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三年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2021-02-24 14:55:57 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

三年級(jí)小學(xué)作文九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼娜昙(jí)小學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)小學(xué)作文九篇

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  姥爺家有一片農(nóng)場(chǎng),我常常去那里幫姥爺干一些活。一天,我們一家三口又來(lái)到農(nóng)場(chǎng)幫姥爺干活,這一次在這里,我看到了一些不起眼的小草。

  小草的樣子再平凡不過(guò)了,一根細(xì)細(xì)的鵝黃色的莖上頂著幾片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,一棵棵、一簇簇、一片片、你挨我、我挨你,以驚人的速度為大地披上了一件綠衣。

  春天,小草頂破了地面,悄悄地探出了嫩綠的腦袋,吹響了萬(wàn)物復(fù)蘇的第一聲號(hào)角;夏天,暴風(fēng)雨來(lái)到的時(shí)候,許多莊稼、花兒、小樹(shù)被風(fēng)雨吹打得東倒西歪、破敗不堪,只有小草牢固地抓著泥土,昂著頭、挺著胸像無(wú)畏的戰(zhàn)士;秋天,野草被風(fēng)吹得漸漸發(fā)黃,可它依舊俯身于大地的懷抱,爭(zhēng)做秋的最后一位嘉賓;冬天,小草的身體匍匐在地面枯萎、凋謝,但其實(shí)它沒(méi)有死,一股新生的力量正孕育在這殘敗零亂的地表之下,等待著來(lái)年春天的蓄勢(shì)待發(fā)……

  著名詩(shī)人白居易贊美小草說(shuō):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!笔前!小草雖如此渺小,卻也如此堅(jiān)強(qiáng)、生生不息地一代又一代,它們不艷麗;它們不高大,卻總是最能禁得起風(fēng)吹雨打。我們都是平凡的小草,扎根那片屬于自己的土壤,日復(fù)一日,仰望著頭頂?shù)哪瞧{(lán)天……

  許多詩(shī)人都贊美小草頑強(qiáng)的品質(zhì),我也一樣熱愛(ài)小草。所以,我贊美你,野草!

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  夏天的傍晚,人們?cè)谠鹤永锍藳,蜘蛛又架起它那“天橋”?lái)。 蜘蛛的面貌不美,但是它有為人除害的本領(lǐng)。蜘蛛的肚子里有一種粘液,絲快不粘了,它就把絲吃進(jìn)去,再吐出來(lái),絲就會(huì)像以前一樣粘了。 星期日,我做完作業(yè),就仔細(xì)觀察起蜘蛛來(lái),蒼蠅撞在上面就奮力掙脫,蜘蛛望著它們,好像說(shuō):“不要再白費(fèi)力氣了,你們是我的美餐了!敝┲胪鲁隽私z把蒼蠅捆住,然后吐出點(diǎn)粘液把蒼蠅弄軟,最后吃掉它。 有一個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有弄明白:蜘蛛整天在蜘蛛網(wǎng)上走怎么不會(huì)被粘住呢?有一天,這個(gè)問(wèn)題得到了意外的解決。一天中午,一個(gè)小同學(xué)喊:“看誰(shuí)打的準(zhǔn),能把蜘蛛網(wǎng)打下來(lái)!

  說(shuō)著就拿起石頭去打,幾個(gè)小同學(xué)也跟著打起來(lái),我也打起來(lái)。一個(gè)小同學(xué)把蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛一同打下來(lái),蜘蛛掉進(jìn)旁邊的小溪中,一會(huì)兒它又爬_[來(lái),我過(guò)去摸摸它,它身上一滴水也沒(méi)有,我終于明白了,原來(lái)它身上有一種油質(zhì)。 蜘蛛有個(gè)優(yōu)點(diǎn),每當(dāng)刮大風(fēng)的時(shí)候,網(wǎng)被刮破了,它就重新再織,直到把網(wǎng)織好才罷休。從此,我也得到了一點(diǎn)啟示:無(wú)論做什么事,只要肯努力,一定能成功。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  心思舞動(dòng),心潮澎湃,新年的鐘聲向我們走來(lái),每個(gè)人的心被春的美好而吸引著,守歲將迎來(lái)春的腳步。夜色如紗,星光燦爛,清風(fēng)拂面,枯枝萌動(dòng),新泥飄香,歡歌飛揚(yáng)。春在冬的孕育之中,羽翼豐滿,即將來(lái)臨。大地四方無(wú)不蕩漾著春的氣息!歌星的歌喉里多了一分盼春的急切,笑星的笑容里多了一分春的燦爛。春要來(lái)了!要來(lái)了!秒針輕盈的步子即將送走疲倦的神犬,一聲聲清脆的鐘聲將迎來(lái)可愛(ài)的金豬。

  春終于來(lái)了,隨著時(shí)、分、秒針一家的團(tuán)聚,那爆竹聲便如洪水一般擠破浮冰沖擊過(guò)來(lái)了。一朵朵禮花如春筍般涌上夜空,剎那間,天空一片萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷的瑰麗景象。一聲聲巨響也飄來(lái)了,震得屋頂抖落下陣陣雪宵;一顆顆彩球升空,劃出一道道優(yōu)美的弧線,連星月也暗淡失色了。真是火樹(shù)銀花不夜天,千姿萬(wàn)態(tài)美如畫。身影如洪水般陣陣如浪,煙火如叢樹(shù)中萬(wàn)鳥(niǎo)齊翩翩。此消彼綻、此逝彼放,仿佛一卷時(shí)時(shí)變幻的畫,給人以夢(mèng)一般的感受!

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  如果我有哆啦a夢(mèng),我會(huì)想向它借各樣的道具。

  我希望它借我“任意門”,因?yàn)橐粡垯C(jī)票要花很多錢,但有了任意門想去哪一個(gè)國(guó)家都可以,到了國(guó)外就少不了“翻譯蒟蒻”,吃了翻譯蒟蒻和外國(guó)人溝通就不需要再比手畫腳了!爸耱唑选币膊诲e(cuò),有了它就可以在天空中自由自在的飛翔,像小鳥(niǎo)一樣不受拘束;蚴怯辛恕翱s小燈”,將自己縮小去體驗(yàn)微小的螞蟻是怎么看人類的。有了“時(shí)光機(jī)”,我想到未來(lái)世界了解未來(lái)科技如何讓人類更輕松、更便利。當(dāng)然我也想到大海里好好的探險(xiǎn)一番,那就要用到哆啦a夢(mèng)的道具“人魚(yú)尾巴”,可以讓我變成美人魚(yú)自由自在的在海里游泳也不用憋氣,盡情的欣賞海底風(fēng)光。我非常喜歡動(dòng)物,所以我想用“桃太郎飯團(tuán)”給動(dòng)物們吃,這樣一來(lái)很多動(dòng)物都可以跟我成為好朋友。還有“復(fù)制機(jī)器人”,可以復(fù)制另一個(gè)自己,如果有非常多的事情或功課就可以復(fù)制一個(gè)自己來(lái)幫忙做事,這樣很快就可以將所有事情統(tǒng)統(tǒng)做完了。最后“記憶吐司”我也需要,因?yàn)槲沂莻(gè)小迷糊,有時(shí)會(huì)突然忘記要說(shuō)什么話或要做哪些事,所以記憶吐司我非常需要用到。

  哆啦a夢(mèng)的百寶袋里裝的不只是道具、法寶,還裝著大家的希望,如果我有哆啦a夢(mèng),我一定會(huì)善用它的道具。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

  前幾天,我們?nèi)ロ樀麻L(zhǎng)鹿農(nóng)莊秋游了,吃完早餐我們就坐上車出發(fā)了。

  到了目的地,導(dǎo)游姐姐先發(fā)給我們一張票和一個(gè)玩游戲的卡,囑咐我們不能把它弄丟,否則是要賠的,然后帶我們到吃飯的地方去,告訴我們幾點(diǎn)到哪里集合。然后讓我們自由玩。

  我們剛要走到“鬼船”的地方,一看時(shí)間快到了,哎!真是沒(méi)勁,還沒(méi)玩呢,就到了吃飯的時(shí)間了,我們是第一個(gè)過(guò)去吃飯的,大概十幾分鐘我們都吃完了。

  然后我們就到“鬼船”那里去玩,聽(tīng)說(shuō)那里面很可怕,所以我和xxx沒(méi)有進(jìn)去,在外面等他們,大概等了十幾分鐘后他們出來(lái)了,另外兩個(gè)人告訴我們,說(shuō):“里面很可怕的,幸好你們沒(méi)有進(jìn)去!蔽覀兙腿ネ婺μ燧喠。

  到了摩天輪的那個(gè)地方,我們有些人去玩摩天輪,有些人去玩“叢林飛鼠”還有些人去玩碰碰車。玩了之后,有些人去套玩具,有些人去買東西,等到都集合了我們就去玩水上行走,我們幾個(gè)在里面滾的滾,爬的爬,走的走?砷_(kāi)心了,我們不是撞到這里就是撞到那里,十分鐘過(guò)了,時(shí)間到了,我們就去玩游艇,限時(shí)5分鐘,我們撞別人,就好像在玩碰碰車一樣,但撞得沒(méi)那么厲害。

  玩完游艇之后,我們還玩了好多好玩的地方!2:20分了,我們就回到大門口集合,等到班上的人齊了之后,我們就依依不舍地坐上車回到學(xué)校了,然后就各自回家了。今年的秋游依然很開(kāi)心!很快樂(lè)!

三年級(jí)小學(xué)作文 篇6

  星期天,陽(yáng)光明媚。我終于做好了作業(yè)。這時(shí),媽媽提著籃子準(zhǔn)備去菜場(chǎng)買菜,我趕緊跟了去。

  菜場(chǎng)真熱鬧!到處人聲鼎沸。新鮮的蔬菜整齊地?cái)[放著。我們一眼就看到了黃燦燦的玉米,那玉米像一顆顆珍珠似的,發(fā)出鮮潤(rùn)的光澤。我和媽媽也擠進(jìn)人堆選了幾個(gè)。一稱,攤主說(shuō):“3塊8角錢!眿寢審腻X包里拿出10元錢,遞給了他。買玉米的人很多,老板一邊招呼顧客,一邊給我們找錢。只見(jiàn),他拿了一疊鈔票遞給了媽媽,其中一張五十元的最明顯。我一看,傻了眼:“我們給的不是十元嗎?老板怎么找回那么多?”我趕緊拉了拉媽媽的衣角?墒,媽媽還是遞過(guò)去了鈔票:“老板,你找錯(cuò)錢了,我給你的是十元錢,而不是一百元!崩习邈读算,憨憨地笑了:“謝謝,謝謝你!”……

  我和媽媽走出了菜場(chǎng)。我忍不住向媽媽提出了我的疑問(wèn):“媽媽,你真傻!你不說(shuō)他又不知道,那我們不是賺了嗎?”媽媽看著我,摸摸我的頭說(shuō):“孩子,不是我們的錢或者東西我們都不能要,只有自己努力勞動(dòng)所得的,才是我們自己的!边@時(shí),我臉紅了。我從媽媽身上又學(xué)到了做人的.一個(gè)道理。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇7

  今天爸爸媽媽帶我去天都城看國(guó)際小丑表演,進(jìn)園后我們首先拿了一張游園指示圖,根據(jù)指示圖上的指示和內(nèi)容來(lái)確定今天游玩的重點(diǎn)。

  我們最先來(lái)到我喜愛(ài)的沙灘舞臺(tái),在那里堆了個(gè)沙雕小屋,然后一口氣登上山頂小城堡,觀看到了美麗的天鵝湖、玫瑰園舞臺(tái)、氣球舞臺(tái)、小鎮(zhèn)風(fēng)情舞臺(tái)、狂歡舞臺(tái),最后決定下山后直接到狂歡舞臺(tái)。在那里我們欣賞了著名表演藝術(shù)家安德魯·斯卡夫和湯姆·比多關(guān)于藝術(shù)的表演。湯姆·比多手提顏料桶和畫筆,安德魯·斯卡夫手持畫板,為了給大家?guī)?lái)快樂(lè),湯姆比多故意把顏料噴向安德魯·斯卡夫的頭上、身上,讓他變成一件多彩的藝術(shù)品。在觀眾熱烈的掌聲中,他開(kāi)心的繼續(xù)為大家表演。我為他們樂(lè)觀、執(zhí)著和敬業(yè)所感動(dòng)。

  看完精彩的演出,我買了一頂具有紀(jì)念意義的小丑帽子,在游園的特色建筑前照相留念,然后就結(jié)束了今天的快樂(lè)旅程。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇8

  “初次登舞臺(tái),聽(tīng)到掌聲響起來(lái),我的眼淚忍不住流下來(lái)。經(jīng)過(guò)多少失敗,經(jīng)過(guò)多少等待······”四年級(jí)五班的教室里,一位男生正在朗誦。他的臉漲的通紅。全班同學(xué)都靜靜的聽(tīng)著,緊接著是一陣熱烈的掌聲。

  這是一堂讓全班同學(xué)難忘的語(yǔ)文課。一上課,老師就開(kāi)始檢查背誦古詩(shī)。大家都屏息凝神,不知老師會(huì)叫誰(shuí)的名字。

  “高祥!”老是輕輕的點(diǎn)名。全班同學(xué)一怔,似乎不相信自己的耳朵:老師怎么能叫高祥背課文呢?

  只有我知道這是為什么。

  高祥站了起來(lái),用顫抖的聲音背道:“慈母手中線,游子身上衣!眲偙涣艘痪洌屯W×,我的心一下子提到了嗓子眼兒!芭R行密密縫,意恐遲遲歸。”過(guò)了一會(huì)兒,他又背下了一句。

  我靜靜的坐在位子上,手心卻滲出了汗!高祥是我們?nèi)£?duì)成員,他因有先天性心臟病,導(dǎo)致大腦受影想,記憶力差,學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)第一,常受人欺負(fù)。他對(duì)學(xué)習(xí)幾乎失去了信心,整天沉默寡言。作為小隊(duì)長(zhǎng),我決心幫他消除自卑,讓他挺起胸膛走路,從人生的谷底爬出來(lái)。這節(jié)課的前一天,我問(wèn)他:“同學(xué)們?yōu)槭裁辞撇黄鹉,你知道嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭!澳愀市膯?”他搖搖頭!懊魈煺Z(yǔ)文課上檢查背課文,你能爭(zhēng)取過(guò)關(guān)嗎?”他不回答。我鼓勵(lì)他說(shuō):“我不相信你會(huì)被不過(guò)。只要你有決心,我來(lái)幫你!彼痤^看了看我的眼神,說(shuō):“有!”于是,我把自己的想法告訴了老師。

  高祥還在一句接一句、結(jié)結(jié)巴巴的背著,大家都為他捏著一把汗!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”背完了,班里靜得出奇,少頃,全班便響起熱烈的掌聲。老師用贊許的目光望了我一眼,把事先準(zhǔn)備好的《掌聲響起來(lái)》的歌詞交給了高祥,讓他讀給同學(xué)們聽(tīng)······

三年級(jí)小學(xué)作文 篇9

  一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了,在這我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

  老師,我有很多的話想對(duì)你們說(shuō):“感謝你們對(duì)我們的精心教育和細(xì)心呵護(hù),使我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了不少道理。記得我剛步入校園的時(shí)候,我是多么頑皮,多么的不懂事,常常惹您生氣,您不但沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心地教育我。當(dāng)我做錯(cuò)題目的時(shí)候,您總是細(xì)心地教我怎么做。當(dāng)我沒(méi)有勇氣的時(shí)候,您總是鼓勵(lì)我,F(xiàn)在的我變得懂事了,這些都離不開(kāi)您的教育。

  老師您像辛勤的園丁一樣培育了我們,讓我們健康成長(zhǎng),我從心里感激你們,老師您辛苦了!

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