小學(xué)三年級(jí)的作文10篇【經(jīng)典】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作簿、作文試卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生寫(xiě)的是生活中真實(shí)的東西，但表達(dá)上出現(xiàn)了很多問(wèn)題。
1、語(yǔ)句表達(dá)不流暢。學(xué)生習(xí)作中的語(yǔ)病首先表現(xiàn)為語(yǔ)句不通順，意思不明確。如前后搭配不當(dāng)、成分殘缺重復(fù)、句式雜糅等。在學(xué)生的習(xí)作中有這樣一段話：“洋槐樹(shù)的枝像小樹(shù)苗一樣翠綠，河邊一些花草，就像在小草原上一樣，既美麗又漂亮�！蔽闹小爸ο裥�(shù)苗”用同一種事物作比本身不合規(guī)范，加上“枝”的'特點(diǎn)為“翠綠”就更不符事實(shí)。下一句“花草”“就像在小草原上”意思表達(dá)明顯不通暢，“美麗漂亮”同義詞連用重復(fù)累贅。其次是句與句之間承接不自然，意思不連貫。例如“過(guò)山車(chē)慢慢地出發(fā)了，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲和尖叫聲�！边@兩分句之間至少得加上“爬到最高點(diǎn)時(shí)突然飛速而下，這時(shí)”，這樣才顯得承接自然，意思連貫。
2、描寫(xiě)事物無(wú)順序。一位學(xué)生在介紹自己的家鄉(xiāng)時(shí)，寫(xiě)出了這樣一段話：“走進(jìn)果園就會(huì)看到很多水果，走出果園就是我家的廚房。那里還有廣播電視塔，也是一個(gè)很好玩的地方。只要你過(guò)那條小河，就有很多好玩的東西了。”這里寫(xiě)到了自己的家、果園、電視塔、小河，可這幾樣景物分別在哪個(gè)方位，它們之間的位置是怎樣的一種關(guān)系，叫人看了很不清楚，主要問(wèn)題是這位學(xué)生沒(méi)按一定的順序來(lái)寫(xiě)。
3 重點(diǎn)內(nèi)容不具體。學(xué)校慶“六一”開(kāi)展了活動(dòng)，按理說(shuō)，學(xué)生對(duì)于親身經(jīng)歷的事應(yīng)該能寫(xiě)得頭頭是道。有位學(xué)生是這樣寫(xiě)的：“我玩的第一個(gè)活動(dòng)是‘貼鼻子’，工作人員用毛巾把我的眼睛蒙住。我把鼻子貼到右邊臉上去了。我第一樣活動(dòng)沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。我玩第二個(gè)項(xiàng)目‘掌上明珠’，我走了四圈，老師給了我一把尺子�！边@是典型的“記賬式”作文，對(duì)于每一項(xiàng)活動(dòng)的具體過(guò)
程缺乏描寫(xiě)，活動(dòng)的趣味得不到顯現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天，我和班里的小朋友一起參加了一場(chǎng)“大手小手牽著走，交通規(guī)則齊遵守”的活動(dòng)。
大約9點(diǎn)鐘，我們每4個(gè)人一排組成了3個(gè)方隊(duì)，分別是警察、孩子、家長(zhǎng)。警察在我們的旁邊，站得十分整齊，他們頭抬得高高的，身體挺得直直的，他們讓我想到了“站如松，坐如鐘”這句話。主辦的阿姨帶我們一起朗讀了交通文明倡議書(shū)，廣場(chǎng)上響起了我們倡議的聲音：“1、珍愛(ài)自己和他人的生命，堅(jiān)決服從交警的管理……”讀著讀著，我想，我以后一定要遵守交通規(guī)則。我和大家一起在簽名墻上簽下了我們的名字，好多人也加入了倡議的行列。接著，警察叔叔為我們表演了手式操，我們也跟著警察叔叔一起做著“1-、2-、3-、4-、5……”，有幾個(gè)動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，我們都不會(huì)做了。
下午大約2點(diǎn)半的時(shí)候，有位阿姨領(lǐng)著我們來(lái)到了一個(gè)四岔路口，我們開(kāi)始管起了交通，我們手里拿著上面寫(xiě)著停的旗子，頭上戴著紅色的帽子，脖子上掛著口哨。只要等到紅燈的時(shí)候，就把旗子平伸出去，綠燈的時(shí)候把旗子抬起來(lái)就可以了。在廣場(chǎng)上我們還拿著宣傳的.資料向過(guò)路的叔叔阿姨介紹活動(dòng)，讓大家都來(lái)加入我們倡議的隊(duì)伍。
回家后，我跟爸爸說(shuō)了這件事，讓爸爸也要遵守交通規(guī)則。
今天真是有意義的一天�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸個(gè)子不高，較胖。爸爸是我的好老師，教會(huì)了我很多東西，包括溜冰、騎自行車(chē)、打羽毛球等，其中，印象最深刻的是教我學(xué)溜冰。
那時(shí)候我還在讀幼兒園，爸爸在樓下的水泥地上教我溜冰。一開(kāi)始，爸爸讓我穿著旱冰鞋學(xué)站立。我站起來(lái)，輪子只滑了一下，我十分順利地站好了。但是“走步”并不順利，鞋子很重，好像每走一步都會(huì)摔倒似的'。
爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“走呀，不要害怕，你看，你穿的護(hù)具這么齊備，簡(jiǎn)直武裝到牙齒了，就算摔倒，也不會(huì)痛的！”
有了爸爸的鼓勵(lì)，我大膽地開(kāi)始走步。一步、兩步、三步……每一步僅僅用幾秒，但我覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。突然，一個(gè)不小心，我摔倒了，屁股著地，“好痛��！”我大叫起來(lái)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸立刻把我扶起來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“沒(méi)事吧？休息一下�！�
過(guò)了“走步”這一關(guān)，又開(kāi)始下一個(gè)步驟，那就是“溜”。爸爸教我的是八字溜冰法。有一次練習(xí)的時(shí)候，我摔了一大跤，手上的皮破了，傷口處冒出血珠。我很害怕，跟爸爸說(shuō)，我不想學(xué)了。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我，說(shuō)：“什么？留一點(diǎn)血就不學(xué)了？放棄了？如果你總是這么軟弱，還算是個(gè)男子漢嗎？如果像你這樣輕易放棄，以后做什么事情能成功？”爸爸的話使我很慚愧，擦完藥油后，我立刻繼續(xù)練習(xí)。不知過(guò)了多久，我無(wú)意中回頭，看見(jiàn)爸爸滿頭滿臉的汗水直淌，他的神情非常認(rèn)真專(zhuān)注。原來(lái)爸爸一直在后面跟著我跑，一直在保護(hù)著我！那一刻，我很感動(dòng)。
持續(xù)了一個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
感謝爸爸，他教會(huì)我的，不僅僅是溜冰。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)同桌，一個(gè)愛(ài)笑的男生同桌。
他長(zhǎng)得胖乎乎的，一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉上有兩道濃眉，濃眉下那一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛是那么純潔透亮。每天看到他時(shí)他總是笑呵呵的，給人很溫暖的感覺(jué)。他就是我的同桌石藝博。
石藝博真是人如其名，他在藝術(shù)方面真是太有天賦了。先說(shuō)說(shuō)他音樂(lè)方面的才能吧：他的巴烏吹得特別好，這次期末音樂(lè)考試，他吹了一首與眾不同的曲目《雨醉江南》，我們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境，全都被他那美妙的音樂(lè)折服了。我們問(wèn)他怎么會(huì)吹這么好，他說(shuō)自己每天在家都會(huì)練習(xí)，練得時(shí)間長(zhǎng)了，曲目也就熟練了。從他身上我也明白了只要我們努力付出都會(huì)有收獲。
他不僅巴烏吹得好，書(shū)法寫(xiě)得也很好，我和他同在學(xué)校的書(shū)法社團(tuán)，每次練習(xí)書(shū)法的.時(shí)候，我看他在老師講的時(shí)候聽(tīng)得很認(rèn)真，也很用心。他的毛筆字寫(xiě)的很瀟灑、大氣，老師經(jīng)常拿他的字作示范讓我們跟他學(xué)習(xí)。我每次寫(xiě)得時(shí)候，老是字體結(jié)構(gòu)把控的不好，我向他請(qǐng)教，他說(shuō)只要心靜下來(lái)，認(rèn)真觀察字體的結(jié)構(gòu)，然后再下筆，這樣就能寫(xiě)好了。我按照他說(shuō)的方法試了試，果然寫(xiě)出來(lái)比以前好看了。在他的幫助下我的毛筆字也有了進(jìn)步，在這里謝謝你，我的同桌。你身上有好多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，我要向你看齊。
這就是我的同桌，一個(gè)多才多藝的陽(yáng)光少年。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
在歲月的長(zhǎng)河中，有許多事情像流星一樣，一閃而過(guò)，而這件事卻像一顆恒星，讓我久久不能忘懷。
那是在一個(gè)星期六的下午，天氣晴朗，我和幾個(gè)同學(xué)在院子玩籃球，我投籃的時(shí)候，一不小心把王爺爺家的窗戶玻璃打碎了。我們知道王爺爺很兇的。記得有一次，我們打羽毛球的時(shí)候，把羽毛球打進(jìn)了王爺爺屋里，我便去王爺爺屋子里取，王爺爺還訓(xùn)斥了我們一頓。
我們想著上次被挨罵的情景，誰(shuí)也不敢去向王爺爺?shù)狼�，于是我們便拿球，一溜煙地跑了�；氐郊依铮咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫?zé)備地對(duì)我說(shuō)：“你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，快去向爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤�！甭�(tīng)了媽媽的話，我只好壯著膽向王爺爺屋里走去，走進(jìn)王爺爺屋里，對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺，我打籃球的時(shí)候不小心，把您家的.玻璃打碎了。”說(shuō)完，我便閉上了眼睛，等待王爺爺?shù)陌l(fā)落。但王爺爺和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！蔽衣�(tīng)了王爺爺?shù)脑�，心里像吃蜜糖一樣甜�?/p>
這件事告訴我：做錯(cuò)了事，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)后果。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我才三歲的時(shí)候，我住在老家，跟著爺爺奶奶一起無(wú)憂無(wú)慮的生活著。但是有一天，我在大橋上看哥哥修車(chē)，突然，哥哥碰了一下我，我就從橋上掉了下去了。哥哥看見(jiàn)我掉了下去，馬上跑回去告訴奶奶，奶奶急了。奶奶跑到大橋去一看見(jiàn)我掉了下去，就毫不猶豫（不假思索）的'從陡峭的斜坡跑了下去。結(jié)果被一塊石頭絆倒了，背剛好撞到一塊石頭上，背受了傷，疼痛了好幾個(gè)月。當(dāng)時(shí)奶奶把我從水中抱起來(lái)，以為我已經(jīng)“不行了,”奶奶非常著急，就給在建南工作的爸爸和媽媽打電話，爸爸和媽媽接到電話，放下手中工作，馬上趕回了家。把我送到人民醫(yī)院住院后，加上醫(yī)藥費(fèi)等，還花了不少錢(qián)呢。
還有一次我的手上長(zhǎng)了個(gè)囊腫，爸爸媽媽知道了，就帶我去人民醫(yī)院去做手術(shù)。爸爸和媽媽焦急萬(wàn)分地在手術(shù)室外面等著。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)做得很成功。但醫(yī)生說(shuō)我還要住院治療一個(gè)月，在那漫長(zhǎng)的一個(gè)月里，爸爸每天照顧我，一起住院的叔叔阿姨每天和我一起玩，奶奶和媽媽每天把飯煮好了帶到醫(yī)院來(lái)。反正每個(gè)人都為了我而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
俗話說(shuō)；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。爸爸、媽媽和奶奶的恩情我無(wú)以回報(bào)。我只想對(duì)他們說(shuō)：爸爸、媽媽還有奶奶，我愛(ài)你們！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我們都有幸福的一天，而我這一天與別人的.不同，你不信，我講給你聽(tīng)吧！
記得那是我三歲的一天，在大姨家，跟哥哥姐姐一起玩，我們幾個(gè)越玩越好玩，幸福的一天作文450字。突然，我一不小心從沙發(fā)上滾了下去，“啊！”一聲大叫，“嗚…”接著是一陣哭聲。大家都來(lái)看我，原來(lái)頭上起了個(gè)大包，真倒霉呀！
這時(shí)，爸爸把我抱了起來(lái)，邊笑邊給我撓癢癢，把我弄個(gè)哭笑不得。大姨連忙給我涂菜油，菜油剛到包上，我就疼得哇哇直叫。
姐姐故意裝作摔了一跤，如果以前，我早笑了，可頭上有個(gè)大包。哥哥來(lái)到書(shū)房，大聲叫道：“啊，老鼠，有老鼠！”大姨連忙拿起掃把，說(shuō)：“老鼠呢？老鼠在哪兒？”“騙你的！”哥哥笑著說(shuō)。“哈哈哈哈…”我終于轉(zhuǎn)哭為笑，大家都笑了。只聽(tīng)咔嚓一聲，二姨把我這樣子照了下來(lái)，如果不是額頭上有個(gè)大包，還真難看出那是我自己，真丟人！
這一天，是大家都特關(guān)心、疼愛(ài)我的一天，是我最難忘，最幸福的一天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
一大早，我就和媽媽一起，坐上了去寶天曼的旅游大巴。
對(duì)了，還沒(méi)給你說(shuō)寶天曼呢。寶天曼大峽谷位于我們河南省平頂山市魯山縣堯山鎮(zhèn)，漂流河道全長(zhǎng)9公里，落差150米，距鄭石高速口(上湯出口)僅9公里。聽(tīng)說(shuō)漂流好好刺激，我早就想去試一試?yán)病?/p>
車(chē)子開(kāi)得真慢，一直過(guò)了中午十二點(diǎn)才到到目的地。
媽媽說(shuō)，先吃飯。吃唄，反正小肚子早就餓得咕咕叫了。說(shuō)來(lái)也怪，媽媽要了我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的大米和紅燒肉，可我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，草草吃了點(diǎn)，跟著導(dǎo)游、拉起媽媽奔向漂流的起點(diǎn)。
盡管沒(méi)有出生在海邊，可在我們班，說(shuō)起游泳，大家不約而同的會(huì)對(duì)我豎起大拇指的`�？墒枪ぷ魅藛T強(qiáng)制我，必須穿上救生衣，不然不許我上漂流筏。天哪，人在屋檐下，不得不那個(gè)。
漂流開(kāi)始了，剛剛還比較平穩(wěn)的漂流筏激烈地晃動(dòng)起來(lái)，一個(gè)陡彎，我被扔進(jìn)水里。還沒(méi)找到感覺(jué)，就已經(jīng)嗆了好幾口水啦。好在隨筏的工作人員及時(shí)跳進(jìn)水里，好不容易把我弄到了筏子上�？粗錅u似的我，媽媽笑了：“看看咱們的游泳健將，多勇敢��！”
刺激，真刺激。也許，等我再長(zhǎng)大點(diǎn)，不用上漂流筏就能獨(dú)自漂流。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我是一部手機(jī)，我的家族可多了，有“大哥大”，有“小靈通”，現(xiàn)在都用手機(jī)電腦了。
我以前是一位“大哥大”，我就是一部可移動(dòng)的電話。主人可愛(ài)我了，他連玩也不玩，因?yàn)槲业闹魅瞬粫?huì)玩，我也不能玩，他也不給小主人玩一玩，摸一摸，可把當(dāng)成寶貝了，還把它放到口袋里最深處，把我安頓好，生怕我突然掉了找不到。
現(xiàn)在，由于時(shí)代的發(fā)展，我從“大哥大”變成了一位“小靈通”。主人下載了許多游戲，小主人可開(kāi)心了，主要還說(shuō)：“明明，如果你考了90分以上，就天天給你玩十分鐘的`時(shí)間，行了吧！”小主人開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去復(fù)習(xí)了。看著小主人的成績(jī)?cè)陲w快地提高，我心里也美。
時(shí)代在發(fā)展，眨眼間，我又變成了手機(jī)電腦，小主人如果有不會(huì)的題目上，爸爸媽媽又不解地來(lái)問(wèn)我，你看，他飛快地打著字，不一會(huì)，洋蔥有幾個(gè)兄弟這幾個(gè)大字就被小主人這么一下給打出來(lái)了。我告訴了小主人答案，不一會(huì)兒，小主人就開(kāi)心地走了。我看著小主人離去的身影可真開(kāi)心。男主人還叫我來(lái)看書(shū)，網(wǎng)上聊天，可開(kāi)心了。不用把電腦打開(kāi)，就可以用上網(wǎng)聊天，可真是方便，不費(fèi)電，不用上電腦就可以上網(wǎng)，你看，很好吧！
這就是我——手機(jī)，我一定不負(fù)眾望，努力發(fā)展，爭(zhēng)取更上一層樓的。你們愛(ài)我嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
HI，徐旸：
第一次給自己寫(xiě)信，是不是有種奇妙的感覺(jué)？你現(xiàn)在正在干嘛呢？是在看你喜歡的課外書(shū)？還是獨(dú)自在重溫那部令人熱血澎湃的《戰(zhàn)狼》？還是打著學(xué)外語(yǔ)的旗幟，偷偷地在看動(dòng)畫(huà)片？
哈哈，我猜你一定在偷看《哆啦A夢(mèng)》。因?yàn)椋抑�，你一直很羨慕有著“奇妙本領(lǐng)”的叮當(dāng)貓，你也一直羨慕每次遇到困難都能被成功幫助的大雄。你羨慕他們的“超能力”、你羨慕他們之間的真幫互助。
因?yàn)槟阌X(jué)得你始終是“孤獨(dú)”的。你是家里的獨(dú)生子。雖然爸爸會(huì)陪你打球、雖然媽媽會(huì)陪你游戲、雖然你有各種各樣的玩具，可是，沒(méi)有小玩伴的你，時(shí)常會(huì)覺(jué)得落寞。為此，你曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)小兔子，可是因忘記從陽(yáng)臺(tái)抱回房間被凍死了；你養(yǎng)過(guò)小金魚(yú)，也因喂食過(guò)多，被撐死了；你現(xiàn)在又想養(yǎng)只小狗，卻還一直和媽媽在各種“談判”。
我知道，你每次想起這些問(wèn)題往事時(shí)，你就會(huì)想到哆啦A夢(mèng)。如果他是你的朋友，你的小兔子也許不會(huì)凍死；如果他是你的朋友，你的小金魚(yú)也會(huì)被得救。如果他是你的朋友，你一定已經(jīng)如愿擁有了寵物小狗。
我知道，因?yàn)椤耙恢薄币粋�(gè)人，你不知道“分享”的存在；因?yàn)椴恍枰胺窒怼保阋膊恢馈胺窒怼钡目鞓?lè)。爸爸媽媽是你一個(gè)人的；好吃好喝的，也是你一個(gè)人的；甚至電視遙控器，也是你一個(gè)人的。
我在想，如果你能改變自己的認(rèn)識(shí)，和周?chē)幕锇�、同學(xué)熱情相處，把他們當(dāng)成是超能力的哆啦A夢(mèng)，把自己當(dāng)成是大雄。分享自己擁有的.，從“叮當(dāng)貓”那被分享純真的友誼。那么，你一定會(huì)比現(xiàn)在的你更好。
HI，你；HI，我�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”。高爾基的這句話，你一定不陌生吧。放下筆的那刻起，“我們”一起將哆啦A夢(mèng)的令人艷羨的超能力化身成自己的“樂(lè)于分享”之心吧。那樣，你就不是“孤獨(dú)”的你了�！皹�(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)”。加油！
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