實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，奶奶帶著我和我的好朋友蔡哲，去參加沃爾德少兒英語(yǔ)舉辦的跳蚤市場(chǎng)。啊，人真多呀！我還碰見(jiàn)了我們班同學(xué)洪語(yǔ)涵和徐研周她們。我是憑攤位證進(jìn)入跳蚤市場(chǎng)的。進(jìn)去后，我們就開(kāi)始賣東西了。
我?guī)Я撕枚嗫梢酝娴男⊥婢�，比如說(shuō)小卡片、小傘等。剛一會(huì)兒，就有一個(gè)小朋友要買小卡片。他問(wèn)：“幾元錢”？我說(shuō)：“一元錢20張”。
卡片賣出去后，不一會(huì)兒，又有一個(gè)小朋友要買小雨傘。他問(wèn)：“小傘多少錢呀”？我說(shuō)：“2元錢一把”。
我非常高興，因?yàn)槲覓炅?元錢。
這時(shí)，又有一個(gè)小朋友要買布娃娃，他問(wèn)：“布娃娃多少錢？”我說(shuō)：“3元錢”。這樣，我就賺了六元錢啦。
我還用小玩具跟小朋友換了一本書(shū)，它的名字叫《謎語(yǔ)》書(shū)。
跳蚤市場(chǎng)結(jié)束后，我們還獲得了圣誕小禮物，是一張圣誕節(jié)賀卡和小雪人玩偶。
我覺(jué)得跳蚤市場(chǎng)挺好的`，它能讓小朋友開(kāi)心、快樂(lè)，把自己的玩具和別人一起分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
有一次，我們到山上去看風(fēng)景。我們走到半山腰上，看到田野的油菜花。又多又黃，一看就是一大片，小鳥(niǎo)在油菜花里做鳥(niǎo)巢。
我們走到山上的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好爽快��！就像在外面神爽一樣。我們看到了許多東西。比如：小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，還看到了，一片美麗的鮮花。在這一次我們看到很多東西。
我們到山上的.時(shí)候，又看到了一只小黑兔，跟我家里的小黑兔差不多。
下山的路上，我被狗咬了一口，我被伙伴們堵在家園里。
伙伴們告到我媽媽，媽媽一跑到家里，過(guò)了一天我沒(méi)事了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
除夕，農(nóng)歷大年三十，是中國(guó)人民傳統(tǒng)的節(jié)日，以前我都是和爸爸媽媽一起，呆在成都，一起吃年夜飯，一起看央視春節(jié)晚會(huì)，一起放鞭炮、看煙花。今年除夕，我在歐洲瑞士，度過(guò)了一個(gè)不一樣的印象深刻的除夕。
我們?nèi)业臍W洲旅行是從1月25日開(kāi)始的，經(jīng)過(guò)了十多個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，我們抵達(dá)了德國(guó)法蘭克福，開(kāi)始了歐洲四國(guó)之行。1月30日上午，我們來(lái)到了瑞士琉申，當(dāng)?shù)貢r(shí)間比國(guó)內(nèi)要慢7小時(shí)，也就是我們成都基本開(kāi)始吃年夜飯了。這是一個(gè)美麗的小城市，有名的鐘表之都，人口不多，但非常美麗：有古老的教堂，老式的建筑，美麗的琉申湖，高高的雪山。當(dāng)?shù)貨](méi)有什么春節(jié)的.氣氛，人們還是和平常一樣正常工作，只有少數(shù)接待中國(guó)游客的手表店掛上了紅色的對(duì)聯(lián)。瑞士的手表和軍刀非常出名，我跟著爸爸媽媽，先逛了湖邊的鐘表一條街，我對(duì)手表和項(xiàng)鏈很感興趣，很想買一個(gè)，但是發(fā)現(xiàn)價(jià)格都很高，稍微好一些的要100歐元以上，折合人民幣要八百多，我的歐元沒(méi)有這么多，爸媽勸說(shuō)我手表不實(shí)用，我才戀戀不舍的離開(kāi)了商店。中午在意大利餐館吃完披薩后，我跟著爸媽來(lái)到了琉申湖畔，這個(gè)湖坐落在雪山腳下，湖非常大，一眼看不到邊，我們沿著湖邊嬉戲玩耍。湖水清澈，可以很清楚的看到湖底，湖中間有很多天鵝，它們自由自在的嬉戲著，非�？蓯�(ài)，我和童子涵一起緊跟著天鵝，用手機(jī)相機(jī)拍攝下它們的各種姿態(tài)：戲水、飛翔。時(shí)間過(guò)的非�？�，不知不覺(jué)天就黑了，晚上我們來(lái)到了住宿的酒店，這個(gè)時(shí)間大概是國(guó)內(nèi)的除夕夜十二點(diǎn)了，那邊的電視沒(méi)有中文臺(tái)，看不到春節(jié)晚會(huì)。爸爸和姐姐用英語(yǔ)和酒店服務(wù)人員溝通，尋求怎樣上網(wǎng)，最后他們上網(wǎng)看了一下國(guó)內(nèi)的新聞。我都聽(tīng)不懂，看來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是非常重要的，以后我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
這個(gè)除夕我們沒(méi)有看到春晚，沒(méi)有吃上好吃的中國(guó)菜，但我們過(guò)的很充實(shí)，收獲也很大，下次有機(jī)會(huì)我還想到不同的國(guó)家去旅行。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
東北探親
我和媽媽、姐姐一起坐高鐵去東北看姥姥，媽媽說(shuō)從北京到長(zhǎng)春坐高鐵又方便又快。
我第一次坐高鐵，有些害怕，可是坐上去很穩(wěn)，又很寬敞。椅子還可以360度旋轉(zhuǎn)。到了姥姥家鄉(xiāng)，看到了姥姥，我非常高興。她的身體非常好，比以前還要好。她現(xiàn)在精神上也比以前好。早上早早地起床去公園遛彎兒，遛完彎兒就去早市買菜�？墒牵牙鸭亦l(xiāng)發(fā)了蟲(chóng)災(zāi)，那蟲(chóng)子叫二代粘蟲(chóng)，身子又長(zhǎng)又黑，還非常粘，頭是又小又紅的，一片玉米葉上都有二三十條蟲(chóng)子，一夜之間都能把一根玉米桿上的葉子吃光，它們也長(zhǎng)一倍。農(nóng)民伯伯急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我大舅是領(lǐng)導(dǎo)，他本來(lái)要去北京清華學(xué)習(xí)，他放棄了去北京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留在姥姥家鄉(xiāng)引導(dǎo)農(nóng)民伯伯殺死又臟又壞的`粘蟲(chóng)。
我以后要向大舅學(xué)習(xí)，成為為人民服務(wù)的好榜樣。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我家的小區(qū)綠化設(shè)計(jì)的很美麗。有石板鋪成的小路、可愛(ài)又漂亮的蘑菇亭、綠油油的'草地、清澈的小河、美麗的花壇、籃球場(chǎng)、弓形橋……
我最喜歡的就是那綠油油的草地。以前草地的周圍長(zhǎng)滿了粗壯結(jié)實(shí)、挺拔的柳樹(shù)。小草一個(gè)個(gè)都挺著身子，風(fēng)一吹，小草就隨著音樂(lè)翩翩起舞。小區(qū)里的一些人為了讓草地更加鮮艷，就在草地的中間修了幾條石板路，一個(gè)星期往草地里撒一些花種，不久花就開(kāi)花了，給綠色的草地增添了一些顏色。
自從草地有了幾條石板路以來(lái)，我一到星期六或星期日就抽空到草地上去欣賞草、樹(shù)、花。有一次，我又到草地上去欣賞，可我聞到了一種臭臭的味道，我沿著味道向那個(gè)地方走去，我來(lái)到草地的西南角，看到有許多垃圾。我想：以前有那么多人愛(ài)護(hù)草地，現(xiàn)在為什么要破害草地呢？我剛剛想到這兒，有一個(gè)人就把垃圾給扔到草地上了。
我是多么想讓草地回復(fù)原來(lái)的樣子呀！希望像以前一樣去欣賞草地啊！第二天，我和爸爸做了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，立在了草坪上。我在心中默默的高喊著：我們?nèi)w小區(qū)人員行動(dòng)起來(lái)吧！讓草地回復(fù)原來(lái)的樣子，讓我們大家在回到以前一樣的美好生活環(huán)境吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
“善婆婆”是誰(shuí)?你一定想知道吧!她就是教我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師。她50多歲，中等身材，微微有些發(fā)胖，臉上總掛著一點(diǎn)點(diǎn)微笑，那雙慈祥的眼睛，閃爍著智慧和真誠(chéng)的光芒。
她的“尊稱”是怎樣來(lái)的.呢?這要從我們第一次見(jiàn)面說(shuō)起。那天上課鈴響過(guò)了，教室里仍亂哄哄的，大家都在談笑著，竟不知道新任語(yǔ)文老師已站在教室門口了。她咳嗽了幾聲，我們才如夢(mèng)方醒，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)。我們心里都有點(diǎn)緊張，生怕新老師“發(fā)飆”。誰(shuí)料，她笑著說(shuō)：“看來(lái)學(xué)校的鈴聲不夠響，以后大家可要多留神呀。”咳!同學(xué)們心里懸著的一塊石頭終于落地了�！拔倚遮w，以后就教你們語(yǔ)文了……”一節(jié)課下來(lái)，我們都竊竊私語(yǔ)：“老師并沒(méi)有責(zé)備我們，還跟我們打趣，她可真和善呀!”從此，“善婆婆”的美稱就在我們中間傳開(kāi)了。
“善婆婆”上課的第三天，課代表在班上當(dāng)眾宣布有兩名差生缺交作業(yè)。兩名差生難為情地低著頭。“善婆婆”走近他們說(shuō)：“可能我昨天沒(méi)說(shuō)清什么時(shí)候交作業(yè)吧?我特地給你們準(zhǔn)備了一個(gè)記作業(yè)的本子，以后有聽(tīng)不明白的地方問(wèn)老師，我很歡迎的。”隔了一天，“善婆婆”上課時(shí)拿起兩個(gè)作業(yè)本說(shuō)：“我看到這兩本作業(yè)很高興。”她接著打開(kāi)作業(yè)，舉起來(lái)給大家行：“這兩本作業(yè)后面的字比前面的字寫(xiě)得端正、工整，說(shuō)明兩位同學(xué)對(duì)自己的要求越來(lái)越嚴(yán)格。所以，我這一次給了他們較好的分?jǐn)?shù)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，覺(jué)得老師又細(xì)心又公平。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，兩名差生的成績(jī)居然躍進(jìn)了班級(jí)的中上行列，我們班也一躍成了�！吧破牌拧睆膩�(lái)沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)我們?nèi)魏我粋�(gè)人，可我們都很聽(tīng)她的話。我們?nèi)即蛐难劾锵矚g她一一“善婆婆”。
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