小學(xué)三年級(jí)作文通用（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
昨天，我去老家來(lái)了個(gè)無(wú)敵大狂歡，你們聽(tīng)我講講吧。
星期六，我和爸爸媽媽到了姥姥家，我們把媽媽放到姥姥家，我和爸爸就到奶奶家去了，我們接上了奶奶，突然，有一個(gè)電話打來(lái)了，是老爺打的，姥爺說(shuō);“到老家來(lái)，我有事要你幫忙�！比缓笪覀兙偷搅死霞�，原來(lái)是用電腦畫(huà)個(gè)圖啊，我們畫(huà)完這之后就去了新家，我們商量了一會(huì)，就我和爸爸去接哥哥一家了，我們?cè)陲埖昙弦院螅覀兙瓦M(jìn)去吃飯了，我們太厲害了，包場(chǎng)啊，整個(gè)飯店沒(méi)有一個(gè)人，我們就在吃飯之前的時(shí)候，我們做了四架飛機(jī)，我們一人一架，但姐姐不要，我們就開(kāi)始玩了，但沒(méi)想到一開(kāi)始玩就上菜了。我在吃飯的.時(shí)候我看見(jiàn)弟弟在哪里一個(gè)勁的喝果汁，我沒(méi)吃飯。
我和弟弟哥哥還有姐姐表弟一起玩飛機(jī)，我還教會(huì)了他們疊大翼飛機(jī)，我門(mén)外的非常好，我們?cè)谕骘w機(jī)的過(guò)程中上了好多菜，我們都沒(méi)撈著吃，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系。我和弟弟一個(gè)組哥哥和表弟一個(gè)組，我們一起玩飛機(jī)。
有點(diǎn)遺憾，上次叔叔沒(méi)來(lái)，這次舅舅沒(méi)來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
十月的祖國(guó)金風(fēng)送爽，十月的祖國(guó)魅力盡放。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了10月1日國(guó)慶節(jié)。在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，我來(lái)到了金山湖游玩。
一到夜晚，到處燈火輝煌，火樹(shù)銀花，分外壯麗。連平時(shí)無(wú)精打采的小草也興奮了起來(lái)，一個(gè)個(gè)昂起了頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草便“嗬嗬”地笑了起來(lái)�！皣W啦嘩啦”，池中的噴泉也歡快地奏起了美妙的樂(lè)曲。滿樹(shù)的金桂也散發(fā)出一股股清香，在這淡淡的清香中，我感到自己好象來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的.世界。
我興高采烈的在人群中玩耍，突然一個(gè)景象勾起了我的好奇心。有三個(gè)孩子圍在一起，好象在沙地上寫(xiě)著畫(huà)著什么。我走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)趯?xiě)什么呢?”“我們?cè)诮o媽媽寫(xiě)感謝信�！币粋�(gè)大一點(diǎn)的男孩說(shuō)。我湊上前去，一個(gè)小男孩說(shuō)：“我感謝媽媽給我唱了一首歌，讓我感到了快樂(lè)�！薄拔腋兄x一位大哥哥幫我拿到了氣球�！币晃恍∨⒄f(shuō)。這時(shí)，我想到了一首歌：《感恩的心》，我深有感觸，他們這么小就知道感謝別人，他們都有著一顆真誠(chéng)的心，里面充滿了陽(yáng)光與溫暖。
在我們?nèi)松牡缆飞嫌兄S多陽(yáng)光與溫暖，在每個(gè)人的心中照亮、點(diǎn)燃。讓我們一起去擁抱人生中的幸福，我會(huì)和這一股小小的溫暖一起走下去。讓我們的世界充滿愛(ài)，讓心中那紅紅的太陽(yáng)每天都冉冉升起，照亮大地。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，你們一定去過(guò)美麗的三垟濕地了吧，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是一個(gè)美好的地方。
三垟濕地的風(fēng)景人們常用三個(gè)字來(lái)概括，那就是“清、靜、綠”。那里的河水非常清，像一面明亮的大鏡子，如果你在河面上劃船，你就會(huì)看到自己的倒影。當(dāng)松風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ)，人們回歸了清靜和自在，成為人們休閑鍛煉的好去處。還有的樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，一排一排的，就像是綠色的海洋，亭臺(tái)樓閣，相錯(cuò)有序。建造師傅一定花了很多心思。
三垟濕地最美麗的地方一定是麗花亭了。順著彎彎的`小徑一直走過(guò)來(lái)，你會(huì)看到一個(gè)亭子，那就是麗花亭。那里的四周是流水潺潺的小河，到處都是鮮花，五顏六色，真像個(gè)美麗童話世界。亭子里還刻有精美的圖案。美麗極了！這就是大家為什么說(shuō)三垟濕地有文化氣息的原因了。
三垟濕地同時(shí)也是魚(yú)米之鄉(xiāng)，方圓十三公里可是物產(chǎn)豐富的地方，那里的美食是菱角、甌柑，還有其他好吃的土特產(chǎn)。哈哈，你說(shuō)我們是不是真有口福呀！
三垟濕地水網(wǎng)密布，為這方圓十三公里的土地上提供了巨大的調(diào)節(jié)功能和生態(tài)功能。如果大羅山是“城市之肺”的話，那么三垟濕地就是”城市之腎“。神奇的土地，偉大的人民。
當(dāng)然，大家還要保護(hù)那里的環(huán)境，植物，花草樹(shù)木，不能亂扔垃圾、不能隨地吐痰、還不能傷害花草樹(shù)木，我們一定要珍惜來(lái)之不易的美景，使之能成為溫州的一張“金名片”。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
過(guò)新年的時(shí)候，我家買(mǎi)了兩瓶山茶花，我們把它放在陽(yáng)臺(tái)上。
每一盆就有20多個(gè)花苞，它的葉子是橢圓形的，周?chē)性S多小刺刺。它的花瓣和花蕊都是粉紅色的.，可漂亮了!
忽然，我覺(jué)得自己就是一朵山茶花，生活在森林里，能看到一朵朵潔白的云朵，我能和微風(fēng)說(shuō)話，和小鳥(niǎo)交朋友，我周?chē)L(zhǎng)著許多野花，我經(jīng)常和他們談話。過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是山茶花，我是在看山茶花呢!
從這一點(diǎn)看，我是多么喜歡山茶花啊!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
“快起床了，我們?cè)摮霭l(fā)了。”來(lái)自果果星球的卡卡叫醒了我，我趕快穿好了衣服，背上智能書(shū)包，和卡卡一起坐著飛船去了果果星球。
到了果果星球，我們直奔到果果小學(xué)，“哇！真神奇呀！”我一到那兒就情不自禁地說(shuō)道，只見(jiàn)操場(chǎng)是用彩色果凍做成的，教學(xué)大樓是用紅色果凍做成的，教室里的桌子和椅子是用黃色果凍做成的，大樹(shù)和小草是用綠色果凍做成的'......
“叮叮叮.......”上課鈴聲響了，這時(shí)由紅色果凍做成的教學(xué)樓突然就變成了一塊一塊的，“這每一塊就是一個(gè)教室，這些教室是可以隨意移動(dòng)的。”卡卡告訴我說(shuō)，“啊？要是這樣可怎么上課呀？”我驚訝地問(wèn)道，“哈哈哈，你弄錯(cuò)啦，它們隨意移動(dòng)就是在上課�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，卡卡接著說(shuō)“我們有很多課程，海洋課，太空課，土地課，鳥(niǎo)兒課，魚(yú)兒課......，每個(gè)教室會(huì)按課程表來(lái)上課，比如：一個(gè)教室現(xiàn)在要上海洋課，那這個(gè)教室就會(huì)變成潛水艇潛到大海深處去，同學(xué)們可以親身體驗(yàn)在大海的感覺(jué)了，還可以觀察海里的生物呢。如果上土地課，教室就會(huì)自動(dòng)變成鉆地機(jī)，鉆到深深的泥土里，觀察小蟲(chóng)子和小蚯蚓的生活習(xí)性，要是趕上冬天還可以看到一些冬眠的小動(dòng)物呢!如果是太空課，教室就會(huì)自動(dòng)變成火箭，飛到銀河系里，讓同學(xué)們一起探討銀河里的秘密：火星上有沒(méi)有生物存在，嫦娥和玉兔一直在月宮里會(huì)不會(huì)很無(wú)聊，土星上面有土壤嗎？......這樣同學(xué)們就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)�！迸�，太棒啦！
這就是我的神奇教室，你喜歡嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
人各有所愛(ài)，有人愛(ài)松鼠，因?yàn)樗募境Ｇ�，也有人�?ài)梅花，因?yàn)樗裂┆?dú)秀。而我卻獨(dú)愛(ài)柳樹(shù)，盡管人們總說(shuō)它弱不禁風(fēng)，但它卻表現(xiàn)了春的柔美。
早春二月，冰雪未化，冬意未消，柳樹(shù)不懼春寒料峭，卻早已抽出了一條條青翠的`枝條，迎接著春姑娘的到來(lái)�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我情不自禁地吟誦這首詩(shī)時(shí)，劉旭開(kāi)始飛揚(yáng)起來(lái)，如白鵝的羽毛，似雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞，人見(jiàn)人愛(ài)。揚(yáng)州因柳樹(shù)而聞名于世，因?yàn)椤盁熁ㄈ孪聯(lián)P州”中的煙花其實(shí)就是劉旭。盛夏，柳樹(shù)更綠了，遠(yuǎn)看，就像綠色的彩帶，在微風(fēng)中搖蕩，煞是好看。
人們常說(shuō)：“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。”柳樹(shù)用它的簡(jiǎn)單卻優(yōu)美，質(zhì)樸卻優(yōu)雅，裝扮著我們的城市，為我們帶來(lái)了柔美與清涼。
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