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小學(xué)三年級環(huán)保作文

時間:2023-06-01 14:13:42 小學(xué)三年級作文 我要投稿

【精品】小學(xué)三年級環(huán)保作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級環(huán)保作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】小學(xué)三年級環(huán)保作文三篇

小學(xué)三年級環(huán)保作文 篇1

  晚上,剛吃過飯,有人敲門,開門一看原來是收水費(fèi)的工作人員,有一位叔叔,一位阿姨。叔叔管收錢,阿姨管看表,分工還挺明確。阿姨看過表喊了聲:“收四塊八!庇谑俏覀冓s緊給錢,交錢時我問了他們這是幾個月的水費(fèi),叔叔答道:“兩個月的,不到三噸。”

  家里平時在用水方面是非常節(jié)省的,洗衣服、洗澡水總是不能直接倒掉的,要用來擦地板,沖馬桶。洗菜用水也盡量節(jié)約使用,反復(fù)利用,不浪費(fèi)。可能是我們的功夫沒有白下吧,家里的用水一直保持著每月一噸半多一點(diǎn)。我們知道要 節(jié)約用水,因?yàn)槲覀儑沂莻缺水的國家,人均水資源占有量不及世界平均水平的四分之一,全國有四百多個城市嚴(yán)重缺水。我家所在的'城市并不特別缺水,但別的城市就不一樣了,有些城市,連續(xù)幾年干旱,水資源嚴(yán)重不足,尤其是農(nóng)村的部分村莊,春季連人畜飲水都發(fā)生困難。多讓人擔(dān)心啊?晌疑磉呌行┤瞬⒉粵]有意識到這些,在用水上從來不注意一些細(xì)小的節(jié)水常識,和節(jié)水習(xí)慣,比如在刷牙時如果關(guān)著水龍頭用水量三到四升,而如果一直開著水龍頭刷,要白白流掉很多的水。看著那些行為,真讓人心疼那些嘩嘩流的水呀。

小學(xué)三年級環(huán)保作文 篇2

  你看:一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的樹木花草被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機(jī)器聲中不幸倒下……這些殘酷的畫面,就是人類可惡的“杰作”!

  再看:辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈,突然來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”,“噓”的一聲痰就飛出去了;小的正將手中的冰棒吃完,“嗖”的一扔,冰棍落地、擲地有聲;那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧,煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見慣。

  看到這些,我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:我們每個人都要快點(diǎn)想辦法來美化環(huán)境。想什么辦法呢?對了,現(xiàn)在買菜時候都是用環(huán)保袋不用塑料袋,那么環(huán)境的污染也會減少一些的`。一次性筷子、一次性塑料飯盒,不僅會污染環(huán)境,而且還會浪費(fèi)資源。時下的廣州正提倡垃圾分類,日常用的垃圾桶應(yīng)該多放幾個,一個桶放可回收的垃圾,像菜皮、果皮可以做肥料,紙屑、破布可以進(jìn)行再加工,重新使用,另一個桶放不可回收的垃圾。這樣從個人到家庭,從家庭到社區(qū)。從你我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境,保安家園,只要每一個人都要行動起來,加入保護(hù)環(huán)境的行列,這樣一個美麗溫馨的自然環(huán)境就會離我們不遠(yuǎn)了。

  從現(xiàn)在開始,做一個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我過六一兒童節(jié)就不再去吃肯德基了,要爸爸媽媽帶我去種棵樹,這樣就更有意義。如果每個人過六一兒童節(jié)都種上一棵樹或一株竹子的話,幾年以后就會綠樹成蔭,竹子成林了。保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起,我們的生活環(huán)境就會變得更美好,只要保護(hù)大自然,大自然也會愛我們的。讓我們攜起手來,為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建和諧家園,創(chuàng)造綠色家園而努力奮斗吧!

小學(xué)三年級環(huán)保作文 篇3

  不知從何時起,班里多了幾盆綠色植物,把教室變成了一個芳香的花園,甚至引得小蜜蜂紛紛來采蜜;不知從何時起,班里多了幾把新掃帚,值日生們打掃起衛(wèi)生來更加得心應(yīng)手,垃圾們匆匆忙忙搬了家;不知從何時起,同學(xué)們多了幾分責(zé)任心,包干區(qū)的衛(wèi)生管理得更加井井有條,紙屑落葉不見蹤影……

  原來,我們?nèi)?)班的同學(xué)們不約而同地爭當(dāng)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。在品社課上,我們了解了保護(hù)環(huán)境的重要性,明白了植樹造林的益處。課后,大家紛紛行動起來,制作環(huán)保小報(bào),養(yǎng)盆栽、齊護(hù)綠。在語文課上,我們書寫環(huán)保大作文,同學(xué)們有的'描述了自己心目中未來杭城的新面貌——天堂般的城市如詩如畫;有的寫下了自己親身經(jīng)歷的環(huán)保小故事;有的經(jīng)過調(diào)查、實(shí)驗(yàn),為杭州成為名副其實(shí)的人間天堂提出了金點(diǎn)子;還有的以童話的形式提出了杭州現(xiàn)在美中不足的地方……也許我們的文筆很稚嫩,語言也不夠華麗,但是這背后跳動的是一顆顆純潔、天真、熱愛環(huán)保的心。

  其實(shí),“環(huán)境保護(hù)”并不是難事,只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從舉手投足的細(xì)小動作中做起,一定可以把我們美麗的家園,裝扮得更加絢麗多姿!

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