【精品】小學(xué)三年級(jí)作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
來(lái)到校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和大棗的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游，不帶書，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那一棵白楊樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，白楊，你在這站了幾十年了吧？你就像一把打開的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎的夏日，人們就躲在樹下乘涼、游戲，不時(shí)還有一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，好涼爽；在下雨的時(shí)候，一些沒(méi)帶傘的小學(xué)生們，頂著書包，來(lái)到樹下躲雨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，火紅的柿子，你捧出柔軟的果實(shí)，是要我細(xì)細(xì)品嘗嗎？你好，可愛(ài)的石榴，你露出一顆顆珍珠和瑪瑙，是要我仔細(xì)欣賞嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把國(guó)旗升起，讓國(guó)旗高高飄揚(yáng)，你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好，悠悠的白云，你變化多端的身影，讓天空充滿了有趣，變得更加湛藍(lán)。你好，淘氣的`云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們討論的是校園的好風(fēng)景。
撿起一片落葉，我看到了校園的路線圖。拾一片落花，我聞到了老師的同學(xué)的汗水的歡樂(lè)。
直到夕陽(yáng)親吻著大地，該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我的趣事有很多很多，不過(guò)有一件事卻讓我特別高興。
那就是去動(dòng)物園游玩，在動(dòng)物園里有可愛(ài)的海豚、頑皮的猴子、兇猛的'獅子。
不過(guò)最使我開心的是小海豚的精彩表演，它用嘴頂著小皮球，那樣子怪可愛(ài)的，尤其是海豚鉆圈最為風(fēng)趣，另外小海豚還跳了許多奇形怪狀的舞姿：比如水花舞、滾動(dòng)舞，都是特別出色的呀！別處還有一個(gè)飛車波浪，讓我大吃一驚。
今天在動(dòng)物園里我真是快樂(lè)無(wú)比，這真是一個(gè)與眾不同的周末�。�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
下午，我要去香港的海洋公園，這是我第一次去香港，我在車上興奮得坐立不安。
海洋公園里最有趣的就是海洋劇場(chǎng)，我們差一點(diǎn)兒就錯(cuò)過(guò)了這場(chǎng)精彩的表演，幸運(yùn)的是那位好心的保安叔叔讓我們進(jìn)去了！可愛(ài)的三只小海豚表演了“海豚旋轉(zhuǎn)跳”，它們一個(gè)接著一個(gè)從水中躍出，還在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈呢！水池的上方有一個(gè)小球，海豚從水面猛地躍出用嘴輕輕地碰了一下，小球然后又掉到水中。下面一下子就響起熱烈的掌聲！飼養(yǎng)員拿出水管，打開水，水面好像架起了一座“水橋”。海豚突然一下從水中竄出來(lái)，躍過(guò)“水橋”。下面又響起一片喝彩聲。
最奇妙的就是“水母萬(wàn)花筒”。我們走進(jìn)黑漆漆的通道，突然，我們發(fā)現(xiàn)了五彩繽紛的'水母，那些水母色彩非常的鮮艷，“好美呀！”我叫了起來(lái)。每一種水母上面都有一個(gè)像“帽子”一樣的東西，下面有的像胡須，有的像彩帶，還有的像裙子。最大的水母有3-4米高，像個(gè)高個(gè)子的仙女。最小的水母只有2-3毫米，簡(jiǎn)直就是可愛(ài)的小精靈。
我最喜歡“斑點(diǎn)”水母，她的“帽子”上有很多粉色的小斑點(diǎn)，下面好像穿了一條美麗的裙子。
彩色水母還能變顏色呢！一會(huì)兒粉嘟嘟，一會(huì)兒藍(lán)燦燦，一會(huì)兒綠油油，一會(huì)兒紫瑩瑩，顏色不段的變化。我們被彩色水母驚呆了，誰(shuí)也不肯走。朱文思阿姨發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，彩色水母都是透明的，不斷變化的燈光讓她五彩繽紛的衣裳。原來(lái)我們上當(dāng)了。
海洋公園真是太好玩了！下次來(lái)香港我還要來(lái)玩。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。——題記
善良，正如余秋雨所說(shuō)：這是一個(gè)最單純的詞匯，又是一個(gè)最復(fù)雜的詞匯。它淺顯到人人都能領(lǐng)會(huì)，又深?yuàn)W到無(wú)人能夠定義。它與人終生相伴，但人們卻很少琢磨它、追問(wèn)它。
人之出，性本善，《三字經(jīng)》如是說(shuō)。
是的，每個(gè)人的心中都有一顆善良的種子，在心中很深很深的地方。那里沒(méi)有陽(yáng)光，那里都是黑暗，善良的種子就在這里發(fā)芽。種子的芽?jī)阂獩_破黑暗的束縛，就像黑黑硬土下的春筍一樣，要沖破泥土的捆綁，一個(gè)勁兒地往上鉆，才能到達(dá)地面，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫馨的陽(yáng)光，茁壯地成長(zhǎng)。善良亦是如此。當(dāng)它沖破的黑暗的束縛，那它將會(huì)洗滌你飽受塵世烏煙瘴氣熏染的心靈，宛如沙漠中的一場(chǎng)甘霖，冬天里的一場(chǎng)陽(yáng)光。
聽過(guò)了很多善良的故事，這些故事無(wú)非是小異大同，無(wú)非都講了同一個(gè)道理：人世間不能缺少善良。
很幼稚，但仔細(xì)想來(lái)，不是嗎？
很多時(shí)候，善與非善只在一念之間，只看你怎么選擇。
人世間最可悲的人不是一貧如洗的人，也不是沉淪于失望之中的，而是那些泯滅了善良的人。這類人如行尸走肉，只剩下一副臭皮囊；而心，卻早已麻木不仁了。
人世間最珍貴的也莫過(guò)于善良。
在黑燈瞎火的恐怖中，人們企盼它的光亮，企盼得如饑似渴、望穿秋水；但當(dāng)光明降臨的`時(shí)候，它又被大家遺忘，遺忘得一干二凈、如水無(wú)痕。
善良悄悄到來(lái)，悄悄離開，這里一切靜悄悄，不留下一點(diǎn)痕跡，只有你知道。
別人一個(gè)淺淺的微笑，那是善良在向你招手；
別人一個(gè)悄悄的幫助，那是善良在向你召喚。
善良如此美麗，美麗得無(wú)法言語(yǔ)；善良如此安靜，安靜的你沒(méi)注意。
人世間的善良，來(lái)得悄悄更靜靜，只在你不經(jīng)意間，散發(fā)著人性的美麗與無(wú)邪。它輕輕呼喚，輕輕拉起你的手，帶你飛往未知的真善美的世界。
善良，像魔術(shù)師手中的魔杖，如此神奇。它可以使一蹶不振的人重新散發(fā)信心的力量；它可以讓迷茫在苦海中的人浪子回頭。你感受得到！你體會(huì)得到！那是超出想象的力量，讓沙漠變成綠洲，讓崎嶇變得平坦，那就是善良的力量。
正如余秋雨先生在文章最后所說(shuō)：
人類，偉大而又無(wú)奈。只要時(shí)時(shí)仰望太空，面對(duì)曠野，就會(huì)什么也不在乎了，最后只剩下兩個(gè)字：善和愛(ài)。
我們因此而還能跋涉，因此而還有喜樂(lè)，因此而還叫人類。
既嘆行路難，又作逍遙游；身寄星云，愛(ài)及八荒；雖然微若蟻螻，卻也圓融安詳——能夠如此，善的境界也就成了美的境界。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
夏日炎炎，在這酷熱難耐的夏日里，人們納涼的方式變得多種多樣了。
吃過(guò)晚飯，我在滿天星斗的陪伴下，我來(lái)到廣場(chǎng)上散步，看見廣場(chǎng)上有的人在滑冰，有的'人在跳舞，還有的小朋友在玩一種飛盤玩具，媽媽也給我買了這種玩具，只要把線一拉，飛盤就往上飛，很好玩！我穿過(guò)廣場(chǎng)，走進(jìn)“怡樂(lè)文化”書店，書店里的人真多啊，大家都在認(rèn)真地看書。在這兒既可以納涼，又可以增長(zhǎng)知識(shí)，真是一舉兩得！有時(shí)，我也會(huì)在爸爸媽媽的陪同下去青少年宮游泳。游泳池里的人也很多，有的人在戲水，有的人在潛泳，有的人在一本正經(jīng)地跟教練學(xué)游泳呢。
夏天的夜晚雖然很熱，但是依然沒(méi)有減少人們參加對(duì)自己有益的活動(dòng)的熱情。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文：求小學(xué)三年級(jí)作文素材12-17
小學(xué)三年級(jí)的作文03-24
小學(xué)三年級(jí)的作文03-03
小學(xué)三年級(jí)作文02-10
小學(xué)三年級(jí)的作文04-23
小學(xué)三年級(jí)作文11-03
三年級(jí)小學(xué)作文11-06
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物07-13
小學(xué)三年級(jí)作文：我07-13