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小學(xué)三年級作文4篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文 篇1
令我難忘的事有很多很多,有些已被漸漸淡忘,可有一件事像刻在我心里一樣,難以忘懷。
想起那件事,就像昨天發(fā)生過的一樣,仍然心有余悸。
那是發(fā)生在回老家的一天,傍晚,天氣十分涼爽,我在魚池旁的小亭子里乘涼。忽然,我的視野中多了一樣?xùn)|西——魚池的水面上漂浮著一個小浮標(biāo)。由于好奇心的鼓動,我真想把它撿起來,可是有木柵欄這個“攔路虎”,想撿起它并不是那么容易。還好我人高,柵欄剛好抵到了我的肚子,我彎下腰……只差一丁點兒了。
忽然,我重心不穩(wěn),像翻跟斗似的掉進(jìn)了魚池,我腦子一片空白,在一旁照顧妹妹的嬸嬸、叔叔想:是不是一條大魚跳出水面了?但是轉(zhuǎn)念一想:不對,水花不可能那么大,肯定是有人掉進(jìn)水里了。叔叔們二話沒說,一個箭步?jīng)_上來,我已經(jīng)爬了起來,接著他們把我拉了上來。四叔還幫我撈拖鞋呢!可是,再看看我的`手臂——青的青,紫的紫,鼻梁呢,也當(dāng)然摔了個大包,摔得可不輕。
事發(fā)后,嬸嬸回憶說:“當(dāng)時,大人們都以為是自己的孩子?烧l曾想到竟然是你這個游泳健將!”我聽了也笑得前俯后仰。
經(jīng)過這次教訓(xùn)后,我明白了八個字:高低欄桿,請勿攀爬。同時也要提醒小朋友們:危險動作,請勿模仿!
小學(xué)三年級作文 篇2
新的一年開始了,沒有什么變化,早上起床后去給老師拜年,然后在家里呆著,看來年給我的感覺正在一點一點的退去,但是仍然有一份開心地感覺,因為春天就要來了阿!一年之計在于春,春天 是新的開始。
跟老師的談話中,可以感覺出我們長大了,因為老師關(guān)注我們的已經(jīng)從是否好好學(xué)習(xí),到大學(xué)生活是否過的順利,而我們討論的.話題也在悄然發(fā)生著改變。希望我們的老師永遠(yuǎn)年輕,桃李滿天下阿!
春天到來,萬物復(fù)蘇,大地又再一次換上了新裝,到處都是一派年輕的氛圍。
愿我們的心情也如著春天到來一樣,有新的變化,忘卻過去的煩惱,努力的快樂著就好!
小學(xué)三年級作文 篇3
寒假的一個早上,明媚的陽光透過窗戶照射進(jìn)來,我從床上爬起來,看見外面的大地被銀白色的'積雪覆蓋起來了,大地好像穿上了潔白的毛衣。我立刻拉著爸爸下樓玩。
我們踩在亮閃閃的雪地上發(fā)出了“吱吱”的聲音。我想堆一個雪人,先滾了一個大雪球當(dāng)身子,接著滾了一個小雪球做頭,我拿了張紅紙當(dāng)嘴巴,松塔當(dāng)眼睛,用枯樹葉當(dāng)鼻子,雪人的臉就做好了。我又找來枯樹枝當(dāng)雪人的手,一個雪人就做好了。
一會兒,我又和爸爸開始打雪仗,不知道為什么我團的雪球有的有一些細(xì)小的冰塊,使雪球變得很硬,但有的時候我怎么團,雪天都不硬,我干脆直接扔過去。我用雪球打爸爸時他都很靈巧地躲開了,但爸爸用雪球打我的時候,我雖然也盡快躲開,但還是經(jīng)常被打中。不知道是爸爸打得好,還是我躲得慢。
過了一會兒,爸爸玩累了,坐在一邊休息,而我在雪地上又蹦又跳,快樂極了。我跑了一會兒發(fā)現(xiàn)我后面有一串串腳印,就像在一張潔白的紙上寫上一行行字。
我玩得很開心,是不是冬天也想和我們一起玩,所以它下了一場大雪呢?我和爸爸一邊看雪一邊往家走。我想,如果這場雪是一幅巨大的活的畫,那冬天這個畫家的畫藝可真是了不起!
小學(xué)三年級作文 篇4
清晨,我一出門,清新的空氣迎面撲來,象一條輕紗,舒服極了!
春天,幾陣蒙蒙細(xì)雨過后,小草從地里探出小腦袋,臉上還掛著幾顆晶瑩的甘露。路邊的花壇里開出了七彩花,香氣在空氣中徘徊流蕩,各種爭芳斗艷,竟相盛開。高大細(xì)嫩的柳樹條就像少女的柔發(fā)隨風(fēng)飄動。
迎春花向一個個亭亭玉立的少女舞動著黃色的裙子,又像一只只黃色的小喇叭,吹醒了大地媽媽,喚醒了花兒姐妹,吸引了一群群蜜蜂和蝴蝶。花蝴蝶時而在花叢中穿梭,時而停在花朵上。勤勞的蜜蜂忙得不可開交,一會兒停在這朵花上,一會兒停在那朵花上,給路邊的'花壇增添了不少生氣。
鳥兒開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)天空的透明度,有的負(fù)責(zé)天空的藍(lán)度,有的負(fù)責(zé)高度。。。。。。而所有鳥都不是數(shù)學(xué)家,量了又量,還是沒結(jié)果。
春天雖然沒有夏天綠樹成蔭;沒有秋天瓜果飄香;沒有冬天雪花飛舞,但春天百花齊放的景色顯得那么甜美。
啊,美麗的春天!
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