小學三年級的作文6篇（必備）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
我特別喜愛小動物，為它們，就是要我一年不玩電腦游戲也行。每當校門口有人在賣毛茸茸的小雞小鴨，我就走不動路，纏著媽媽要買一兩只。有一次，我養(yǎng)兩個多月的小鴨子被送到鄉(xiāng)下去，我傷心地哭好一會兒呢？我最想養(yǎng)一只小狗，可媽媽不同意。在我的請求下，小姨說只要我期末考試進前五名，給我買一只荷蘭豬。為這個目標，我努力認真的復習，真是功夫不負有心人，我如愿以償地得到一只可愛的小小豬。我用水彩筆把它的毛色畫得五彩繽紛，哈哈，它變成七色豬。
人無完人，金無足赤。我最大的缺點——丟三落四。一次上語文課，老師讓我們帶樹葉畫。天有不測風云，人有旦夕禍福。該帶的我忘，倒帶一張白紙。唉！這個缺點我一定得早日改掉。
這就是我，一個普通的快樂小女孩。
有時候我還有點小馬虎，做事情丟三落四。一次數學考試我不小心把“左”寫成“右”，我真是左右不分。還做漏一道題，100分就這樣向我揮揮手告別。還有一次，因為我的馬虎，差點闖大禍。一個陰冷的早晨，我和陳老師一起打籃球。上課陳老師伸出手說：“鈴聲快響，回教室上早自習吧。把球還給我！”“老師，讓我再玩最后一分鐘，投最后一個好球吧！”我調皮地央求老師�！澳谴魰䞍耗惆亚蚍胚M我的車里吧！”陳老師匆匆離開球場。上課鈴響，我卻不知道陳老師的車停在哪里，操場邊一排車我找不到哪個是陳老師的車。于是我把球扔在主席臺一邊，就飛快地上樓。下課，我正要投入伙伴們的游戲堆，陳老師走過來一把拉住我的手，板著臉問：“同學，我的'籃球呢？”我趕緊下樓，來到主席臺上，四處尋找。終于在一個角落里發(fā)現它的蹤影，我一把抱住籃球，快速上樓還給陳老師。哎！好險，幸好找到球，要不然我要到哪里找個一模一樣的球賠給老師。
這就是我，一個愛看書，愛運動，有時犯點小糊涂的我，大家愿意和我交朋友嗎？
小學三年級的作文 篇2
“在嗎？”
“不在！”
“在嗎？”
……
看著曾經的一條條短信記錄，里面只有父親的問候，以及我的滿不在乎。此時，在這安靜的夜晚，白色的病床上躺著一位有著幾絲白發(fā)、筋疲力盡的老人。他臉上的皺紋，手上的老繭，似乎代表著他辛勞的一生。我摸著他那雙充滿了繭的雙手，兩行熱淚不由自主的落了下來，而我的記憶，乘著小船駛向我美好的童年。
童年的記憶里，父親永遠是我最親熱的人，那時他只要下班回家，無論多晚，總要用他那滿臉的絡腮胡子來刺我的臉，而我每回都被他刺得哈哈大笑。那時，父親對我而言是親密無比的。
后來，我漸漸長大了，進入了小學。人長大了，思想也隨之變化，每當他下班想再拿他那胡子來刺我的臉時，我總會跳到一旁，而父親則會說：“小屁孩，長大了，就不要爸爸了嗎？”每每這時，我總會兇巴巴的回答：“我長大了，不要你管！”
隨著父親的工作越來越繁忙，我見到他的次數也越來越少，就算在百忙之中抽出時間來與我吃飯，在飯桌上，我們也不能再像曾經那樣親密無間。他嘗試在這尷尬的氣氛中找些話題，可是他再也找不到了。我抱怨，希望他能回家陪陪我和媽媽，他卻總低頭不語。
再后來，我和父親之間連面都見不上了，母親要照看弟弟，沒人管我，于是父親給我買了部手機，也許他是希望借助手機，找回我們之間失落的親情吧。
“在嗎？”“你在干嘛？”“去上學了嗎？”“吃飯了嗎？”“學習了嗎？”……在他連續(xù)幾個月的短信轟炸之后，我受夠了！我和父親大吵了一架， 終于，第二天手機不再震動；第三天、第四天、第五天……我終于獲得了安寧，因為爸爸不再通過手機對我嘮叨了。
這樣的安靜日子過了沒幾天，母親突然來電：“你爸爸住院了，快過來！”聽到這個消息，我怔住了。
趕到醫(yī)院，看著曾經健壯的父親，如今像個孩子一樣體弱多病——歲月奪走了他健壯的`身體。
“在嗎？”是爸爸蒼老無力的聲音。
“在，孩兒在�！蔽�?guī)е⒕尉o握父親的手，曾經的不愉快早已煙消云散，我不再抱怨他，他為我付出了太多，而我卻不曾回報。
“孩子，你終于長大了……”父親閉上雙眼，久久嘆息。
是的，我長大了，我終于明白了父親的苦心與無奈。
看著曾經的一條條短信，也許，父愛是一句簡單的問候。
小學三年級的作文 篇3
踏過青青的草坪, 越過清清的小河, 來到了老師的門前. 往筆筒里插一枝玫瑰, 在日歷上寫上深深的祝福, 回答老師當年的祝愿!
老師啊, 您還知道嗎, 以前您說那個調皮任性的小女孩兒？老師，您曾教過我人生的道理，因此我要感激您！
過幾天，我就得離開您了，就要踏上新的道路了。您為我打開了我前方的燈，讓我從黑暗中從見陽光；從跌倒中重新站起。老師，我永遠記得您在學校說的話：“同學們，過不久，我們就要離開了，希望你們更加勤奮學習二級英文，長大才有出息。答應老師吧，好嗎？”在那時刻，我們流下了眼淚。還有幾分鐘就下課了，同學們想哭的'哭，想說的說，想擁抱的擁抱，誰也不想浪費這最后的見面！
“當當當”下課鈴響了，同學們還是不肯走，走了之后我們可能再也見不著面了，我們仿佛還有千言萬語要說。雖然我們知道我們還會不見不散，但是這又怎么擔得起同學們真心的祝福？
我們不想離開親切的外國老師，更不想離開活潑開朗的同學們呀！
望著我們最后的合影，眼淚不聽話地流出。。。。。。
同學們，老師們，我們一定會再見面的，一定！
小學三年級的作文 篇4
我的爺爺
我的爺爺是一位地地道道的農民。他今年六十三歲了，皮膚黝黑，額頭上深深的皺紋讓他看起來飽經風霜。他的手粗短有力，長滿老繭，但他身體健康，精神矍鑠。
爺爺特別愛勞動。爺爺每天早晨起床特別早，洗漱完畢，他就帶著勞動工具下地了。他總是不辭勞苦在田地勞作。烈日下，他揮汗如雨；冬日里，他頂風冒雪。爺爺總是說：“人常說，地是刮金板鋤頭下面有眼泉”。爺爺就是這樣一個不停勞動的人，就像一臺永不疲倦的機器一樣。
爺爺特別關心我的學習和生活。空閑時，爺爺就會把菜地里新鮮翠綠的蔬菜和農家的土特產給我們送來，我最愛吃爺爺精心腌制的臘肉。今年是我的十歲生日，爺爺給我一個六百元的大紅包，一箱牛奶，一只大公雞。看著一張張浸滿 汗水的鈔票，我不禁感慨萬千，那是爺爺用自己勤勞的雙手一點點積攢起來的。爺爺語重心長地說：“正正，爺爺這一輩子沒讀過書，太可憐了，你一定要好好讀書，長大了考個好大學，成為對國家有用的人。”我熱淚盈眶
勞動了一輩子，奉獻了一輩子，這就是我的`爺爺，一個忠厚、樸實、剛強的男人！我敬佩我的爺爺，我為有這樣一個勤勞儉樸的爺爺感到幸福、自豪！
小學三年級的作文 篇5
久違的雨，瞬間讓躁狂的夏暫時柔和了不少，和著夜色，一種清涼之感讓人舒適愜意。獨自走在庭院，望著洗過的夜空，深邃清亮，空靈“模樣”，引我穿過聒噪，進入心靈秘境，去品味獨屬我的萬千思緒——父愛無言。
最初之于我的父愛是聽來的。奶奶講：“呱呱墜地的我，因為新生兒重癥肺炎，躺不下，睡不著，爸爸怕我難受，就一個人日夜不休，獨自抱了我一個星期。曾經我不經意的一個笑，讓爸爸至今說起都得意滿滿�！焙髞磴露奈乙妱e人都有父母陪伴，覺得好幸福，可我沒有，真不知當時自己的心境是多么迷�！莻�叫爸爸的人你在哪里？直到有一天，有個陌生的人推開了房門，他身著軍裝甚是威武，聽奶奶講他是爸爸，來不及辨別真假，只想這渴望已久的人來。小手拉大手，見人就說：“這是我爸爸，我爸爸回來了。”我喜歡他抱我，喜歡汲取那份父愛的力量。可每當我剛剛感受那份父愛的真切，那感覺就又莫名的消失在送別的背影中。我不知為什么，就這樣多年的離合交替，父愛在我的心目中蒙上了歲月的風塵，沒有依偎的父愛讓我不安，雖然夢中有期許，但“內傷”的痛時時不能自已。我的父愛你到底在哪里？
又過了許久，我上到了三年級，我驚奇地發(fā)現我的`父愛躲在了微信里。每當我遇到問題，微信里那端爸爸耐心的話語，不厭的神情，專注的雙眸，滿足的笑容……慢慢融進了我的心坎，漸漸收悉了一席愛之遐思，我知道他是愛我的，雖然士兵的責任讓我們聚少離多。今年爸爸從部隊轉業(yè)了，爸爸那寬厚而溫暖，嚴厲而睿智的父愛讓我有些猝不及防�？粗职譃槲业目p補，嘗著爸爸做好的佳肴，聽著爸爸循循善誘的說教，再瞧陡變輕松閑適的媽媽，一家人的融融之景，有了父愛顯得那么自然！
感謝時光，教會了我去品讀父愛這本震撼心靈的巨著，雖然它無語無形時而還摻雜著痛，但痛過之后讓我更懂理解和珍惜。我的生命因身后的父愛而絢麗多彩，此時我的心靈花園已是心花怒放。前行中我會不忘回眸感激，感謝我的擁有！
小學三年級的作文 篇6
HI，徐旸：
第一次給自己寫信，是不是有種奇妙的感覺？你現在正在干嘛呢？是在看你喜歡的課外書？還是獨自在重溫那部令人熱血澎湃的《戰(zhàn)狼》？還是打著學外語的旗幟，偷偷地在看動畫片？
哈哈，我猜你一定在偷看《哆啦A夢》。因為，我知道，你一直很羨慕有著“奇妙本領”的叮當貓，你也一直羨慕每次遇到困難都能被成功幫助的大雄。你羨慕他們的“超能力”、你羨慕他們之間的真幫互助。
因為你覺得你始終是“孤獨”的。你是家里的獨生子。雖然爸爸會陪你打球、雖然媽媽會陪你游戲、雖然你有各種各樣的'玩具，可是，沒有小玩伴的你，時常會覺得落寞。為此，你曾經養(yǎng)過小兔子，可是因忘記從陽臺抱回房間被凍死了；你養(yǎng)過小金魚，也因喂食過多，被撐死了；你現在又想養(yǎng)只小狗，卻還一直和媽媽在各種“談判”。
我知道，你每次想起這些問題往事時，你就會想到哆啦A夢。如果他是你的朋友，你的小兔子也許不會凍死；如果他是你的朋友，你的小金魚也會被得救。如果他是你的朋友，你一定已經如愿擁有了寵物小狗。
我知道，因為“一直”一個人，你不知道“分享”的存在；因為不需要“分享”，你也不知道“分享”的快樂。爸爸媽媽是你一個人的；好吃好喝的，也是你一個人的；甚至電視遙控器，也是你一個人的。
我在想，如果你能改變自己的認識，和周圍的伙伴、同學熱情相處，把他們當成是超能力的哆啦A夢，把自己當成是大雄。分享自己擁有的，從“叮當貓”那被分享純真的友誼。那么，你一定會比現在的你更好。
HI，你；HI，我�！百浫嗣倒�，手留余香”。高爾基的這句話，你一定不陌生吧。放下筆的那刻起，“我們”一起將哆啦A夢的令人艷羨的超能力化身成自己的“樂于分享”之心吧。那樣，你就不是“孤獨”的你了�！皹啡酥畼�，人亦樂其樂”。加油！
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