[優(yōu)]小學三年級作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級作文 篇1

　　我們生活的地球是一個水的星球，海洋、河流、湖泊、溪流……這些水體共同構成了地球的“水圈”。水圈中有許許多多的生物，有的古老，有的年輕；有的蓬勃生長，有的由于種種原因瀕臨滅絕。它們在這個屬于自己的世界中世代繁衍，休養(yǎng)生息，卻又與人類有著密不可分的聯(lián)系。從某種意義上來說，了解水圈及其生態(tài)系統(tǒng)就是了解人類自己，因為水圈是生命的發(fā)源地。水的世界有著無窮的奧秘，前人的研究成果使我們能了解許多關于它的知識，然而，還有更多的謎底等待著我們來揭開。今天，我們幾個人就一起來到了廈門水族館參觀海底世界！

　　到了海底世界，我們聽導游說：“最早的魚是4.5 億年前寒武紀時期出現在地球上的圓嘴無頜的魚。魚類很容易從外表上區(qū)分開來，它們組成了脊椎動物中最大的類群：在總數為5萬種的脊椎動物中，魚類有2萬2千余種��！”我聽了大吃一驚，世界上原來有這么多種魚呀！于是，我好奇地問導游姐姐：“導游姐姐，請問魚的種類大多數有哪些呀？”導游姐姐耐心地對我們說：“據清康熙二十二年(1683年) 《建德縣志》記載：硬骨魚類有青、鳊、草、鰱、鳙、鯉、鯽、鯰、鱧、鰣、石鮒、鱸魚、河豚、子陵魚、彈涂魚等。民國《蕭山縣志》記載：有鯉魚、鯽魚、鰱魚、鳙魚、青魚、草魚、鳊魚、鱧鲿(即黃顙)、舌鰨(比目魚)、沙鱧(土步魚)。沿海有四鰓者(俗名火哲頭)，還有銀魚、鰣魚、鲇、鯔、鰻魚、鱖、鰷魚、鱭餐、鱵魚、嘉魚、梅魚(又稱梅公頭或日麋魚)、石斑魚、溪鱖等。等一下我們一起去參觀！”導游姐姐說了這句話，讓我們更加迫不及待了！

　　接著我們參觀了淡水魚、鰻鱺、彈涂魚、攀鱸、斗魚、烏鱧、刺魚……，讓我們大飽眼福啊！

　　接下來，我們又看了海豚、海獅的表演，好精彩喲！平�？春ｋ嘁詾楹ｋ啾勘康�'，什么也不會，可是在訓獸員的手里是那么乖，那么聽話，什么動作都做得出來：一會兒從水里竄出來，一會兒跳起來頂高高在上的皮球，一會兒還給大家表演算術呢！看！海豚多聰明呀！別看它笨笨的，它可聰明了！

　　再看看海獅吧！看，胖胖的海獅從籠子里一搖一擺地走出來。它那笨拙的樣子，贏得我們的笑聲�？伤�一點也不在乎我們的笑聲，還認真地拍手呢：它只演了喝茅臺酒，喝的都醉了！全場人爆笑！

　　這一天過得真有趣，我們依依不舍地離開了水族館，在回賓館的路上，我對大家說：“我以后一定要再來廈門，還要在廈門讀大學，你們跟我來嗎？歡迎喲！”

小學三年級作文 篇2

　　丁零零，丁零零，上課了，周老師抱著一捆書進來 ，同學們都迫不及待地跑去講臺看著是什么書。有的人說：“這都是些什么書�。俊庇械娜撕闷嬲f：“是不是練習題�。俊边�有的人說：“是不是給我們看漫畫��？”

　　周老師說：“發(fā)書了，快安靜下來，要不然我就不發(fā)了。”同學們趕緊坐好。周老師又說：“我報到名字的`請上來領書，鄭華琳，柯佳奇，鄧麗基，周雨菡……”同學們拿到書一會看看自己的，一會看看別人的，而沒拿到書的同學也想別人的看。比如說葉逢源他沒拿到，想借別人的看，別人都不給他看，等他問到陳柏睿的時候，陳柏睿好心，借給了葉逢源，他終于笑了。

　　教室里終于安靜了，我聽到下課鈴響了，該做眼保健操了，同學們還在看書。我想：要是多長幾只眼睛就好了，就可以一口氣把這些書看完呢！周老師大聲地說：“你們還不做眼保健操，我就把你們的書沒收�！蓖瑢W們趕緊做眼保健操。

　　今天發(fā)書給我?guī)�來了無限的快樂！

小學三年級作文 篇3

　　通過本組的進修，你必然對有了進一步的認識。此次習做，就請你寫一寫這方面的內容。能夠把查詢拜訪領會到的環(huán)境寫成一篇短文;能夠展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的;也能夠寫發(fā)生正在此次分析性進修中風趣的工作。寫完當前，多讀幾遍，點竄本人不合錯誤勁的處所。

　　習做,按照本人的認識,寫相關家鄉(xiāng)方面的的做文。能夠寫本人查詢拜訪領會到的環(huán)境;能夠展開想象,寫 一寫幾年后本人家鄉(xiāng)的;還能夠寫發(fā)生正在此次分析性進修勾當中風趣的事。內容上比力普遍,寫法上必然要不拘形式。

　　當我從家里走到街上時，咦，日常平凡地上不是四處都是凈兮兮的嗎?這時，我看到了一個大人牽著一個小姑娘走正在大街上，小姑娘遠遠看到地上有一個小紙片，自動走過去撿了起來;而阿誰成年人正正在吃一根噴鼻蕉，我本認為他吃完后會將隨手丟掉噴鼻蕉皮，可沒想到，他竟然走到了五十米外的垃圾桶旁邊。

　　繼續(xù)走著，后面還有令我更驚訝的呢!我一散步，來到了小河濱，小河沒有污水了，河水清亮見底，里面還有幾條正正在逛動的小魚呢。正在小河的旁邊有一片生氣勃勃的小樹林，沒有一小我正在想著砍伐它們了，卻是大師都反過來不斷地種植著小樹苗。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣腦中的聲音將我拉回了沙發(fā)上，本來適才的一切都只是正在做夢啊。走出，我的腦海里還正在回憶著適才的'夢，和現正在眼中的對比一下，現正在的可實是……

　　正在一個禮拜天的早上，我約了我的同窗一路去玩，走正在玩耍的上，心里很是歡快。可是剛到那里，一股異味撲鼻而來，頓時的汽車留下的陣陣尾氣，草地上的草也都是病態(tài)的枯黃，花朵也是所剩無幾了。旁邊的小河更是狼藉一片，分發(fā)著陣陣惡臭，里面再也看不到一條小魚，小河旁本來僅有的幾棵樹木也不見了蹤跡。

　　這里的人們駕駛的是太陽能汽車，正在分為五層的公上行駛。人們用的都是花花綠綠的布袋子，像三四歲的小孩兒，底子不曉得什么是塑料袋，所以再也不消擔憂白色女巫來給我們施魔法了。

　　半夜，人們去花圃里散步，四處都是富強的花卉樹木:五顏六色的花朵，一朵朵都像是正在爭著誰是最美的一朵;小草力爭上逛的鉆出地面，的呼吸著新穎的空氣;一顆顆樹木長得生氣勃勃，人們還能夠正在樹下乘涼呢。

　　晚上，孩子們正在廣場上玩耍、打鬧，音樂噴泉響起了漂亮的音樂，大人們跟跟著音樂跳起舞來。噴泉中的小魚正在跟跟著音樂的節(jié)拍正在搖晃著本人的尾巴呢，還有的以至正在水底唱起了歌，能看到一個個水泡浮出了水面。

　　人們并不像以前那樣隨便亂丟垃圾了，而是扔到能從動進行分類的垃圾桶里，它不只要著一個功能，當它碰到有人亂扔垃圾時，他還會伸出本人的手，把垃圾放進本人的身體里。

　　我以小區(qū)旁邊的小為起點，每走幾步，都能夠看見一些垃圾:、紙片和垃圾袋。我走著撿著，不知不覺袋子就滿了，我只好換了另一個袋子。有一個哥哥看見我對我說:小弟弟，下著這么大的雨，你為什么不回家呢?我說:由于我還沒有把垃圾撿完。

　　哥哥看我聚精會神地撿著垃圾，便也拿來了一個小袋子說:小弟弟，咱倆一塊撿吧。我說:好吧!于是，一會兒我和哥哥就把沿著小區(qū)的小撿完了。我們找到了附近的垃圾桶，可是卻發(fā)覺，垃圾桶旁邊的垃圾都快堆成一座小山了，沒法子，我和哥哥只好把那些垃圾一個個扔進了垃圾桶。

　　乘坐著白云電梯，我們來到了藍天的家--大氣層，我不由暗暗地想:它的家怎樣會變成這個樣子，四處都是破洞、垃圾……簡曲破爛不勝!又一想，日常平凡藍天可愛清潔，拿這些是誰干的呢?那我可不曉得了!藍天不知從哪里冒出來了，不外，我想著必然是人類，他們干了很多壞事，如:燒垃圾、污染水、砍樹……把尾氣排放到天上，害得我都快抱病了，我多但愿人類能多關懷我一點……我聽著藍天的話，緘默了很久……

小學三年級作文 篇4

　　我今天真是太難過太難過了，看那天也不藍了，云也不白了，草也不綠了，心情糟糕透了。唉，都是因為我的書被小弟弟撕壞了。

　　那本書是媽媽上周剛給我買的，而且也是我所有書中最喜歡的一本。我看那本書的時候，都是小心翼翼地翻頁，生怕弄壞了，可是竟然被小弟弟毫不留情地撕壞了，他真是太不愛惜書了，你說我能不難過嗎？

　　沒辦法，小弟弟既然已經把書撕壞了，我也不能打他也不能罵他，可每當拿起這本書的時候，我就會難過。我想，我得干點什么呀！對，我想到了一個辦法。第二天，我拿起那本書，出了家門就直奔圖書館。我問圖書館的阿姨：“阿姨，有沒有這本書？”阿姨說有。我就講了書的.事，并請求阿姨幫幫我。當阿姨給我找來這本書的時候，我拿起筆和紙，翻到被小弟弟撕壞的那一頁，開始快速地抄寫。大概過了三十分鐘，我全都抄下來了，然后直奔復印社，又讓那里的叔叔幫我復印下來，粘在書中，替代撕壞的那一頁，然后高高興興地回家了。

　　我希望小弟弟以后不要再撕壞我的書了，當然了，我也會保護好我的書，不會再讓它們“生病”了。

小學三年級作文 篇5

　　我家的寫字臺上，坐著一個可愛的蠟娃娃。

　　她是一位十分漂亮的小姑娘。一頭金黃的頭發(fā)打成卷，披過肩頭，一直垂到腰間。額前有金發(fā)，好像隨著風微微飄動著。圓圓的小臉上，彎彎的眉毛又黑又長，樣子就像又細又小的柳葉。在長睫毛下，一雙亮晶晶的大眼睛，真招人喜愛。小小的鼻子微微翹著，下面是一張紅紅的小嘴，那嘴角向上翹著，就像彎彎的小月牙，她在笑呢。

　　小姑娘身上穿著一件紗裙子，紅紅的，透明的，多漂亮呀！她沒有穿鞋，露著一雙白凈凈的小腳丫，讓人覺得是那么有趣。

　　小姑娘手里拿著一個小提包，它小巧玲瓏，淺藍色的包面上，還有金色的'美麗花紋呢。

　　最有意思的是小姑娘的懷里依偎著一個可愛的小貓咪�？�，她們是多么親熱呀，小姑娘正用紅紅的臉蛋去蹭小貓咪毛茸茸的小耳朵呢，，讓人看了，覺得怪癢癢的，真好玩！

　　今年暑假，我要到北戴河去度假，我打算帶小姑娘和她的小貓咪一起去，我要讓她們和我一同坐在河灘上，眺望美麗的大海，傾聽大海唱出的動聽歌聲，讓她們和我同享海濱生活的愉快。

小學三年級作文 篇6

　　今天中午，媽媽一回到家就開始做飯，忙得不可開交。

　　“佩藝，去買辣椒�！边@是媽媽在叫姐姐去買辣椒，可是姐姐卻說：“不去�！�

　　在一旁的我和弟弟聽見了，便沖進廚房對媽媽說：“我們去！我們去！”

　　可是媽媽不答應，我和弟弟只好垂頭喪氣地離開廚房，繼續(xù)玩我們的游戲。沒過一會兒，我和弟弟就玩入迷了�！坝铌�，你去買辣椒吧�！笨墒潜斫阋膊蝗ィ瑡寢屩缓藐P了火，拿上錢，準備去買。我想媽媽平時是很累的.，姐姐明明知道卻不幫忙，想到這里，我趕忙跑上前去阻攔媽媽對媽媽說：“你現在不讓我買東西，我以后就不會買東西了怎么行�！笨蓩寢屵�是不答應，但是我沒有泄氣，還是哀求媽媽讓我去，終于媽媽被我說服了。于是，我拿上錢，便走向商場，買完辣椒，我付了錢便回家了。

　　我回到了家，媽媽夸我真能干，我聽了心里像喝了蜜一樣甜。

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