精選三年級(jí)校園作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)校園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)校園作文 篇1
國慶長(zhǎng)假里，媽媽帶我去外地的表哥家玩。
哥哥家后面有一片竹林，走進(jìn)竹林，我看到有幾個(gè)小朋友在吹泡泡，他們吹出的泡泡又大又圓，在陽光的照耀下仿佛穿了件五彩衣，真漂亮。我也想吹泡泡，就讓哥哥給我買了一瓶泡泡水，哥哥爽快地答應(yīng)了。
拿到泡泡水，我迫不及待地?cái)Q開了蓋子，用小喇叭蘸了一點(diǎn)泡泡水，用力一吹，想吹出一個(gè)又大又圓的.泡泡，可是泡泡沒吹出來，泡泡水可滴了一地，哥哥在一旁安慰我：“別急，輕一點(diǎn)吹就能吹出又大又圓的泡泡了！”
我又試了一次，我這次吸取了上次的教訓(xùn)，微微抬起頭，深深地吸了口氣，輕輕一吹，啊！一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我的面前，它們有的像勇士向沖，有的像害羞的小姑娘往后退，還有的像舞蹈家一樣翩翩起舞。我還發(fā)現(xiàn)泡泡里出現(xiàn)了我，出現(xiàn)了竹子的倒影。我和哥哥又輕輕地吹了一些泡泡，這些泡泡飄到了我的頭發(fā)上，飄倒了草叢上，我伸手剛想抓這些泡泡，可他們頑皮地逃走了，好不容易抓到一個(gè)，它卻突然破掉了。我想：如果泡泡永遠(yuǎn)都不破，那該多好��！這時(shí)，哥哥吹出了一個(gè)如臉蛋大的泡泡，我高興地叫道：“哇！哥哥，你真厲害！”眼看泡泡就要掉下來了，我在下面輕輕一吹，泡泡又飛上了天。
這次我和哥哥玩得真開心，我們吹的泡泡仿佛帶著我們五彩的夢(mèng)慢慢上升、上升……。
三年級(jí)校園作文 篇2
悶熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄地來到了我們的|
學(xué)校。太陽公公不像夏天那么暴躁了，柔和的陽光，照在w身上舒服極了。風(fēng)姑娘變得活潑起來，她歡快地跑著，把|樹葉吹得沙沙響，給同學(xué)們帶來陣陣清涼。
我在秋風(fēng)的伴隨下，踏進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)校園兩旁高高聳立著幾棵會(huì)脫皮的“千層樹”，夏天時(shí)它是綠油油的，現(xiàn)在已開滿淡黃的花呢！當(dāng)我邁步走到操場(chǎng)時(shí)，看見國旗下有一個(gè)花壇�；▔蠑[放著五顏六色的花：有菊花、雞冠花。
最吸引我的是菊花，它昂首怒放、獨(dú)展風(fēng)姿。莊嚴(yán)鮮紅的`國旗在風(fēng)姑娘的吹動(dòng)下顯得比夏天里更神氣了。再看看一座座拔地而起的教學(xué)樓，經(jīng)過翻新，現(xiàn)在已穿上了漂亮的衣裳，顯得更加美麗高大。你看，秋天給校園送來多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
��！我愛秋天的景色，更愛秋天的校園。
三年級(jí)校園作文 篇3
夏天悄悄地過去了，秋姑娘光著小腳丫，來到大地上。今天，我們一起去看看秋天那獨(dú)特的校園吧！
校門口左邊的一個(gè)大花壇里，有一叢茂密的南天竹。火紅火紅的果實(shí)，像珍貴的紅寶石一般，一顆顆、一串串美麗極了。綠油油的葉子，邊上鑲著一圈紅邊，有趣極了！南天竹旁邊有一大片紅芨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，形狀像個(gè)大皮球，花瓣像一朵朵小小的紫菊花。仔細(xì)一看，橢圓形的葉子，紅的.似火、粉的如霞、黃的賽金……真是五顏六色呀！
花壇的草地上，春天那一派生機(jī)的草地，如今已經(jīng)是金黃金黃的了，遠(yuǎn)看，像一大塊金燦燦的毯子。校門口中間的圓形花壇里盛開著茂密的太陽花。太陽花很奇特，有太陽時(shí)它就盛開，沒有太陽時(shí)它就不盛開。碧綠碧綠的葉子，給人一種小巧玲瓏的感覺。紫里透紅的莖，宛如繡了花的錦緞。小蝴蝶也被這美景所吸引來了，說：“這花那么美麗，一定有許多的花粉呢！”“嗡嗡翁”誰來了呀！哦！原來，是勤勞的小蜜蜂，看，小蜜蜂手里提著一桶滿滿的蜂蜜呢！
校園東邊的圍墻里，有一種非常美麗的樹木—木芙蓉。木芙蓉的花有的剛開，像羞答答的小姑娘。有的沒開，但卻準(zhǔn)備含苞待放。有的全開，美麗極了！木芙蓉旁邊有幾顆香樟樹，遠(yuǎn)眺，仿佛是幾個(gè)巨人在保護(hù)我們的校園。
秋天的校園真美呀！
三年級(jí)校園作文 篇4
在學(xué)校大廳不起眼的一角，整齊地放著兩個(gè)藍(lán)色的箱子。箱子里有各種各樣的東西，有跳繩、衣服、水杯、籃球……就像一個(gè)小小的雜貨鋪。這就是我們學(xué)校的失物招領(lǐng)處，別看它空間不大，作用可不小呢！
當(dāng)你不小心丟失了東西，就不用大費(fèi)周章地去問老師同學(xué)，可以直接去那里尋找，很多時(shí)候它都不會(huì)讓你失望。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我丟了一件校服，放學(xué)回到家才發(fā)現(xiàn)。翻遍整個(gè)書包也沒找到，這可是新校服��！我急壞了，趕緊跑回教室，仔細(xì)尋找，可是沒有發(fā)現(xiàn)；我又到學(xué)校的'操場(chǎng)去找，還是沒有找到；最后，我去了上乒乓球課的教室，仍然一無所獲。
正當(dāng)我沮喪之時(shí)，我想到了失物招領(lǐng)處。我連忙氣喘吁吁地跑到大廳，哈哈，終于找到了！只見我的校服被疊得整整齊齊的，放在大箱子里面。我的心情一下子舒暢了許多，拿上校服，看了看大箱子：?jiǎn)押�！那么多東西，看樣子像我這樣的小馬虎不少嘛！幸虧有失物招領(lǐng)處，要不然同學(xué)們一年得丟失多少東西��！
還有一次，我準(zhǔn)備放學(xué)后用來買零食的十個(gè)硬幣不見了。這下糟了！我心想：晚上放學(xué)要餓肚子了。再向爸爸去要的話，說不定還會(huì)挨頓批評(píng)�！斑@可怎么辦呢？”我嘀咕著。
這時(shí)，我又想起了失物招領(lǐng)處。但這次丟的可是錢啊，也沒做什么記號(hào)，誰拿著都可以用，還能找得到嗎？我懷著忐忑的心情來到了失物招領(lǐng)處，心里并沒有抱太大的希望。
沒想到箱子里還真的有十個(gè)硬幣，在黃昏的陽光下閃著耀眼的光芒。亮晶晶的硬幣就像一面面小鏡子似的，隱隱約約間，我似乎看見一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的身影在鏡子里朝我招手。他仿佛在說：“同學(xué)，下次可別那么馬虎了。”
從那以后，我又去了很多次失物招領(lǐng)處。有時(shí)候是去找自己丟失的東西，但更多時(shí)候是撿到了東西去那里擺放。同學(xué)們也是一樣，撿到東西后如果找不到失主，都會(huì)很自覺地把它放到失物招領(lǐng)處，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
簡(jiǎn)單的失物招領(lǐng)處，簡(jiǎn)單的同學(xué)們，組成了我們校園中簡(jiǎn)單的一角，但它卻發(fā)揮著并不簡(jiǎn)單的作用！
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