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捉小蝌蚪小學(xué)三年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的捉小蝌蚪小學(xué)三年級作文,希望能夠幫助到大家。
捉小蝌蚪小學(xué)三年級作文1
星期五上午,我剛吃完飯就特定要求爺爺陪我一起去萬松山公園捉小蝌蚪。
因為蝌蚪冬天在水里呼呼大睡,春天萬物復(fù)蘇,天地間所有生物都蘇醒了,包括那活波可愛的小蝌蚪。所以我才特定要求爺爺陪我一起去捉小蝌蚪。
開始捉了,我左手拿一個瓶子,右手拿一個大網(wǎng),一下子兜著了三條金魚,五條小蝌蚪。奶奶爺爺情不自禁,異口同聲連連贊嘆道:好,好,太好了!我都驕傲起來說:難道我就是一鳴驚人的( 捕魚達(dá)人) 嗎?哈!哈!哈!我真為我自己自豪!
奶奶非常同情地說:唉!你放了它們吧,它們很可憐的。
這時沉靜的小蝌蚪忽然游來游去仿佛在說:求求你,放了我吧!這種聲音持續(xù)不斷。
我果斷地說:好吧!我立刻把小蝌蚪倒進(jìn)水里,并提醒別人不要在繼續(xù)捉小蝌蚪了。讓它們過上幸?鞓返'生活吧!
這件事告訴我們不要去捉野生的小動物,要珍惜愛護(hù)每一個小動物。
捉小蝌蚪小學(xué)三年級作文2
星期五上午,我剛吃完飯就特定要求爺爺陪我一起去萬松山公園捉小蝌蚪。
因為蝌蚪冬天在水里呼呼大睡,春天萬物復(fù)蘇,天地間所有生物都蘇醒了,包括那活波可愛的小蝌蚪。所以我才特定要求爺爺陪我一起去捉小蝌蚪。
開始捉了,我左手拿一個瓶子,右手拿一個大網(wǎng),“嘩”的一下子兜著了三條金魚,五條小蝌蚪。奶奶爺爺情不自禁,異口同聲連連贊嘆道:“好,好,太好了!”我都驕傲起來說:“難道我就是一鳴驚人的( 捕魚達(dá)人) 嗎?”“哈!哈!哈!我真為我自己自豪!”
奶奶非常同情地說:“唉!你放了它們吧,它們很可憐的!
這時沉靜的'小蝌蚪忽然游來游去仿佛在說:“求求你放了我把!”這種“聲音”持續(xù)不斷。
我果斷地說:“好吧!”我立刻把小蝌蚪倒進(jìn)水里,并提醒別人不要在繼續(xù)捉小蝌蚪了。讓它們過上幸?鞓返纳畎!
這則日記告訴我們不要去捉野生的小動物,要珍惜愛護(hù)每一個小動物。
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