小學(xué)二年級作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
暑假，我和爸爸去爬泰山。
到了泰山腳下，我仰頭往上望去，只見高聳的山峰直入云天，陡峭的階梯像從天上鋪下來的`樣子�？吹竭@兒，我兩腿發(fā)軟，問爸爸：“咱爬得上去嗎？”爸爸說：“只要堅持努力，就能成功！”
我們爬到了十八盤，我就爬不動了，爸爸給我買了一根拐杖，并鼓勵我：“努力堅持下來，這才爬了一點兒，怎么能放棄呢？”我一聽，好像全身有了力量，下決心要爬到最頂端。
可我爬到南天門，又不行了，對爸爸說：“爸，咱歇會兒吧！”爸爸汗流滿面地對我說：“再努力堅持一下，快到了。”
終于，我爬到了玉皇頂，我從頂上往下看，感到無比的喜悅。所以，努力堅持就是勝利。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天，爸爸從外邊撿回了一只剛剛學(xué)飛的小麻雀，交給了我，我高興極了，小心地把它抱在懷里，還喂它吃蛋糕，可它點也不吃，我又把它放在籠子里，逗著它玩，可它總是嘰嘰喳喳地叫著，好象很不高興。
看著小麻雀不高興，我很著急，可我又聽不懂小麻雀的話，就去問爸爸，爸爸說：“小麻雀一定是想媽媽了，沒有媽媽多可憐��！”聽了爸爸的.話，我難過極了，心想：小麻雀沒有媽媽多可憐啊，不如我把它放了，讓它自己去找媽媽。于是，我打開鳥籠，放出了小麻雀，小麻雀飛出了鳥籠，嘰嘰喳喳沖著我叫，好象在說：“謝謝你，小朋友，再見！”看著小麻雀越飛越遠(yuǎn)，我高興地笑了。
小學(xué)二年級作文 篇3
夜晚，我抬頭望著夜晚的星空。啊！好美。
夜空之中，那皎潔的明月和那眼睛般一眨一眨的星星給我?guī)砹藷o限的遐想。那一片黑藍(lán)黑藍(lán)的天空就像一張紙，而那些星星就像一盞盞散發(fā)著熒光的燈，靜靜的躺在這張黑藍(lán)的紙上。
東邊那顆星邊上突然射出了一道格外亮的光，那就是傳說中的伽瑪射線爆發(fā)吧。在宇宙的某一角落，某一顆巨大的行星又結(jié)束了漫長的一生，留下的只有數(shù)秒內(nèi)閃爍的伽瑪射線爆發(fā)和一個足以毀滅宇宙生態(tài)平衡的黑洞。
看到這美妙的'夜空，我不禁陶醉了，開始幻想起來。瞧，伽瑪射線邊上環(huán)繞著六顆星星，以射線為中心，多像一個六芒之星的法陣；那邊的星又好像是“人馬座”，仔細(xì)一看，那又比較像“摩羯座”。那顆“牛郎星”在閃爍，似乎正在呼喚對岸的“織女星”，七夕將至，他們的鵲橋也快要架起來了吧。
漫天閃耀的小星星，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣平和，但他們把夢幻般的光芒灑到人間。
星星就像調(diào)皮的小孩一樣可愛，他們跑到很遠(yuǎn)的地方，好像在和我們在玩“捉迷藏”，讓人只能看到他們朦朧的影子；有的像個羞澀的姑娘，躲在云層后邊，不想讓人們看清它的真面目；有的又像個頑皮的孩子。月亮也很有意思，有時像鐮刀，有時像小船，有時又像大西瓜。
無邊的星空，帶給我無窮的想象；俏皮的小行星，它的美麗迷住了人間萬物。
小學(xué)二年級作文 篇4
今年暑假爸爸、媽媽和我，我們一塊到了北京，我們在北京找了許許多多的照片，其中一張照片是我最喜歡的了。
走進(jìn)電視塔那里有一個小丑，他向我招手，他的脖子上掛著一個小喇叭，臉上長著一個又紅又圓的大鼻子，他的臉上帶著一副眼鏡，可是沒鏡片，他穿了一個長袍，是有多種顏色組成的，有紫、綠、紅、藍(lán)，為了分清楚哪個是上衣哪個是褲子，他還在他的衣服中間束了一個腰帶呢。
我跟小丑說：“咱倆合張影吧？”他說：“好啊！”從此我把這張照片當(dāng)成了自己的寶貝，放進(jìn)了我的小柜子里。
作文點評：
我發(fā)現(xiàn)小作者汪馨悅很有寫作方法，知道通過看著照片來回憶往事，來精心構(gòu)思，這點是非常值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)的`。在寫這篇文章的時候，很好地突出了對小丑的外貌描寫和合影的經(jīng)過，主題很突出，內(nèi)容很全面，字?jǐn)?shù)也不少，進(jìn)步很大，老師為你高興。如果能把合影的過程，擺的姿勢，自己的心理更好地描繪一下，文章將會更加精彩！
小學(xué)二年級作文 篇5
有一天，小熊生病了，小伙伴們都來看望它。小白兔帶來了它最喜歡的胡蘿卜，對小熊說：“胡蘿卜有營養(yǎng)，你多吃一點，病一定會好的�！毙『镒訋砹怂钕矚g的桃子，對小熊說：“桃子又甜又脆，你吃了病一定會好的'。小鹿帶來了一束鮮花，對小熊說：“祝你早你康復(fù)！”小熊看著滿屋的伙伴，激動地流下了眼淚，說：“謝謝你們�！�
過了幾天，小熊的病好了，它可以和小伙伴們一起玩了。
小學(xué)二年級作文 篇6
夕陽下，品著書，喝著茶，莫大享受。
書是人類無聲的老師，是人生活離不開的一個整體，但，不知何時它卻被我們慢慢淡忘、拋棄............
機(jī)器世界已到臨，書，曾幾何時已被機(jī)器所替代。面對著這個多變的世界，書是永遠(yuǎn)不會背叛的朋友，不需你去懷疑它。
讀《名人名著啊》體會名人成功的不易;讀《上下五千年》體會祖國歷史長河，波濤洶涌，一個有一個絢爛珍珠記錄著每個珍貴的故事。
一本本書，淡淡古香。曾經(jīng)的你是否擁它而眠，現(xiàn)在的你是否又懷念它的味道?
讀書，是一種享受。相比較你在“機(jī)器世界”的虛偽與不安，那還不如讀一本書，書是真實的'，不會讓你感到不安，它會讓你內(nèi)心平靜，不帶一絲雜念。書，不只能增長知識，更重要的是讓你有見識，讓你認(rèn)清是非，認(rèn)清社會丑、假、惡。
時代在不斷進(jìn)步，書，有可能會被拋棄。
但在我心中，書，永遠(yuǎn)如一輪太陽，照耀著我們，讓我們感受到它的溫暖;書，永遠(yuǎn)如雨露滋潤著這我們，讓我們感受到它的存在。
我愛書。
小學(xué)二年級作文 篇7
星期六，陽光明媚，晴空萬里，我和媽媽來到了南海公園。一進(jìn)門，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在地池中央，上面刻著金光閃閃的四個大字“難海公園”，顯得很是引人注目。公園里，有一個大花壇，里面種著各種各樣的花兒，竟相開放，爭奇斗艷，非常好看。
公園東北角有一個很大的人工湖，碧綠的湖水像一塊無暇的翡翠。湖里的鯉魚自由自在地游動著，給小湖增添了不少樂趣。有時，一尾鯉魚躍出水面，“啪”的一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不時傳來孩子們的'歡笑聲。湖中間有一個小涼亭，多了幾分情趣。
河岸邊，一棵棵柳樹一邊照著碧綠的戶水，一邊欣賞著美麗的倒影。游玩了公園里的游樂園和動物園，沿著臺階爬上土坡，向下望去，公園的美景讓人心里很愉快，真是一片綠色的空間。��！南海公園真美！
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