小學(xué)三年級(jí)春天的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)春天的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)春天的作文 篇1
清明節(jié)作為中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，有各種習(xí)俗。媽媽說(shuō)她們老家那邊清明節(jié)早上要吃雞蛋和粽子，而杭州這邊是吃清明果。
今天樓下的奶奶剛好在包清明果，看著就叫人眼饞。我問(wèn)奶奶清明果是怎么制作的，為什么外皮是綠色的？奶奶說(shuō)：“先準(zhǔn)備各種味道的清明果餡；再把艾葉用熱水焯，壓出苦汁，再放入涼水沖洗，反復(fù)兩遍；然后加一點(diǎn)調(diào)料，將艾葉在鍋里煮爛。然后將艾葉連汁一起和糯米粉反復(fù)攪拌、揉勻。之后再將其搓成條，分成小塊，將餡包進(jìn)去，最后按照自己的意愿捏成各種形狀就可以了。奶奶問(wèn)我要不要試一下，我開(kāi)心的直點(diǎn)頭。我看奶奶捏的是圓形，那我就包個(gè)餃子的形狀，以前外婆包餃子的時(shí)候，我也跟著學(xué)過(guò)。我拿了一塊皮，先把它壓平，因?yàn)槲蚁矚g吃甜的，所以就包了芝麻餡進(jìn)去，再把它捏成餃子的'形狀。奶奶看了我包好的清明果，直夸包得不錯(cuò)，我特別高興，接著我又包了幾個(gè)。
沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，清明果就包好了，奶奶拿去蒸。蒸好以后，還送了幾個(gè)芝麻餡的給我吃，也許是自己做的吧，特別好吃，特別香。甜甜的，就像春天的味道！
小學(xué)三年級(jí)春天的作文 篇2
有人喜歡果實(shí)累累，五谷豐登的秋天; 有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天；還有人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天；但是，我最喜歡的是多姿多彩、百花爭(zhēng)艷的'春天。她是個(gè)魔術(shù)師，把世界變得如此美妙。
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到空中，她輕輕地?fù)]了揮一揮魔法棒，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)，瑰麗無(wú)比�？�，白云也變成多姿多彩的了，它們有時(shí)候像一群小綿羊在奔跑，有時(shí)像一只小兔子在啃蘿卜，有的像……大雁從南方飛回來(lái)了，在空中排著整齊的隊(duì)伍，一會(huì)成人字形，一會(huì)是一字型，在天空“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
春姑娘穿著五彩繽紛的裙子來(lái)到果園里。桃樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅粉紅的桃花，杏樹(shù)上開(kāi)滿了淡粉色的杏花，梨樹(shù)上開(kāi)滿了雪白雪白的梨花�；ㄏ乱齺�(lái)了成千上萬(wàn)的蜜蜂正在辛勤的采蜜，為我們制造出香甜可口的蜂蜜。
春姑娘唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，有的在玩捉迷藏，有的在轉(zhuǎn)圈，有的……小蝌蚪像是在四處尋找媽媽?zhuān)嫦Ｍ鼈兛禳c(diǎn)長(zhǎng)大�。∵@樣能夠保護(hù)我們的家園。
��！春天真美，我愛(ài)多姿多彩的春天。
小學(xué)三年級(jí)春天的作文 篇3
如果我要問(wèn)你，哪個(gè)季節(jié)里的香山最美？
你肯定回答：秋天！
不過(guò)，我認(rèn)為，她的春天最美！
沒(méi)有紅葉，沒(méi)有晨霜，卻有無(wú)限的生機(jī)！
草木吐出嫩芽，遠(yuǎn)處看，一片輕綠。但當(dāng)你走進(jìn)，想看看它們，卻發(fā)現(xiàn)，只有那一片被春雨潤(rùn)濕的土地。
原來(lái)，它們已經(jīng)悄悄地，俏皮地，融化在了你的呼吸里……
過(guò)幾天，滿山都覆蓋上了一片新綠，仿佛香山披上一層美麗的綠紗！
蝴蝶出來(lái)了；鳥(niǎo)兒出來(lái)了；蟲(chóng)兒在草叢里鳴叫著；它們?cè)谶@仙境般的.山上快活地玩耍，盡情地創(chuàng)造自己的世界！
我仿佛覺(jué)得香山的一切都融入一片嫩綠，我好像也和香山融為一體了……
朋友，如果你有機(jī)會(huì)，也來(lái)感受香山的春意盎然吧！
小學(xué)三年級(jí)春天的作文 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每到春天唱起這首歌，我便想起小時(shí)候爸爸帶我放風(fēng)箏的情景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，看到別的小朋友在放風(fēng)箏，我特羨慕。我便告訴爸爸，我也要買(mǎi)一個(gè)去放，爸爸二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了，買(mǎi)了以后爸爸就帶著我來(lái)到九濱廣場(chǎng)，這里好大呀，上空飄滿了千姿百態(tài)，栩栩如生的風(fēng)箏。
我選的是一個(gè)燕子風(fēng)箏。我要告訴春天，你來(lái)了，燕子也回來(lái)了。爸爸說(shuō)先看看樹(shù)葉往哪兒吹，識(shí)別一下風(fēng)向。然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站著，一邊慢慢放線，一邊往后退，差不多離開(kāi)它五六米時(shí)停住，把風(fēng)箏用力往天空中一送，趕緊拉著線跑起來(lái)，邊跑邊放線，眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)了，心里開(kāi)心啊，一下就放上天了，突然一陳橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏慢修悠的從空中掉了下來(lái)，我很喪氣。爸爸說(shuō)別氣餒，再試一次。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我一步步做，我的小燕子終于又飛上天了，我歡快的叫著。我一邊放線一邊拉拉線，爸爸說(shuō)放風(fēng)箏要松線放它，又要永遠(yuǎn)拉著它，永遠(yuǎn)掌握在自己的手里，這樣風(fēng)箏才能飛得高�？粗业男⊙嘧釉诒趟{(lán)的`空中悠閑的飛著，偶爾會(huì)碰到別的風(fēng)箏，它點(diǎn)點(diǎn)頭好像和他們打招呼呢！
廣場(chǎng)上別的小朋友們和我一樣歡快的叫喊著，樂(lè)呵著，就好像自己也變成了風(fēng)箏飛上了天。我收了風(fēng)箏回家了，在路上我又唱起了那只我愛(ài)唱的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
宜興市陶城實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):蔣易辛
小學(xué)三年級(jí)春天的作文 篇5
春天，象征著勃勃生機(jī)，象征著昌盛繁二榮。人們熱愛(ài)她，贊美她，我更期盼著她能早些來(lái)到這北方大地。于是我便在這春天的明媚陽(yáng)光下，出門(mén)尋找春天的足跡。
一出門(mén)，異香陣陣飄來(lái)，我向周?chē)豢�，一株桃花在嫩綠色的草坪中怒放著。從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)粉紅色的火焰燃在草坪上，十分美麗，這桃花的花瓣是一頭尖，一頭圓的，尖尖的一頭是嫩嫩的白色，圓圓的那一頭是可愛(ài)的粉紅色，還有一些花瓣是心形的�；ㄐ臼且桓桓旨�(xì)又長(zhǎng)的白色小柱子，頭上還泛著淡淡點(diǎn)點(diǎn)的黃色。它的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，很美。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，春姑娘也拜訪了我家的陽(yáng)臺(tái)：我種的花全開(kāi)了，有白的'，有粉的，有黃的……我媽媽種的一棵不知名的花也開(kāi)了，那紫紅色的花朵雖小，但在花從中
顯得十分奪目。
這時(shí)，外面下了一場(chǎng)“毛毛雨”，雨后，陽(yáng)光更燦爛了、春光更飽滿了、青草更綠了、花兒更燦了。春天，已喚醒了萬(wàn)物，激勵(lì)它們蓮勃向上。
小學(xué)三年級(jí)春天的作文 篇6
一個(gè)早春的清晨，冷風(fēng)呼呼地吹著，我心想：人們都說(shuō)春天來(lái)了，可是春天在哪里呢？我決定和佳姐一起去大自然中尋找春天的足跡。
我們來(lái)到田野里，農(nóng)民伯伯正忙著耕田，機(jī)械的響聲，農(nóng)民伯伯的歡聲笑語(yǔ)，組成了春天的交響樂(lè)。
我們來(lái)到小河邊，柳樹(shù)忙著梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，河里的.冰融化了，小河暢快地流淌著，小魚(yú)不時(shí)從水中探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣，小鴨子也在水中嘎嘎地叫著，好像在預(yù)報(bào)春的消息。
我們來(lái)到花園里，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，黃的像金子�；▓@里彌漫著誘人的花香，蜜蜂把頭靠在柔嫩的花瓣上，蝴蝶在花間跳起舞來(lái)。
我們來(lái)到草原，馬兒飛跑著，螞蚱在草叢里穿梭跳躍，牛羊吃著新鮮的嫩草，小鳥(niǎo)在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了！春來(lái)了！”。
“春天在哪里呀？春天在哪里�！泵慨�(dāng)唱這首歌時(shí)，春天那美麗的景色就好像浮現(xiàn)在我眼前。
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