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（熱）小學(xué)三年級作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
端午節(jié)是我國的民族節(jié)日，在那一天，人們會賽龍舟、包粽子等來紀念偉大的詩人——屈原。今天我們?nèi)乙黄鸢兆�、吃粽子�?/p>
我的母親在端午節(jié)之前就把粽葉買回來了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準備好了，又把買回來的棕葉在鍋里煮了一會，粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來，那淡淡的清香跑進了我的鼻子里，我的口水都要流出來了。
開始包粽子了，我興奮不已。只見我的母親先拿一張粽葉，然后再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準備好的江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個三角形，再用一根線綁起來。我很好奇，也想試一下，我的母親同意了，我就學(xué)著我的母親的樣子做。可我沒注意到，在我的'母親綁“喇叭桶”時沒有透一點點縫，可我透了一個大大的縫，當我已經(jīng)用線綁好之后，才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個大縫逃走了我氣憤憤地說：“這是怎么回事？”我的母親耐心的給我講，我聽取了我的母親的勸告，又做了一次，然后用線綁起來，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。
煮完了，我把鍋蓋一掀開，一股清香味跑了出來，又忽然很驚訝，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來，想一個爆炸三角。我又難過又快樂，因為我既體會到勞動的快樂，還嘗到了自己包的粽子。
小學(xué)三年級作文 篇2
從前有一只小鴨子，在寬寬的大湖中游來游去。小鴨子玩累了，就悄悄地上了岸。
這時，來了一只狐貍，它已經(jīng)好久沒吃東西了，餓得不得了。它看見了小鴨子，口水滴滴答答地往下流。它悄悄地走了過去猛地抓住了小鴨子。
小鴨子想：“我要自己救自己。”它說：“狐貍大哥，您跳的舞多好看呀！”狐貍聽了很得意，放下小鴨子開始翩翩起舞。就這樣小鴨子溜走了。
狐貍跳完舞一看小鴨子不見了，心里想：“我真不該聽小鴨子的.話呀，到嘴邊的肥鴨都跑了，唉……”
小學(xué)三年級作文 篇3
秋天的天空，澄碧如洗，早晨的空氣，清涼如水。
一切都已經(jīng)成熟了，欣欣然脫下了春裝，換上了秋裝。果樹沉甸起來了，田野燦爛起來了，大街繁榮起來了，所有的人都成熟起來了。小草偷偷地換了裝，金黃金黃的，燦爛極了。凝視著小草，仿佛看見小草在打呼嚕，我想：“小草得等到明年春天才會醒來，還是不打擾它了�！蔽异o靜地坐在草地上，雖不如春天的小草軟綿綿的，但在草地上洋溢著的是秋天的成熟。微風吹過，帶給人清涼的感覺，還飄溢著稻子的香味，我完全陶醉了，稻子多么的金黃，黃得直逼我的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的`光，烘托出一片和諧的夜。在路上，偶爾還看見農(nóng)民在收割，他們在田間默默得勞動，無怨無悔，這樣的人不正是一個“大勤的人”嗎？
樹上沉甸甸的果實快樂得掛在枝頭，人們在辛勤的采摘，望著采摘后幸福的笑臉，仿佛果實們都爭先恐后得說：“摘我吧，我比較好。”難怪農(nóng)民都喜歡秋天，因為這是他們辛勞動后收獲的季節(jié)，這也不應(yīng)了“有付出就有收獲”這句家喻戶曉的話。秋天，如蜘蛛網(wǎng)似的罩住了整個世界！秋天的世界多美啊，魅力多迷人��！我愛秋天！
小學(xué)三年級作文 篇4
我的童年有許多快樂的趣事。其中，印象最深的就是捉蝴蝶了。
我小時候，每次去外婆家我都特別開心。因為那里有蝴蝶叢和許多小伙伴。你們肯定會問，那里為什么叫蝴蝶叢呢？其實，蝴蝶叢不過是有很多蝴蝶聚集的地方罷了，只是我們習慣叫蝴蝶叢。
有一次去外婆家，我叫上小伙伴，帶上武器，就去蝴蝶叢了。其實武器就是自己的外套和一張網(wǎng)，還有裝蝴蝶的大玻璃瓶。一到蝴蝶叢，我們就分工明確的開始捉蝴蝶了。有人拿衣服撲，有人拿網(wǎng)蓋，有人專門把捉來的蝴蝶放進玻璃瓶。不一會兒，我們就捉了好多蝴蝶。剛才捉蝴蝶的`好多人都累了，于是和裝蝴蝶的人替換。我心里想著：終于到我上場了，我一定要捉多一點兒蝴蝶，讓他們刮目相看。想著想著，我露出了一絲微笑。我看到一個蝴蝶落在草叢上，我飛快地跑過去，拿衣服往下一打。我以為捉住了，把衣服拿開一看，沒有捉住。我又往四周看了一下，它居然跑了，我又跑過去撲它，沒想到它靈活的閃開了，我自言自語：“我就不信我捉不住你�！焙孟裨诔靶ξ乙粯�，又好像在對我說：“來�。∥也挪慌履隳�！”我追著它一直打，費了九牛二虎之力，才把它捉住。我拿著它，對它說：“你最終還是被我捉住了�！蔽曳浅ｉ_心，把蝴蝶放進玻璃瓶里哼著小曲兒就回家了。
這是我童年里最有趣的事情了，到現(xiàn)在我都記得。
小學(xué)三年級作文 篇5
“�！崃帷币粋�身穿藍色的運動服帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開始了。
他是一個開陽光、活潑的男生。古桐色的皮膚，結(jié)實的肌肉，特別是他那短短的頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽光下閃著金色的光芒。
他是一個愛運動的人。每次課上他都會陪我們做體育運動。有一次，我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的隊伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術(shù)。只見他一拍二轉(zhuǎn)三運，球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個細心的'人。三年級下半學(xué)期，我不小心腳受傷了。上課跑步時，他說：“史雨祺，你不用跑了�！蔽揖褪且埽芡瓴�，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時我差點摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過來蹲下對我說：“讓我看看你的腳。”說著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動。
我喜歡他的細心和體育才能。他是誰？我想你已經(jīng)猜出來了。
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