- 相關(guān)推薦
氣球的小學(xué)三年級作文
氣球的小學(xué)三年級作文1
當(dāng)那位戴著紅圍巾的姐姐
捧起一只雪白的鴿子
讓它拍拍翅膀飛起的時(shí)候
我手里
最紅的那一個(gè)
氣球
也在機(jī)靈地?cái)[脫
繞在我小手指上的線頭
靜靜地溜走了
隨著鴿子
飛了
它調(diào)皮地?fù)u頭晃腦對我說
你看
我沒有翅膀
也能飛到
天上
指導(dǎo)教師：慎君美
簡評：氣球，多么的普通，可在小作者的眼里，它布滿了靈氣，寫出了孩子的童心、童真。
氣球的小學(xué)三年級作文2
當(dāng)彩色氣球帶著小屋飛在純凈天空，屋邊飄過透明云朵的那一刻，仿佛時(shí)間凝滯。種神秘，叫做感情，有一種魔法，叫做感動。孤單的老卡爾慢慢的習(xí)慣了這個(gè)有點(diǎn)喋喋不休的天真男孩，并且最終，為了拯救被綁走的Kenven，拼盡全力，甚至放棄了那棟承載了他的生命與回憶的小屋。我想卡爾在飛艇上看著氣球帶著小屋越來越遠(yuǎn)，他心里應(yīng)該是悲傷的，但也是喜悅的。因?yàn)�，他終于實(shí)現(xiàn)了他和妻子的夢，并且完滿了自己的探險(xiǎn)人生。而小屋的離去，是否也意味著，生命總要前行，回憶再美也只屬于過去。又或許，背負(fù)太多回憶終究是負(fù)累?但當(dāng)老卡爾和羅素在飛艇上相擁時(shí)，我看到了生死相依的信賴與成功的驕傲。
結(jié)尾的一幕讓這部以溫馨回憶開場的電影最終以溫情落幕:老人和孩子坐在路邊吃著冰淇淋數(shù)著路過的汽車，頭上是見證了他們生死相依的那艘飛艇。這個(gè)在片中被男孩提及的'心愿，在結(jié)局最終實(shí)現(xiàn)，是否意味著，夢想終有實(shí)現(xiàn)的一天——只要你努力去追。
最初的夢想一定會到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才算是到過了天堂。
氣球的小學(xué)三年級作文3
上課了，我們見老師拿著一袋氣球來上課，我們?nèi)喽贾澜裉煊钟谢顒诱n了，于是我們都懷著雀躍的心情等待老師的宣布。只見老師說："今天我們要進(jìn)行一次踩氣球比賽！"我們?nèi)喔吲d得歡呼起來。
我們?nèi)喾殖蓛山M，每個(gè)人在腳上都綁上一個(gè)氣球，只有膽小的婉青和黃揚(yáng)當(dāng)觀眾。游戲開始了，我們每個(gè)人都小心翼翼地保護(hù)著自己的氣球，然后又盯著別人的氣球，想找機(jī)會一腳踩破。比賽正激勵地進(jìn)行著，我的眼前頓時(shí)閃過思萱的身影，于是我緊緊盯著她，一有機(jī)會就去踩思萱的氣球，可是怎么也踩不到。"嘭"的一聲，我還沒搞清楚狀況就被別人踩了一腳，氣球爆了，我輸了，只好垂頭喪氣地回到了座位。臺上的人還在繼續(xù)比賽。最特別的`是林柯含，只見林柯含像一只小兔子似的跑來跑去，到處踩對手的氣球，最后林柯含打敗了他們組的人，我們組贏了，我又歡呼了起來。
通過了這次比賽，我明白了做什么事要機(jī)靈一點(diǎn)，不能過于心急。
氣球的小學(xué)三年級作文4
今天下午老師給我們安排了兩個(gè)活動：一個(gè)是踩氣球，另一個(gè)是踢足球。我參加的當(dāng)然是踩氣球啦！老師給我們每個(gè)人發(fā)了個(gè)氣球讓我們自己吹。我故意把氣球吹小一點(diǎn)，這樣我的氣球就不容易被人踩破。老師還說："踩氣球要反應(yīng)快，否則很容易就會被對方踩破的！"我想出了一個(gè)法子：把綁氣球的那只腳抬起來不就得了嗎？
說干就干。比賽開始了，我先把綁氣球的腳抬起來，就變成了金雞獨(dú)立的姿勢。半分鐘過去了，我只喘粗氣，感覺腳酸辣辣的.。可是還有半分鐘呢！我趁周圍沒有人注意我的時(shí)候把那只綁氣球的腳悄悄地給放下來。突然這時(shí)候，有一位大哥哥直沖我來，嚇得我趕緊把剛剛放下來的腿提起來。我還沒等他反應(yīng)過來，就一腳把他的氣球踩破了！他沮喪地?cái)∠玛噥怼?/p>
一分鐘終于過去了，比賽結(jié)束了。我的氣球始終完好無損。
這次活動不但讓我感受到玩的樂趣，還讓我獲取了經(jīng)驗(yàn)， 比如做事要有耐心、信心！還要學(xué)會使用技巧。
氣球的小學(xué)三年級作文5
暑假剛開始，我約上了兩位好朋友在家里玩起了踩氣球的游戲，我特別的激動！
我和好朋友互相把氣球綁在腳上，一下子就感覺牽絆了好多，朋友們個(gè)個(gè)都迫不及待想開始玩。隨著音樂響起，游戲開始了，楊晨溪嚇得四處逃竄，我在后面緊追不舍，跑的'氣喘噓噓，忽然楊晨溪的鞋子飛了，被氣球絆了一跤，一屁股重重地坐在地上，藍(lán)色的氣球一下子都壓在了地上，我看準(zhǔn)機(jī)會，用腳猛地踩了上去，沒想到氣球滑溜溜的在地上輕輕地彈了一下，還是好好的，我急忙又補(bǔ)上一腳，只聽呯的一聲，氣球像放鞭炮一樣，炸得四分五裂，嚇得我直跺腳。這時(shí)躲在我身后的佳華向我發(fā)起了進(jìn)攻，我只有拼命地逃著，邊跑邊回頭關(guān)心著我的氣球，只見它們飛的飛，炸的炸，一聲接一聲，房間里沖滿了歡聲笑語。
今天的游戲玩的可真帶勁！
氣球的小學(xué)三年級作文6
吹氣球比賽
我吹，我吹，我吹吹吹
今天，我們上了一堂吹爆膽的作文課。
上課了，老師神秘兮兮地說給我們帶了禮物。我們一看，呀！竟然是一些五顏六色的氣球，大家一下歡呼雀躍起來。接著老師宣布了游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰把氣球吹得大而且不爆誰就勝利。我暗自想：我一定要使勁吹，爭取戰(zhàn)勝對手！
比賽開始了，我偷偷地打量了一下對手，只見他又高又壯，我心想：別看你人高馬大，卻不一定比得過我。我兩眼盯著氣球，老師一聲令下比賽正式開始。我一把搶過氣球放在嘴邊，張開嘴，深深地吸了一口氣，好像要把全世界的空氣吸光一樣。我鼓起腮幫，猛的一吹，氣球漸漸由小變大。再看對手也鼓足了勁兒使勁吹，因?yàn)樘昧Γ募绨蛞哺欢兑欢兜�，不一會兒他的臉就憋得通紅，像個(gè)紅臉的關(guān)公。就在這時(shí)，老師大喊：“時(shí)間到！”我一看對手吹得比我小多了�！肮覄倮�！”我高興地手舞足蹈。
大家一起開始比賽了，五顏六色的氣球由一個(gè)個(gè)“桃子”慢慢變成了“西瓜”，顏色也變得越來越淡，好像快要爆炸了，這時(shí)膽小的女生嚇得捂住耳朵，膽大的'同學(xué)則湊上前去，盯著氣球看。此時(shí)，老師一聲令下“時(shí)間到”同學(xué)們頓時(shí)松了一口氣，教室里像炸開了鍋，大家沉浸在一片歡聲笑語中。
原本一堂枯燥的作文課，變成了一堂輕松有趣的“游戲課”，我喜歡。
氣球的小學(xué)三年級作文7
作文課上，劉老師說要進(jìn)行一場吹氣球比賽，教室里頓時(shí)就炸開了鍋。老師讓大家靜了靜，宣布了游戲規(guī)則：1.把氣球吹大，得50分；2.給氣球打好結(jié)，得50分；3.如果氣球漏了氣，按0分計(jì)算。
比賽開始了，臺上的同學(xué)腮幫子都鼓得大大的，臉蛋也都漲得通紅，大家使出了渾身解數(shù)，爭取能夠多得一點(diǎn)兒分。有的吹得很有節(jié)奏，吸一小口氣，吹一下，再吸一小口氣，再吹一下。有的采用的是一鼓作氣的吹法，深吸一口氣，憋足了勁再往氣球里吹。有的一邊吹一邊還露出了輕松的微笑。同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師，手里的氣球起初像個(gè)蘿卜干，慢慢變成草莓，再長成鴨梨，然后鼓成小皮球，最后長成了大西瓜。
參加比賽的同學(xué)里，要說最好笑的，那就是蒲雅玲。她把一只氣球吹得大大的，剛想交給老師，氣球卻“呼拉”一聲像架噴氣飛機(jī)一樣飛到了空中，等掉到地上的時(shí)候早就變回了蘿卜干。她自己也像只泄了氣的皮球，頭搖得跟波浪鼓似的，一個(gè)勁兒地埋怨自己忘了打結(jié)。不過她并沒有放棄，而是從頭再來，真是勇氣可嘉啊！
要說最膽小的，那就是嚴(yán)鍵了。他堅(jiān)持認(rèn)為自己打不好結(jié)，死活不肯上前和同學(xué)們比試。老師鼓勵他說：“打不好結(jié)沒關(guān)系，重在參與嘛！”可嚴(yán)鍵就是王八吃了秤砣——鐵了心了 ，不論老師怎么苦口婆心地勸說，他就是不去。老師很無奈，只好給他所在的組畫上一只大大的“鴨蛋”——0分。
要說最興奮的，那當(dāng)然是我啦！老師念到我的名字后，我忐忑不安地走上了講臺，拿起一只氣球放在嘴邊，只聽老師一聲“開始”，我采用吸一口氣吹一口氣的方法，反復(fù)幾次氣球就被我吹大子。打結(jié)時(shí)我的手心直冒汗，生怕成了第二個(gè)蒲雅玲，直到打好結(jié)把氣球交給了老師，那顆提到嗓子眼里的心才重新又落到了肚子里。
講臺上的比賽如火如荼，講臺下的.“啦啦隊(duì)”更是激情滿滿。有的同學(xué)用力捶著桌子，弄得教室里“戰(zhàn)鼓”聲聲；有的同學(xué)鼓著嘴對著參賽選手一陣猛吹，好像這樣就能幫忙把氣球吹大似的；還有的心急如焚，恨不得自己沖上去替人家把氣球吹大了……
最后，我們猛虎隊(duì)以300分的總分獲得了冠軍，我們興奮得一陣歡呼！
氣球的小學(xué)三年級作文8
今天，我們在九五堂舉行了一場吹氣球比賽。
比賽開始前，鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動作。在她吹的10秒鐘前，大家紛紛議論道：“老師會不會把氣球吹爆？”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子，緊張極了，老師沒有回答，她正在做氣功呢！3秒、2秒、1秒，老師開始吹了。
“呼”的一聲響起，氣球挺起了一個(gè)又圓又大的肚子。幾秒鐘后，老師吹了一個(gè)小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學(xué)們面前，同學(xué)們一臉緊張，估計(jì)每個(gè)人都暗暗地想：“千萬不要在我的面前爆炸”。女同學(xué)們用手防著臉，捂著耳朵，就像要被搶劫似的。
突然，“轟”的一聲，氣球炸了，我的小心臟差點(diǎn)兒跳出來，冷汗從我背后流出，但我放心了，因?yàn)闅馇蛞呀?jīng)爆炸了。
呀！要交換角色了。
老師讓我們比賽吹氣球，誰先把氣球吹破，誰就是勝者。
我自告奮勇地舉起了手，老師讓我上了講臺，她給我們每個(gè)人都分了一個(gè)氣球。
我先把氣球拉一拉，試著吹了一下。咦，氣球怎么吹不起來？我打量了一下氣球，呀，原來氣球破了一個(gè)小洞，難怪吹不起來。
我和老師換了一個(gè)氣球，我檢查了一下。嗯，沒有破洞�！�3、2、1、0！”就在這時(shí)，我的手微微顫動，出了冷汗。
“開始！”我使勁地吹，“呼呼”的.聲音中，我的氣球越來越大。同學(xué)們個(gè)人捂著臉，如果運(yùn)氣不好，你就會成為氣球的敵人，它（氣球）會像子彈一樣朝你飛過來，把你炸得毀容。
我的氣球越來越大，馬上就要破了，我看了其它同學(xué)的同學(xué)的氣球還是個(gè)小不點(diǎn)兒，我贏定了。只聽“砰”一聲，我的氣球破了。
我贏了。
氣球的小學(xué)三年級作文9
馬上要進(jìn)行吹氣球比賽啦！
我現(xiàn)在的心情很激動、很開心的。我想吹一個(gè)又大又圓像個(gè)葫蘆的氣球。我在吹氣球的時(shí)候，眉毛彎彎的，像個(gè)月牙。我的'眼睛大大的，像兩個(gè)小圓球；臉蛋圓圓的像個(gè)紅蘋果。第二次，我看到同桌的眉毛向上彎，像個(gè)彎彎的香蕉，嘴巴鼓鼓的像兩個(gè)大大的雞蛋，肚子圓圓的像個(gè)大大的圓球。眼看我就要輸給同桌了，我的心情焦急萬分。我和小伙伴們一起吹氣球，五彩繽紛的世界很漂亮！
氣球的小學(xué)三年級作文10
森林里要舉行文藝晚會，動物們都準(zhǔn)備了許多節(jié)目。猴子娃娃們排練了一個(gè)節(jié)目：五只氣球。演出這天，猴媽媽叮囑又叮囑地說：“一路上，別貪玩，也別吵架，要好好表演�！焙锿尥迋儾荒蜔┑卣f：“知道，知道，媽媽放心！”
猴娃娃們剛上路，就把媽媽的話忘到九霄云外去了，在林子里你追我趕，啪！老大的.氣球碰到了樹杈上，破了！老大在地上哇哇大哭起來。老三說：“好了，別哭了，我們把節(jié)目改成‘四只氣球’不就行了嗎？”大家又快活地上了路。
不過一會兒，老二嫌自己的黃氣球不漂亮，要老死的藍(lán)氣球。老四不肯，老二折下一根樹枝，一扎，啪！老四的藍(lán)氣球炸了。老四非常生氣，去奪老二的黃氣球。啪！老二的黃氣球也炸了。猴娃娃們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)老大說：“別著急，我們把節(jié)目改成‘兩只氣球’不就行了嗎？”猴娃娃們又上了路。
忽然，幾只螢火蟲一閃一閃的在那兒飛來飛去，老三高興地跟著螢火蟲跑來跑去。突然，“呱呱呱，呱呱呱”池塘邊青蛙一聲驚叫，把老三嚇了一跳，它手一松，氣球飛了。
“可不能再玩了”。老五抓緊了氣球，快步向露天舞臺跑去，只聽白兔姑娘在報(bào)節(jié)目：“下一個(gè)節(jié)目：‘五只氣球’，表演者是五只小猴�！迸_下響起了一陣掌聲。只見小猴老五上了臺，不好意思地說：“我們一路貪玩，把四只氣球玩破了，現(xiàn)在我給大家表演一只氣球吧。老五一邊唱歌一邊舞蹈，氣球飄來飄去，表演的真好！老大、老二、老三、老四跟大家一起為老五鼓掌，可心里有多懊惱�。�
【氣球的小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：
踩氣球小學(xué)作文01-07
吹氣球小學(xué)作文02-26
氣球與紙的小學(xué)生作文04-29
氣球的作文03-07
氣球的作文07-19
小學(xué)語文窗前的氣球教案04-27
氣球04-30
吹氣球的作文09-06
夾氣球作文08-10
拍氣球作文08-15