小學(xué)三年級的作文優(yōu)選[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　我，名字叫張?zhí)祓�，今年九歲了，讀小學(xué)三年級。我有一張圓圓的臉，肉嘟嘟的，上面嵌著一雙黑葡萄似的.大眼睛，忽閃忽閃的，顯得炯炯有神，高挺的鼻梁右邊有一顆米粒大小的胎記，它可是我的記號喲！

　　我還有一些優(yōu)點(diǎn)，比如：樂于助人，愛做一些手工、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，尤其是愛看書。書讓我愛不釋手，只要我一看起書來，就是雷打也不動(dòng)，整個(gè)人就像鉆進(jìn)書里似的，怎么也拉不出來。我睡前看書，飯后看書，就連上廁所我也不閑著。記得有一次，吃過晚飯，我捧著心愛的書讀了起來，這本書太有意思了，就像有一種無形磁力一下子就把我吸進(jìn)了故事情節(jié)。時(shí)間過得飛快，不知不覺中就已經(jīng)到了九點(diǎn)，媽媽催我趕快去洗刷，準(zhǔn)備睡覺，第一遍時(shí)我沒有反應(yīng)，當(dāng)?shù)诙�、第三遍時(shí)，媽媽漸漸失去了耐心，走上前一把把我拎起來，這時(shí)我才如夢方醒，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，只好戀戀不舍的放下書去洗刷。

　　人無完人，金無足赤，我也不例外也，所以我也有缺點(diǎn)：磨蹭，沒有時(shí)間觀念，好丟三落四……不過，這些缺點(diǎn)，我有信心把它們一項(xiàng)一項(xiàng)的攻破。

　　讀文這篇文章，你一定更熟悉我了吧！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　從小到大我有過許許多多的夢想，這些夢想有的已經(jīng)成真，有的隨著年齡的增長流逝，有的則一直還追隨著我……盡管曾經(jīng)的夢想去處各不相同，但是我始終相信經(jīng)過努力，一切夢想都有可能實(shí)現(xiàn)的。

　　上幼兒園的時(shí)候，我對各種各樣的'動(dòng)物，植物產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。有時(shí)候，我會(huì)被螞蟻吃東西的樣子吸引��；有時(shí)候也會(huì)被樹上各種各樣的顏色各異的樹葉吸引住，有時(shí)又會(huì)為空中飛翔的鳥兒而著迷……看著眼前出現(xiàn)的各種美好的物和景，我總是會(huì)想想：我要是個(gè)小畫家那該多好�。∧菢游揖湍馨堰@些我喜歡看的東西都畫下來。想看的時(shí)候就能拿出來看看。這一迫切的愿望讓我就立志當(dāng)一名小小畫家，在我的要求下，媽媽把我送到了少年宮去學(xué)畫。

　　剛開始學(xué)畫覺得很好玩�？扇兆右婚L，我卻失去耐心，不肯繼續(xù)學(xué)習(xí)。媽媽見我這樣，不厭其煩地對我講道理，用諸多的名人名事來激勵(lì)我，啟發(fā)我。在媽媽鼓勵(lì)下和無微不至的關(guān)心下，我打消念頭，又繼續(xù)認(rèn)真學(xué)，就這樣日復(fù)一日，不到半年，就能畫出很多有模有樣的魚兒、花兒、鳥兒……我的這一小小的夢想如今一直還伴隨著我，我正在繪畫的這條路上不斷地努力著。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，我又有了新的夢想�！囤s�！泛汀逗５资澜纭纷屛覍Υ蠛Ｉ钌畹刂�迷了，我想到大海的最深處去看夠究竟，探究一下海底到底還有多少人們不知道東西？我還想要在海底建度假村，當(dāng)生活在陸地上人們感到累的時(shí)候就可以到海底旅游度假；我還想和海底里各種動(dòng)物做朋友，學(xué)他們的語言，聽他們講自己的故事……

　　我知道，我的這個(gè)夢想現(xiàn)在不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲疫�小。不過我一直相信等我長大了，學(xué)好各方面的知識(shí)，具備了各方面的能力，也許我的這一夢想也就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信“世上無難事，只怕有心人”。

　　隨著我年齡的增長，我的夢想會(huì)越來越多，只要堅(jiān)持不懈地努力，一切夢想都可能實(shí)現(xiàn)！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　從小到大我已經(jīng)經(jīng)歷了九個(gè)春秋，經(jīng)過的事像天上的星星一樣多。而在這些事情中，最讓我難忘的事要數(shù)我上課玩筆被老師沒收的事了。那是我最難忘的教訓(xùn)了。

　　我是一個(gè)好學(xué)生，上課從來不做小動(dòng)作。我認(rèn)為上課如果做小動(dòng)作，就是壞孩子、壞學(xué)生，就像壞人一樣�？墒�，有一次媽媽給我買了一只筆。我把筆放在了文具盒里。上課的時(shí)候，我忍不住看了看這只筆。這只筆真漂亮呀！我看著看著就入迷了。這只筆又可以加長，又可以減短。我拿起來擺弄著，竟然忘記了是在課堂上，忘了聽課。

　　玩著玩著，我感覺有點(diǎn)不對勁兒。課堂怎么這么靜呢？我心想：啊，不對呀？我連忙抬頭一看，同學(xué)們都瞪大了眼睛看著我。再一扭頭，只見，老師就站在我身邊，正怒氣沖沖地看著我。見到老師，我嚇得一哆嗦，馬上把筆放到文具盒里�？墒�，老師什么都看見了，她有手指頭指著我的鼻子生氣地命令道：“把筆拿過了來！”我低著頭顫微微地把筆拿出來遞給了皺著眉頭，眼睛都要冒火的老師手里。老師拿過筆轉(zhuǎn)身回到講桌前，把筆摔在講桌上。理都沒有理我，就又開始講課了。時(shí)不時(shí)地瞪我一眼，好像在說：“薛涵月呀，薛涵月呀，你真讓老師失望��！”看著老師氣得這樣，我真是無地自容��！低著頭更不敢看老師了。心里想：上課玩筆，被老師罰站的孩子就是壞孩子，我難道就是個(gè)壞孩子嗎？站在那里我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺得同學(xué)們都在看著我，都在笑話我。站著的`幾分鐘顯得那樣漫長，就像是二年似的，真是難熬。我覺得自己是那么渺小，不好意思的有個(gè)地洞都能鉆進(jìn)去……

　　這件事是最讓我難忘的了。有了這一回，下次我再也不會(huì)發(fā)生這種事了。

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