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小學(xué)三年級的作文

時(shí)間:2023-09-17 11:18:46 小學(xué)三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級的作文精選[7篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文精選[7篇]

小學(xué)三年級的作文 篇1

  在一個(gè)茂密的山林里,有一片郁郁蔥蔥的樹木,我的家人是其中幾棵樹木。爸爸媽媽長得非常粗壯,我們兄弟姐妹的樹葉也長得碧綠碧綠的,小兔子、小松鼠......它們每天來找我們玩,有的在我們身上,有的在我們附近安家。大家的生活很幸福。

  不知從什么時(shí)候起,一群帶著斧頭、鋸子的人來到山林中,他們把我姐姐砍倒,拉走了,大家可傷心了。不久,越來越多的人們也來砍樹。一年又一年,他們甚至把一個(gè)原本郁郁蔥蔥的.山林變得光禿禿了,我們再也不能和小兔子玩了,小松鼠也搬走了。沒有了我們,小松鼠它們都住在哪兒呢?更可怕的是,一個(gè)又一個(gè)殘忍的魔鬼也常來山林破壞了,沙塵暴、泥石流、干旱、洪水......,天空灰沉沉的。

  看著我們的大家族一天不如一天,我的心在流淚。不知什么時(shí)候,也許砍樹的人會瞄上我的,因?yàn)槲业纳眢w也在慢慢地粗壯起來。

  未來究竟是什么樣呢?

小學(xué)三年級的作文 篇2

  金清的街道兩側(cè)滿是梧桐樹。我喜歡梧桐樹,喜歡它高大魁梧、枝繁葉茂、綠蔭遮天。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那么多的梧桐樹整齊地排列著,就像涼棚一樣遮擋著陽光。走近一看,陽光透過樹葉灑向地面,投射出斑駁的光影。一陣輕風(fēng)吹過,樹葉隨風(fēng)輕舞,灑在上面的陽光閃閃爍爍,像是跳動著無數(shù)個(gè)亮晶晶的玻璃球兒。

  梧桐樹的樹干不粗也不細(xì),一只手臂剛好能環(huán)抱過來。我仰起頭,發(fā)現(xiàn)梧桐樹的粗枝上又長著許多細(xì)枝,枝上長著茂密的葉片,那些葉片爭搶著每一絲陽光,都拼命地往上竄。我正欣賞著這美景,忽然聽見地上傳來輕輕的“窸窸窣窣”的響聲。低頭一看,原來是落葉,我隨手撿起兩片開始觀察。第一片綠里透黃,看起來就像張開的大手,仿佛要把我抓住,湊近一聞,清香四溢,摸起來有點(diǎn)兒濕、有點(diǎn)兒軟。第二片棕褐色,皺巴巴的.,已經(jīng)干枯了,整片葉子蜷縮成一團(tuán),沒有了水分,我用手指輕輕一戳就破了。

  越來越多的梧桐葉告別了大樹母親飛舞而去,但來年春天,梧桐樹又會披上華麗的盛裝,生機(jī)勃勃地出現(xiàn)在我們眼前。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  爹爹娘親返來了。開門聲外另有“蛐蛐蛐蛐”的叫聲傳了過往,我注重到爹爹娘親手上各自提個(gè)裝著蟈蟈的小竹籠子。

  “終于有蟈蟈了!”我感慨到。要曉得我多么想要只蟈蟈,前幾天爹爹娘親不曉得找了多久都沒找到呢,F(xiàn)在它就出現(xiàn)在我的刻下,我如何能不歡快呢。

  “給,你和弟弟一人一只!蔽医舆^爹爹娘親手里的蟈蟈,一只放在桌子上,另一只放在弟弟的手上。弟弟有些畏懼,不敢拿,于是我向他注釋說:“這是蟈蟈,它很心愛的。你看它的腹部,那顏色是淺淺的綠色,象不象穿了件淺綠色的襯衫?另有它背上兩側(cè)的淺灰色,好象便是套了件馬甲。你在看看它頭上的觸角。象不象齊天大圣孫悟空?”聽我這么一比方,弟弟開始有點(diǎn)喜好它了,但照舊有點(diǎn)畏懼,于是我就鼓勵(lì)他給蟈蟈喂東西,弟弟壯膽把一顆毛豆塞到籠子中。

  我細(xì)致考察起我自己的那只蟈蟈了,它和弟弟的那只千篇一律,幾乎便是雙胞胎,但我照舊發(fā)明了他們的分歧點(diǎn),我的蟈蟈穿的是淺灰色的“襯衫”,沒穿“馬甲”。我從盤子了拿了幾顆毛豆喂它,可蟈蟈便是不吃。我想是不是毛豆太大了他不敢吃呢?于是我就把毛豆剝開,先把外面的肉給它吃,接著,再將表面的“毛皮”一點(diǎn)一點(diǎn)扯開喂它,果然不出我所料,小蟈蟈真的一口一口地吃了出來。我趕快往通知弟弟這個(gè)好辦法,弟弟學(xué)著我做了起來,嘿,還真靈,他的`那只蟈蟈也吃了。

  自從家里有了兩只小蟈蟈,天天早晚,乃至下戰(zhàn)書,都能聽到它“蛐蛐蛐蛐”的歡叫聲,這聲響給我們家增加了良多的生機(jī)。但好景不長,有一天早上我往窗臺喂它的時(shí)候,發(fā)明它們連籠子一同流失的無影無蹤了。聽爹爹申明說,小蟈蟈有大概是被老鼠“搬”往了。好失落,我真緬懷這兩只心愛的小蟈蟈。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  我家鄉(xiāng)在樂從,這里有一個(gè)鳥語花香,景色迷人的文化廣場。

  廣場中央有個(gè)舞臺。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,燈火通明,光彩奪目,許多人聚集在舞臺,伴著美妙的.音樂翩翩起舞,吸引了許多人。

  沿著舞臺左邊的小路走,兩旁樹木茂盛,姹紫嫣紅,令人流連忘返!我喜愛的荷花池到了。夏天來臨了,荷花紛紛開放,好像在歡迎歡樂的夏天。它們爭奇斗艷,芬芳迷人,荷花顏色鮮明,有紫紅色、粉紅色、黃色和白色,瑰麗無比!微風(fēng)吹來,一陣陣清香撲鼻而來,哇——香極了!

  舞臺后面有個(gè)人工湖和觀魚臺。人工湖湖水很清,清得能看見湖底,湖水很涼,幾個(gè)小朋友在潑水,水珠打到我臉上,幫我洗去一天的疲憊。觀魚臺的魚五彩繽紛,數(shù)不勝數(shù)。人們紛紛扔下飼料,魚兒們你擠我碰,魚貫而入,爭先恐后來吃東西,一不小心,彈一些水花在你臉上,讓你哭笑不得……

  要是你來到了樂從,可一定要來文化廣場哦!那里還有許許多多娛樂設(shè)施等著你,你一定會喜歡上這個(gè)地方。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  天下步行街甚眾,但我們東臺的步行街更別具一格。

  步行街環(huán)境優(yōu)美。郁郁蔥蔥的綠化帶,讓人賞心悅目;五顏六色的花朵,爭奇斗艷;形態(tài)萬千的花崗巖,風(fēng)格各異的廣告牌,結(jié)構(gòu)優(yōu)美的歐式建筑,玲瓏別致的涼亭,各式路燈、地?zé)艚幌噍x映。。。步行街宛如一幅美麗的畫卷。

  步行街是休閑娛樂的好場所。電影院、咖啡館、游樂場是人們休閑娛樂的好特方。晚上,步行街廣場就成了露天舞場,跳舞愛好者們準(zhǔn)點(diǎn)來到這里,有的跳雙人舞,有的跳集體舞,男男女女,老老少少,人們載歌載舞,談笑風(fēng)生。雙休日,小朋友們不約而同來到廣場,有的騎車,有的玩滑板,有的蹦床,有的畫畫。。。一個(gè)個(gè)笑逐顏開,步行街成了歡樂的海洋。

  步行街歷史文化悠久。她是我們東臺文化的.歷史見證。廣場中間的歷史名人榜上有馮道立、范仲淹等,廣場后面是著名新聞學(xué)家戈公振的故居。廣場上布著各種雕塑,有的在磨刀,有的在刺繡,有的在理發(fā)。。。這些都體現(xiàn)了勞動人民勤奮致富的精神。

  步行街是東臺的商貿(mào)中心。這里有知名的百盛國際購物中心,大型超市、家電賣場,專賣店,各式商品琳瑯滿目,品種繁多,看得人眼花瞭亂,流連忘返。

  融休閑、娛樂、購物、歷史于一體的鼓樓路步行街,設(shè)計(jì)獨(dú)特,功能齊全,體現(xiàn)了我們東臺的精神,帶給我們的是快樂、驕傲和自豪。

小學(xué)三年級的作文 篇6

  我的外公有著一雙炯炯有神的眼睛,臉上總是掛著慈祥的微笑......可是,我再也見不到我親愛的外公了。

  外公,您在天堂過得好嗎?您是不是正在您心愛的田地里清理著小草?您是不是正在鋪滿報(bào)紙的桌子上揮灑著書法?您是不是......外公,我總覺得您一定在美麗的天堂用您慈愛的目光深情地注視著我們。

  去年的除夕,我們一家人和外公團(tuán)聚在一起,一盤盤佳肴、一杯杯美酒,我們充滿了歡聲笑語。今年的除夕,再沒有了外公的身影,只有墻壁上外公的照片泛著溫暖的光,無論我站在房間的.哪個(gè)角落,我都發(fā)現(xiàn)外公總是那么慈愛地朝我微笑著。我多么希望時(shí)光能倒流,讓我親愛的外公再回到我們身邊。

  外公,不知為什么,我總想起您。想起您在我家的院子里緩緩散步,想起您常常問我您不認(rèn)識的簡化字。想起您不厭其煩地讀著墻壁上我的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)泛出的微笑,想起您當(dāng)聽到我在講三國故事時(shí)您露出的驚喜。

  翻看著相冊,那里有我們一家人帶著外公去公園游玩的各個(gè)場景,還有外公為我過的三歲生日......

  媽媽曾給我說:“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!蔽乙郧安幻靼走@句話的意思,現(xiàn)在我終于懂了。

  外公,在天堂,您要好好地照顧好自己。我也要好好學(xué)習(xí),常常給您帶去好消息。

小學(xué)三年級的作文 篇7

  我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡,大一點(diǎn)兒的叫雪丹。它的樣子很奇特。頭上有一個(gè)金黃金黃的“皇冠”,而且頭部都是淡黃色的;兩側(cè)的臉部各有一點(diǎn)紅,就象兩顆火紅的小櫻桃;它的胸部和尾巴也是淡黃色的,但翅膀卻是雪白的。所以我給它取了雪丹這個(gè)名字。因?yàn)樗某岚虬椎孟裱,臉兒紅得像牡丹花這樣一來,白雪加上牡丹,它的名字就出來啦!

  小一點(diǎn)兒的鸚鵡叫雪花,因?yàn)樗娜矶际茄┌椎,所以我給它取了這個(gè)名字。

  兩只鸚鵡的'眼睛都是紅色的、圓溜溜的,就像兩顆紅寶石。它們胖嘟嘟的,我好想抱抱它們呀!它們一大一小,站在一起,真象母子倆。

  老師,您覺得它們可愛嗎?

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