小學(xué)二年級(jí)作文(集錦5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今年寒假,我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì),我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著。于是,我便開始了我的猜謎活動(dòng)。
我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了,一上來就猜出來一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始,我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想:這里的“半”一定是指一半,于是我把“導(dǎo)”取下面的寸,把“體”取左面的單人旁,再合起來就是“付錢”的“付”了。于是,我便把紙給撕下來,等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。
突然,我的腦子閃過一個(gè)念頭:不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是,我便把目光集中在了“五句話”打一成語(yǔ)。我對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著頭腦,不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮,時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過來,謎底就是“三言兩語(yǔ)”,因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>
緊接著,我又憑著我的`智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。
這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來的知識(shí)才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
假如我是一滴水
我要和伙伴聚在一起,
凝成水滴灑向大地,
滋潤(rùn)著綠油油的禾苗。
假如我是一滴水,
我要融入大海里,
讓海水顯得更藍(lán),
讓魚兒更快樂地玩耍。
假如我是一滴水,
我要順著水管,
跑進(jìn)洗衣機(jī)里,
洗盡所有衣服的污垢。
假如我是一滴水,
我想讓干旱地區(qū)的`人們,
喝上甘甜的純凈水,
感動(dòng)每一位災(zāi)民的心。
假如我是一滴水,
我要讓世界變得更美好,
讓世界萬物充滿生機(jī)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
每次媽媽陪伴著我寫作業(yè),一次次引導(dǎo)我,幫我檢查作業(yè)中的錯(cuò)題,媽媽多辛苦啊!
記得我得了支氣管肺炎的時(shí)候,打了五天針沒有效果,去濱州一看,發(fā)展成了支氣管肺炎,又打了七天針。在家打針的'日子里,我餓了,媽媽一口一口的喂我飯,渴了,一口一口喂我水。我心里很感動(dòng)。那些天,媽媽還幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課,還要洗衣、做飯、照顧店里的生意,媽媽太辛苦了!我體會(huì)到了媽媽的愛。
明天就是“三.八”婦女節(jié)了,我要給媽媽一個(gè)驚喜。到底要干什么?現(xiàn)在暫時(shí)保密。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
7月22日的早上,快九點(diǎn)了,可是,太陽(yáng)還沒露出笑臉,二十分鐘過去了,奇怪的事發(fā)生了天突然暗了下去,好像黑夜來臨了一般。緊接著,天空中出現(xiàn)了一個(gè)圓環(huán)。它一旁的星星努力的眨著眼睛好像在跟圓環(huán)比美呢!我們?cè)诿利惖摹耙箍铡毕卤M情地狂歡。聽老師一說這可是五百年一遇的天然奇觀:“日全食”。
“吃飯了!”隨著老師大人一聲令下,我們紛紛來到餐桌旁,怎么回事?美味的飯菜竟然變成了“新型漢堡包”(饅頭加菜)。原來停電了。所以我們才能吃到這樣的美味。
叮鈴鈴,放學(xué)了,我飛快的跑了出去。只聽轟隆隆的一聲,要下雨了,我只得不情愿的.回教室,只好乖乖的等爸爸來接我回家。
今天真是怪事連連呀!先是日全食,然后又是停電,緊接著又是下雷陣雨。多么神奇的自然現(xiàn)象!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天晚上,我和爸爸到東湖廣場(chǎng)上去散步。
到了那里,我發(fā)現(xiàn)了一堆人群。我急忙過去一看,原來是一群老人在表演節(jié)目。老爺爺、老奶奶們,他們組成了完整的老年樂隊(duì),有拉二胡的,有彈手風(fēng)琴的,有吹笛子的,有吹小號(hào)的,還有一個(gè)指揮的。他們各自演奏著樂器,一首首美妙動(dòng)聽的曲子傳遍了東湖廣場(chǎng),給廣場(chǎng)的晚上增添了亮麗的色彩。他們演出的節(jié)目豐富多彩,有京戲的`,有唱歌的,還有唱越劇的等等。
我久久舍不得離開,我問爸爸:“爺爺奶奶為什么演出?”爸爸說:“他們演出即豐富了自己的老年生活,又給人們帶來了歡樂。”
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