，山野如洗。人們不禁感嘆這大自然的杰作。
美麗的長(zhǎng)白山，一個(gè)神奇的地方。它是松花江的源頭。我愛(ài)美麗神奇的天池！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在我們身邊，有許多直得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽；也可能是苦練書(shū)法的小伙伴；還可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……我最敬佩的則是我親愛(ài)的姐姐。
姐姐的皮膚雪白雪白的，比那薄胎白瓷還光滑、潔白、細(xì)膩；一對(duì)大眼睛就像山泉般明亮；只要一笑，嘴角上方就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的小酒窩。姐姐她不是什么明星，也不是什么偉人，可是我卻很敬佩她，因?yàn)樗?huà)畫(huà)畫(huà)得很好。
要知道，我以前一直認(rèn)為畫(huà)畫(huà)不過(guò)是一件很簡(jiǎn)單的事，可一次親身經(jīng)歷讓我明白了：畫(huà)畫(huà)并不是一件容易的事。
那一年暑假，我在老家（營(yíng)山縣消水鎮(zhèn)）碰巧老家門(mén)前那棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，姐姐便去那里寫(xiě)生，我出于好奇，就跟在姐姐后面，只見(jiàn)姐姐仔細(xì)的觀察著桂花樹(shù)，一會(huì)兒用鉛筆輕輕的勾畫(huà)出桂花上的枝·葉，一會(huì)兒把紙上的桂花樹(shù)同真正的桂花樹(shù)做比較，一會(huì)兒又用像皮仔細(xì)的修改，一會(huì)兒……姐姐畫(huà)了十分鐘·半小時(shí)·一個(gè)小時(shí)~~~我等不及了，便走過(guò)去，輕輕拍了拍姐姐的`肩膀，問(wèn)道“姐姐，這幅畫(huà)什么時(shí)候才能畫(huà)好呀？”
“大概還要幾個(gè)小時(shí)�！薄鞍。恳环�(huà)怎么要畫(huà)這么久？”“當(dāng)然，你別以為畫(huà)畫(huà)很容易。”這時(shí)我才知道，畫(huà)好一張畫(huà)是多么不容易啊！當(dāng)姐姐畫(huà)好后，我仔細(xì)地欣賞著畫(huà)面，只見(jiàn)桂花樹(shù)的枝、葉一一展現(xiàn)在我面前，就連那小小的、淡黃色的桂花也呈現(xiàn)在了我面前，這兒一叢，那兒一簇，我仿佛還聞到了淡淡的桂花香。這幅畫(huà)真的是祤挧如生��！使我不禁感嘆；姐姐的畫(huà)技真高超啊！這就是我的姐姐，一個(gè)對(duì)什么事情都認(rèn)真·執(zhí)著的人，她是我最敬佩的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的狗，sorry！我不應(yīng)該在那個(gè)風(fēng)雨之夜拋下你獨(dú)自的離開(kāi)，可我也是被逼無(wú)奈.我是多么的懷念我們生活在一起的時(shí)光，那種歡樂(lè)讓我回憶不已，現(xiàn)在我只能在照片中看著你……
sorry，我的愛(ài)犬。你離我已經(jīng)有一段時(shí)間。現(xiàn)在又看到了我?jiàn)A在《漢語(yǔ)詞典》里的我與你的'照片，我怎能不浮想聯(lián)翩！我的心感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的悲涼。漸漸地我在人體生物鐘的控制下，我伏在書(shū)桌上睡了起來(lái)，但我不能不夢(mèng)到你。
我夢(mèng)見(jiàn)了我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光，我們?cè)谀敲利惖牟莸厣希嫠�、追逐，那時(shí)還沒(méi)有誰(shuí)為你起名字，于是我給你起了個(gè)名字——奔雪，因?yàn)槟闳硌┌�，跑起�?lái)像一團(tuán)飛奔的雪花。
有一次你和我玩毛線球。你玩呀玩呀，終于被毛線纏住了，你沖我汪！汪！叫兩聲求助，我發(fā)現(xiàn)了就過(guò)去幫你解開(kāi)絨球。你又沖我大叫兩聲：汪！汪！表示感謝。你真乖�。�
有一次，媽媽做了一些排骨湯給我喝，你聞到了香味就跑了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)你在那跳上跳下，就知道了你想吃排骨了。我挑了一塊最大的排骨伸進(jìn)嘴里面。你還以為我要吃這塊大排骨頭呢，沖我汪汪！大叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“不吃，留給我好嗎？”然后我哈哈大笑，把骨頭扔給了你。
可惜天有不測(cè)風(fēng)云，狗有旦夕禍福，爸爸閑你太吵了，一天汪汪地叫，讓我把你扔出去，我不同意，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，扔了吧！不扔，街坊鄰居也會(huì)給我們?nèi)�，還不如自己扔了好�！蔽抑荒芡饬恕�
那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我強(qiáng)迫著自己把你送走。我打了出租，來(lái)到了一片野地里的時(shí)候，我把一個(gè)隨身準(zhǔn)備的毛線球扔了出去，讓你去撿，你跑了過(guò)去，雨水立刻打濕了你的全身，也打濕了我的心。我呆在那里，有顆東西在臉頰流過(guò)，流到我嘴里，我嘗嘗，是苦苦的、澀澀的，我才明白這是我的眼淚。怕你跟回來(lái)，我只能迅速乘上了公家汽車(chē)。我把你留在了外面，不知道了你的去向，而我獨(dú)自回家了。
忽然在我的臥室里又傳來(lái)了你的汪汪叫聲，我趕緊去找你，可是我的臥室里卻什么都沒(méi)有啊！
這時(shí)，一聲“醒一醒，上床去睡”的聲音截?cái)嗔宋业膲?mèng)，原來(lái)是媽媽。我知道這時(shí)是一個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)中的情景竟是我與你共同經(jīng)歷的�。�
我還是希望你能被一個(gè)好心人家收養(yǎng)，過(guò)著比這里更好的日子。
我的狗狗，Sorry,請(qǐng)?jiān)彛乙院笤俨荒芘隳阃媪恕?/p>
外面又下雨了，不知道你在雨中的什么地方。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
如果問(wèn)到同學(xué)們都學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，我想同學(xué)們一定會(huì)不假思索的回答說(shuō)：我會(huì)游泳、我會(huì)照像、我會(huì)做飯……而我的本領(lǐng)可能和大家的不一樣，那說(shuō)是——英語(yǔ)。
大家別以為英語(yǔ)好學(xué)，其實(shí)英語(yǔ)也是很難學(xué)的。真正要做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤是要下一翻功夫的。也許大家會(huì)問(wèn)，你為什么喜歡學(xué)英語(yǔ)呢？這個(gè)嘛……還要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。
一上幼兒園我就接觸到了英語(yǔ)。一開(kāi)始我覺(jué)得英語(yǔ)枯燥無(wú)味，無(wú)非是一些A、B、C、D……之類的字母�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)相同的幾個(gè)字母由于排列順序的不同而有不同的意思，比如Two是兩個(gè)的意思，而TOW是拖、拽的意思，我覺(jué)得這十分好玩，于是，我就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生的濃厚的`興趣，長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名出色的英語(yǔ)人才。
開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我也遇到過(guò)許許多多的困難，雖然我學(xué)的十分認(rèn)真，老師每讀一個(gè)單詞，我都在心里默默的讀著記著，可有時(shí)還是把［Z］讀成［S］，這令我十分灰心。可是我喜歡英語(yǔ)，我怎么能灰心呢？不，我一定要重新振作起來(lái)，學(xué)好英語(yǔ)，走向世界，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。于是，我聽(tīng)磁帶、對(duì)口形，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)、讀，功夫不負(fù)有心人，我終于讀準(zhǔn)確了。就是憑著這股子的拼勁，我的英語(yǔ)成績(jī)一直在班上名列前茅。
雖然我學(xué)的很辛苦，可是每每看到那一個(gè)個(gè)鮮紅的100分沖我微笑，心里還是美滋滋的。今后，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不止是英語(yǔ)，還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，用知道武裝自己，長(zhǎng)大后建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
在我的記憶里，媽媽的手是嚴(yán)厲的，但更多的時(shí)候是溫暖的。
她的手是一把戒尺。這把戒尺永不停止地教育著我。小時(shí)候，因?yàn)槲易鍪侣掏�，賴賴散散，害得我差點(diǎn)上課遲到，她就用嚴(yán)厲的'手打了我一頓，我嘴巴緊緊抿著，眼睛里含著淚水，有一種說(shuō)不出的體會(huì)。轉(zhuǎn)身會(huì)撲在爸爸懷里痛哭，滿是委屈，責(zé)怪那嚴(yán)厲的“戒尺”。
她的手是一陣溫暖的春風(fēng)。每當(dāng)她打完我，又是后悔，又是心疼。于是半夜偷偷爬上我的床，眉毛微微彎著，眼睛露出一絲后悔的神色。一雙溫暖的手將我擁抱在懷里，媽媽的手仿佛化為了一陣溫暖的春風(fēng)，包裹，愛(ài)護(hù)著我。我知道這是安慰我，頓時(shí)，心中所有的委屈都隨風(fēng)而去了。
她的手是我心中的陽(yáng)光。有一次我考試沒(méi)考好，難過(guò)極了，臉色蒼白，眉毛耷拉著，眼色黯淡無(wú)光，嘴巴緊閉著，一言不發(fā)，生怕媽媽打我，罵我。可一雙溫暖的手卻把我抱住了，媽媽深情地說(shuō)“孩子跌倒了不要緊，要勇敢的站起來(lái)！”這像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我心頭，還拂去了我眼角掛著的淚珠。
媽媽各種形式的“手”中，包含著對(duì)我各種濃濃的愛(ài)，我在她無(wú)限的愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)！
媽媽，我愛(ài)您！
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