小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文(精品)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇1
有一天,放學(xué)回家的時候,我發(fā)現(xiàn)雨一滴一滴地開始下了,下在我的身上是“滴答滴答”的聲音像鬧鐘的指針在擺動。下在別人的傘和雨衣上的聲是“沙沙”的像風(fēng)吹落片片樹葉。雨下得越來越大,發(fā)出了“嘩啦啦”的`聲音。突然打了一聲雷,我嚇得直跳。天色慢慢得變暗了,媽媽開著電動車來接我,我在媽媽的雨衣里聽見電動車在水塘里走,發(fā)出“嗞嗞”的聲音。這時,大雨慢慢得變小了,雨停了,樹葉被大雨給滋潤了。下了這場大雨,我發(fā)現(xiàn)大雨可以說話,大雨可以唱歌,大雨可以跳舞,大雨可以滋潤萬物。
雨漸漸停了,在帶著露水的一片葉子上,我發(fā)現(xiàn)有一只可愛的小蝸牛也出來玩耍了。我摸了下它的小眼睛,它害羞地把眼睛收了進(jìn)去,真是一只又可愛又好玩的小蝸牛!
這就是我在雨中的發(fā)現(xiàn)多么神奇!你也快來發(fā)現(xiàn)一些雨中的樂趣吧!
小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天,我在書上看到了一個實驗,可以讓磁鐵“失靈”,我有點懷疑,于是找來工具按照書上的步驟做了起來。
先用火柴點燃蠟燭,然后用夾子夾起磁鐵放到燭火上去燒。堅持五分鐘后,我小心翼翼地將灼燙的磁鐵放到一旁冷卻。耐心等待十五分鐘后,我便迫不及待地用冷卻了的磁鐵去吸大頭針,咦,真奇怪,真的一點都吸不起來。磁鐵完全失靈了。
為了探明究竟,我在網(wǎng)上查了老半天終于找到了答案。原來,磁鐵之所以具有磁性,是因為磁鐵的鐵原子是很整齊地排列著的。然而,當(dāng)磁鐵受熱達(dá)到居里點時(注:居里點是讓磁鐵受熱直到失去磁性的溫度點),鐵原子的排列順序被打亂,因而失去了磁性,磁鐵失去了靈性。 原來,磁和電一樣也是自然力中一重要的角色,它用驚人的力量分分秒秒地改變著我們的`生活,我們的世界。讓我們充分利用磁的魔術(shù)棒,真正感受它的魅力和威力吧!
小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇3
春天到了,花兒開了,草兒綠了。我發(fā)現(xiàn)草叢中,一只小蝸牛在一片葉子下面倒立著,好像在練中國功夫呢!我還看見了草下面的西瓜蟲。西瓜蟲有一身灰色的盔甲,像一位英勇無比的將領(lǐng)!小河里小魚出來了,在水面上玩著吹泡泡的游戲。水缸里的小烏龜也開始活動了。
它的頭慢慢地從殼里伸了出來。我拿了塊肉,把它投進(jìn)水缸里。只聽“咕咚”一聲,濺起一小水花,嚇得小烏龜立刻將自己的'頭、手、腳和尾巴縮進(jìn)殼里。晚上,我和爸爸在樹林邊散步,我聽見了一個奇怪的聲音。我問爸爸那是什么聲音。爸爸說那是大雁在唱歌呢!動物們的表現(xiàn)可真有意思!
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