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小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文1
我的家鄉(xiāng)在嵊州，那里山青水秀，群山環(huán)繞。那兒還有一座嵊州大橋，下面是曹娥江，江水奔流不息，美麗極了。
可是漸漸地，江水有了很大的變化。以前它是清澈見底，可現(xiàn)在是黑漆漆的，因?yàn)橛行┲鲖D們?yōu)榱斯?jié)省家里的'水費(fèi)，就在曹娥江里洗衣服，洗褲子，我每天都要經(jīng)過(guò)嵊州大橋，就能看見主婦們拿著衣物去江邊洗衣，她們拿著洗衣粉擦在衣服上，再把衣服放到江里洗，就形成了一顆顆、一條條的白泡沫，就因?yàn)檫@些，又形成了污水。
還有的就是那些在坪壩上走的市民，他們?yōu)榱朔奖阈蕾p美麗的風(fēng)景，就隨意亂扔果殼、紙屑，還會(huì)把垃圾扔進(jìn)江里，破壞了環(huán)境，使得江水變得越來(lái)越臟。
我覺(jué)得大家不該做上面幾點(diǎn)破壞環(huán)境的做法，而是應(yīng)該看到垃圾撿起來(lái)，提醒大人別亂丟，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文2
地球是我們的家，地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)地球。
城市的汽車放出大量的廢氣，工程的廢水排進(jìn)河流，有些人為了錢甘愿砍伐樹木，樹木可以放出氧氣，還可以凈化空氣，原本種植樹木的地方現(xiàn)在都被工廠代替了，這種現(xiàn)象不勝枚舉，這令我感到傷心。
在植樹節(jié)的時(shí)候爸爸帶我去植樹，我非常高興，我準(zhǔn)備好了植樹的.工具，到了植樹的地方我們尋找到了一個(gè)空地，開始了植樹，我們先挖了個(gè)坑，把樹放進(jìn)去，然后用手輕輕把土覆蓋住樹根，澆了點(diǎn)水，我把一個(gè)小紅旗插進(jìn)土里，下次來(lái)的時(shí)候就知道哪棵樹是我的了。
我覺(jué)得我們以后一定要多多植樹，上班的時(shí)候要多走路或騎自行車去上班，不要隨便扔垃圾，不要踐踏草地，見到地面上有垃圾要撿起來(lái)扔到垃圾箱里去。
雖然我們做的是小事，但是為了保護(hù)環(huán)境我們要盡自己的一份力量。保護(hù)環(huán)境從無(wú)小事，一切從我做起。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文3
隨著人們生活水平不斷提高，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也逐漸增強(qiáng)了，但是有些人卻還在破壞環(huán)境。
我們的社會(huì)非常干凈、整潔。勤勞的清潔工們天天打掃著繁華的街道。道路的兩邊樹木像哨兵一樣，挺立在路旁。老人和孩子們每天都在花園里散步、做游戲。
但是，有些人就是不能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。有一次，我和媽媽、爸爸來(lái)到小區(qū)附近的小公園。我看見一個(gè)人一邊走，一邊扔垃圾。我跑過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，那里有垃圾桶，您為什么不把垃圾扔到垃圾桶里呢?”“哦，是嗎?我正好在找垃圾桶呢!”那個(gè)人裝模作樣地說(shuō)。我看他還不撿起來(lái)，就跟過(guò)去把他身后的`垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋?lái)，那個(gè)人看見了，不好意思地走了。
忽然，我看見前面不遠(yuǎn)處有幾節(jié)廢電池，我趕忙把它們撿了起來(lái)并帶回家，和我們家的廢電池一起扔進(jìn)了“廢電池回收桶”。
如果人人都有保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，大家都從我做起，從身邊的小事做起，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美麗。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文4
21世紀(jì)，環(huán)保問(wèn)題成為了各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)，環(huán)保技術(shù)的好壞，決定了那個(gè)國(guó)家是否發(fā)達(dá)。作為新世紀(jì)的主人，作為祖國(guó)的希望，我們有責(zé)任，有義務(wù)，為祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)出一份力。在文娛委員的.推動(dòng)下，這學(xué)期我們班就圍繞環(huán)保問(wèn)題這個(gè)話題舉行了第一期班隊(duì)會(huì)。
隨著主持人宣布班隊(duì)會(huì)開始，有趣的節(jié)目不僅讓我們開懷大笑，也讓我們體會(huì)到環(huán)保是多么重要。隨著節(jié)目的深入，環(huán)保這個(gè)主題已深深的讓我們關(guān)注。沈斌杰他們的小品讓我們?cè)谂醺勾笮Φ耐瑫r(shí)也看到了亂排污水的危害，而余笑她們的三句半讓我們懂得了環(huán)境好給我們帶來(lái)什么益處。俞萌等人的節(jié)目告訴我們不注意環(huán)保會(huì)帶來(lái)什么后果。當(dāng)最后一個(gè)節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
雖然班隊(duì)會(huì)結(jié)束了，但我們深深的體會(huì)到了環(huán)保的重要，我們也要從小事做起保護(hù)環(huán)境！
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文5
到了早上，我和小明去公園里玩，我看見花草樹木可真多呀，感覺(jué)舒服極了，我們?cè)谧紊蠒裉?yáng)，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我看見小河在哭，我問(wèn)它�！叭藗兘�(jīng)常向我這里倒垃圾，我的好朋友‘小草和小魚’都被人們趕走了。”小河傷心地說(shuō)。
我來(lái)到前面，聽見小鳥媽媽和小鳥爸爸還有鳥寶寶，在陽(yáng)光燦爛的森林里，歡蹦亂跳，哈哈大笑的鳥叫，它們的叫聲仿佛在說(shuō)：“我們?cè)谶@么美好的日子里，我們玩得很開心�！�
我明天來(lái)這里的時(shí)候，看見森林消失了，我看見工人正在砍鳥媽媽它們的樹的.時(shí)候，鳥爸爸又用嘴去啄，又用翅膀去扇人們，可是鳥爸爸卻在幾聲槍響后，死在地上，鳥媽媽無(wú)能為力，鳥媽媽去找朋友幫忙，結(jié)果一棟棟房子把美麗的森林全部占了。
我聽到鋸子的聲音，把我的夢(mèng)打醒了，我嚇的直流汗，生怕夢(mèng)中的情景會(huì)出現(xiàn)。
人們呀！我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)森林，保護(hù)大自然。你們聽說(shuō)過(guò)這一句話嗎？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文6
今天，發(fā)生了什么事呢？地球愁眉苦臉的。
他的弟弟——火星是個(gè)急性子，他看見地球哥哥面色蒼白，成天滿臉不開心，竟掙脫自己的軌道，伸出一只手來(lái)摸了摸地球的額頭�！鞍�，哥哥，你發(fā)燒了!”“可不是嘛，太陽(yáng)爺爺發(fā)出的紫外線照得我透不過(guò)氣來(lái)，更糟的是……”
還沒(méi)聽完地球的話，火星就氣得頭頂上火山爆發(fā)，直往太陽(yáng)奔去。他一邊跑一邊罵：“我非扯斷他的胡子不可！”
“等一下！”地球一把抓住火星說(shuō)，“你可不能錯(cuò)怪了太陽(yáng)爺爺。我的'話還沒(méi)說(shuō)完呢，主要是因?yàn)槿祟惼茐拇髿鈱樱贤饩�才這么肆無(wú)忌憚。人們還讓汽車排放尾氣使空氣變暖，你說(shuō)我能不發(fā)燒么？”
火星仔細(xì)一看，地球的確面目全非了，綠色幾乎全沒(méi)了，南北西極的冰山雪地縮小，沿海變了顏色，海水被污染，還暗暗地發(fā)臭，采礦把地球搞得千瘡百孔，地球一定很疼吧。
火星望著地球哥哥，大聲地說(shuō)：“人類啊，請(qǐng)保護(hù)你們的家園——地球吧！”
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文7
環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，環(huán)境可以決定生活的質(zhì)量，所以保護(hù)環(huán)境，從我做起。
以前人們的交通工具是馬車，現(xiàn)在生活水平提高了，每家每戶都有了轎車。轎車尾部的排氣桶，不停的.冒煙，污染了空氣。我們奮斗小學(xué)旁邊的園子渠也受到了污染，附近的人們把垃圾都倒在渠里，水源破壞了。走進(jìn)菜市場(chǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)地上都是爛菜葉、雞屎、鴨糞、痰跡、黑糊糊的水……有的商人為了自己的經(jīng)濟(jì)利益，蓋起了一幢幢高樓大廈，占用了大量的耕地，砍伐了許多的樹木，導(dǎo)致綠化面積減少，水土大量流失，沙塵暴時(shí)常發(fā)生。面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，我們大家都應(yīng)該重視起來(lái)。
我們盡量少開轎車，多騎自行車，這樣既鍛煉身體，也能呼吸新鮮空氣。我們還應(yīng)多植樹少砍伐，讓這個(gè)“氧氣制造器”為我們提供更多新鮮空氣，而且多植樹也可以綠化我們的家園。
保護(hù)環(huán)境刻不容緩，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文8
我的家在和安里，這里樹木茂盛，非常的美麗。
但是，去年的.一個(gè)春天，一個(gè)巨大的聲音把我從夢(mèng)中吵醒了，我趕忙起床，看見窗戶外有一臺(tái)巨大的機(jī)器把樹木一棵一棵地“吞掉”了。就這樣，茂盛的樹木變成了停車場(chǎng)，美麗的和安里也漸漸地出現(xiàn)了裸露的土地，我和傷心，為什么人類要破壞環(huán)境呢？為什么人類要把樹木一棵一棵地砍掉呢？為什么人類連一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)都沒(méi)有呢？樹木是小鳥的家，森林是小動(dòng)物的家，我們砍伐樹木，就相當(dāng)于破壞所有小動(dòng)物的家。其實(shí)樹木既可以綠化環(huán)境，也可以遮擋風(fēng)沙，為什么人類就一定要砍伐呢？
森林是小動(dòng)物的家，我們要多種樹，少砍伐，我相信樹木一定會(huì)為大自然增添更多的光彩。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文9
關(guān)注健康是一種美德，也是公共環(huán)境的需要。只有注意衛(wèi)生，我們才能有一個(gè)美麗的環(huán)境和健康的'生活。
保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從小事做起，從我們能做的做起。例如，從我們家鄉(xiāng)的河口開始，只要我們不到處扔垃圾，看到別人停止扔垃圾，河里的泥會(huì)越來(lái)越少，同時(shí)大海會(huì)更干凈和藍(lán)色。
我們也可以在抽屜旁邊放一個(gè)環(huán)保袋，這樣我們就不會(huì)把垃圾扔掉，只是把它放在袋子里。這不僅會(huì)打掃我們的教室，也會(huì)使它更容易掃地。
我們?cè)诮稚嫌镁G色的袋子，這比塑料袋好多了。塑料袋是一次性的，而環(huán)保袋可以使用很長(zhǎng)時(shí)間。此外，使用塑料袋是非常嚴(yán)重的環(huán)境污染，所以使用環(huán)保袋。
我們都要從小做起，雖然它只是一股很小的力量，但只要我們一起做，它就會(huì)成為社會(huì)的巨大支持。
保護(hù)環(huán)境從小事做起，只要你盡力而為。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文10
陣陣風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起了許許多多的沙子，讓人們總是不能正常走路，我總會(huì)想：人類，換我一個(gè)綠色的家園。
原本我們學(xué)校旁邊有一條清澈見底的小河，可如今，小河里被人們放了一些塑料袋，在風(fēng)的幫助下更是各顯其能，把整條小河都污染了。
在我們家鄉(xiāng)的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)工廠，工廠里每天都有濃濃的黑煙升上天空，好像一只只惡龍向我們?nèi)祟悡鋪?lái)，可怕極了。
昨天夜里，我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見我們家鄉(xiāng)周圍長(zhǎng)滿了綠油油的`小草，美麗的鮮花，還有許許多多高大的柳樹，小河邊的干凈了，小魚也在里面快活地游來(lái)游去，山清水秀，鳥語(yǔ)花香，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，真是美極了。我希望這場(chǎng)好夢(mèng)能通過(guò)人類的不懈努力成為現(xiàn)實(shí)。
人類，為了有這場(chǎng)好夢(mèng)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，從我做起。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文11
我是一名少先隊(duì)員，就要做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用每一滴水，節(jié)約用每一格電，節(jié)約用每一張紙。
我在馬路上，每次都能看見有很多老奶奶騎著自行車在馬路上撿垃圾。我覺(jué)得她們好辛苦呀。因?yàn)樗齻冊(cè)敢庀虻厍颢I(xiàn)出自己的愛(ài)心，每天在為地球清理衛(wèi)生，她們好偉大呀。
每當(dāng)我走在回家的路上，都會(huì)聽見“啪啦”一聲，我抬頭一看，原來(lái)是那些阿姨們?nèi)永兀桥K不可聞的垃圾扔在馬路上，馬路爺爺，你好可憐呀，那些阿姨們只顧把自己的家收拾得干干凈凈，打扮得自己漂漂亮亮，她們也不知道污染了地球環(huán)境。我真想大喊一聲：“阿姨，你做錯(cuò)了，如果你在扔垃圾，就是對(duì)地球不尊重，對(duì)馬路爺爺?shù)牟蛔鹬�。”我想著不知不覺(jué)地到家門口，我把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“她們的行為是錯(cuò)的，你做的.是對(duì)的�！眿寢尶湮议L(zhǎng)大了，有了自己的想法，我告訴媽媽，我一定做一名保護(hù)環(huán)境的好市民。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文12
春天到了，小燕子全部飛了回來(lái)，小魚也從水底游到了水面。
有一天，有兩只小燕子飛到了小河旁，第一只小燕子對(duì)小魚說(shuō)：“這河水真臟呀!”小魚說(shuō)：“是的呀!快快救救我吧!我快被這臟水臭的呼吸不了了，快把我?guī)У狡渌胤饺グ?”小燕子說(shuō)：“你那么臟，我才不愿意碰你呢!”
第二只小燕子飛來(lái)了，那個(gè)小燕子擔(dān)心的對(duì)小魚說(shuō)：“這里的'環(huán)境真不好，你看太陽(yáng)公公都生氣了。”小魚傷心地對(duì)小燕子說(shuō)：“哎!我也知道這里環(huán)境很差，你可以帶我走嗎?”小燕子開心的說(shuō)：“當(dāng)然可以�！毙⊙嘧诱襾�(lái)一個(gè)瓶，里面裝滿了水把小魚裝進(jìn)去，小燕子抓著魚瓶邊飛邊說(shuō)：“我們可以做好朋友嗎?”小魚急忙回答道：“我非常愿意和你做好朋友。”
從此小魚又過(guò)上了開心快樂(lè)、沒(méi)有垃圾的生活了!
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文13
安安小河一片翠綠、生機(jī)，清澈的河水中生活著幾條小魚，岸邊的小樹和小草綠油油的，小燕子披著金燦燦的陽(yáng)光飛來(lái)飛去，可愛(ài)極了！ 可是有一天，一大群人突然來(lái)到這里，在這兒建起了化工廠……從此安安小河不再美麗。
一天，小燕子和小伙伴一起從北方飛回安安小河�？伤趺匆舱也坏叫『�；找不到小魚；找不到小草。小燕子抹著眼淚說(shuō)：“我，我再也找不回原來(lái)那個(gè)安安小河了！”
“小燕子，小燕子！”小草在喊到�！靶〔�，你怎么變成這樣了？”小燕子驚奇地說(shuō)�！岸际侨祟惾堑�'禍！”小草哭泣著說(shuō)。
太陽(yáng)也只探出半個(gè)腦袋：“自從化工廠建起來(lái)了，我每天都生活在廢氣中，沒(méi)有一點(diǎn)兒新鮮的空氣，唉……”
“要是有一天，我們能重新在清澈的河水中玩耍，那該多好呀！”小魚感嘆道。
為了安安小河的動(dòng)物、植物們，讓我們一起來(lái)保護(hù)安安小河吧！讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球吧！
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文14
一天，萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。xx蹦蹦跳跳的去上學(xué)。在路上，他拿了一根可口的香蕉，津津有味的吃了起來(lái)。當(dāng)他吃完最后一口，隨手一扔，香蕉皮就躺到了地上，好像給美麗的大地加了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。
走著走著，他忽然看見清潔工在掃地，只見他們左邊掃掃，右邊掃掃，不一會(huì)，地面上就干干凈凈了�？吹搅诉@一切，他立刻臉紅了。想：“清潔工多辛苦呀!,如果我把香蕉皮撿起來(lái)，不是給清潔工減一下負(fù)擔(dān)嗎?”
于是，他連忙跑回仍香蕉皮的地方，彎下腰把香蕉皮慢慢的撿起來(lái)，輕輕的`放進(jìn)垃圾桶里。
此時(shí)，xx仿佛看到了小朋友贊許而又親切的目光，仿佛聽到了清潔工說(shuō)：“他真是一個(gè)保護(hù)大自然的好孩子!”
xx心里美滋滋的。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文15
我們的祖國(guó)雖然資源、物產(chǎn)比較豐富�？墒�，你知道嗎？光光這些都還不夠，更重要的是要注重環(huán)保！
我覺(jué)得，政府應(yīng)該多多提倡環(huán)保，多多參與環(huán)保工作，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，組織好環(huán)保是最關(guān)鍵的。你們說(shuō)，是嗎？
首先，應(yīng)該告訴市民，要關(guān)注每一件環(huán)保的事，積極做環(huán)保工作，不要隨手扔垃圾、看到垃圾要及時(shí)撿起。其次，要把廢舊電池該扔哪的問(wèn)題解決好，應(yīng)該把這件事給做得更完善：在一些地方分放一些回收廢舊電池的`筒，每天都有專門負(fù)責(zé)的人去取。這樣一來(lái)，不管是住在偏遠(yuǎn)地區(qū)，還是住在熱鬧的地方，都可以很方便的把廢舊電池處理了，再也不會(huì)發(fā)生人們不知道廢舊電池怎么處理，就把廢舊電池扔進(jìn)垃圾箱里的事了。最后，政府應(yīng)該增加一個(gè)環(huán)保工作者的職務(wù)，讓更多的人投身于環(huán)保工作當(dāng)中！
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