小學二年級放風箏作文精選[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學二年級放風箏作文，希望能夠幫助到大家。

小學二年級放風箏作文1

　　一個秋天的早上，小麗、小明和爺爺一起來到公園放風箏。

　　爺爺說：“我年紀大了，跑不動了，要不小明跟我學放風箏吧�！毙∶髡f：“好好�！毙∶魅�神貫注地聽著，小麗也一樣。聽完后小明就跟爺爺說：“我想試一試�！睜敔斦f：“好的�！闭f完后，爺爺就把風箏和線交給了小明讓他跑。小明跑啊跑風箏飛起來了小明叫道：“我會放風箏了�！毙∶骱托←愡^了快樂的'一天。

小學二年級放風箏作文2

　　春天是放風箏最好的季節(jié)了，我最喜歡在這個時候放風箏了。

　　草地上，我扯著線在奔跑著。

　　天空中，風箏迎著溫暖的春風飛舞著。

　　你看，我的風箏像一只美麗的小燕子，因為我長大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍的'天空中去翱翔。

　　看啊，天上的風箏有的是一架飛機，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……它們在空中翩翩起舞著。有兩個小朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲，他們一邊跑，一邊追趕著，手里的老鷹和田鼠風箏時而疏遠，時而靠近，真是不相上下。我看著看著，手里的風箏和別人的風箏繞在了一起，我只好收線，費了九牛二虎之力才把線解開，我這時才知道放風箏也有學問，就連最起碼的收線、放飛都要練好。日記大全

　　我們的風箏在天空中越來越高，越飛越遠。

　　放風箏是一件有意義的活動，既能鍛煉了身體，又能增強了體質(zhì)。

小學二年級放風箏作文3

　　一天上午，天空中白云在跑來跑去，風在天空中吹。

　　小明、小花、小剛他們約了今天上午去公園放風箏。來到了公園里，他們找到了一個有花有草的平坦地方。他們準備放風箏了，小明的風箏是小魚，他對小魚說：“你要飛的高高的�！闭f著把自己的.小魚風箏摸了摸。小紅的風箏很特別，帶著兩只小耳朵，他們把風箏舉的高高的，而小剛的風箏是正方形的，小剛發(fā)現(xiàn)了風箏上面多了一根線，小剛把它剪掉了。

　　開始放風箏了，在風姐姐的幫助下，他們的風箏飛起來了，而且越飛越高。天上的小鳥和白云看見了，圍著風箏轉(zhuǎn)。

　　大家玩的可開心了。

小學二年級放風箏作文4

　　三月三，風箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風，很適合放風箏。

　　下午4點多，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風箏。只見河堤上有許多人在放風箏，五顏六色的'風箏漫天飛舞，有的像可愛的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長長的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等許多卡通造型的風箏，煞是好看。

　　我急忙讓爸爸幫助我放風箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風箏，一連試了幾次，都沒有成功�？粗�小朋友的風箏一個個都飛上了藍天，我都有點泄氣了。爸爸鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風箏。”我們一試驗，這次果然成功了�？粗�我的風箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。

　　通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。

小學二年級放風箏作文5

　　周六下午，秋高氣爽，涼風習習。爸爸帶我到森林公園，放風箏。

　　森林公園人山人海，熱鬧非凡。很多人在音樂廣場賣風箏。五花八門、五顏六色，各種各樣的風箏，看得我眼花繚亂。又可愛的大熊貓風箏，有咧開嘴笑的笑臉風箏，有美麗的蝴蝶風箏……我最喜歡笑，就挑了一個“笑臉”風箏。

　　我欣喜若狂地跑到人工湖的湖畔，那里已經(jīng)有許多小朋友在興高采烈地放風箏。我迫不及待地想把我的'“笑臉”風箏放到高高天上去，我一手拉線，一手拿著風箏，像箭一樣飛快地跑了起來，可是當我跑得氣喘吁吁，汗流浹背的時候，風箏還是沒有飛起來，因為這時候連一絲風也沒有，我愁眉苦臉坐在草地上，唉聲嘆氣。忽然吹來一陣風，我興奮地從草地上“彈”了起來，我迎著風跑了起來，風箏終于飛起來了，我越跑越快，風箏就越飛越高。我大聲喊道“飛起來了，我的風箏飛起來了。”

　　正當“笑臉”飛得高高的時候，來了一只“毛毛蟲”風箏。我的心里暗暗地罵道：“臭蟲”竟敢和我“比高”，我放長了線，跑了起來，我的“笑臉”風箏，飛得更高了。這時，飛來了一架“戰(zhàn)斗機”飛得特別高，打敗了很多風箏，突然“嘣”的一聲，“戰(zhàn)斗機”的線斷了，“戰(zhàn)斗機”搖搖晃晃像一只無頭蒼蠅栽到了人工湖里，惹得人們哈哈大笑，真是“戰(zhàn)斗機”變成了“落湯雞”。

　　夕陽西下，晚霞染紅了半邊天。我和爸爸依依不舍地回家了。放風箏真是妙趣橫生，其樂無窮！

小學二年級放風箏作文6

　　星期天的下午，小熊剛睡午覺起來。它想：爸爸媽媽出去找食物了，沒人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一個好主意：去放風箏。

　　于是，小熊抱著風箏興沖沖地跑出了家門，來到了森林的一塊大空地上。這里陽光燦爛，景色迷人，許多又高又綠的松樹圍著這塊空地，真是一個放風箏的好地方呀！

　　只見小熊先把線放出了一些，接著拉住線開始跑，然后再放出一些，最后風箏飛起來啦！他一邊跑一邊開心地說：“萬歲！風箏飛起來啦！風箏飛起來啦！”

　　風箏越飛越高，突然，狂風大作，風箏被吹到樹上，被卡住了。平時呆頭呆腦的.小熊這會開始想起辦法了，他先嘗試扯一扯線，結(jié)果一用力，風箏的線差點就被扯斷了。他再也想不到其他辦法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一聲大哭起來了，眼淚就像斷線的珍珠一樣往下落，哭得可傷心了。

　　這時，一只長頸鹿路過，聽到了一陣哭聲，于是他就跑了過來，問小熊：“小熊弟弟，你為什么哭得這么傷心呢？”

　　“我的風箏被卡在樹上了�！毙⌒芎�著眼淚說。

　　“我來幫你吧，我對這件事是非常有經(jīng)驗的�！闭f完，他跑向了那棵樹，嘴巴一咬，就咬到了風箏，好像有好吃的東西在等待著他。

　　長頸鹿把風箏還給了小熊，并對他說：“下次再遇到這種事情，就直接來找我。天快黑了，你也趕緊回家吧�！�

　　“謝謝你，再見！”小熊拿著風箏，高高興興地跑回家了。

小學二年級放風箏作文7

　　星期日上午，陽光明媚，藍藍的天空飄著幾朵白云。小軍、小明和小紅一起去廣場上放風箏。

　　廣場上放風箏的.人可真多啊!有兒童，有青年，還有老人。天上飛舞著各種各樣的風箏，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，有美麗的仙鶴

　　小軍和小明迫不及待地放起了蜻蜓風箏，小明高高舉起風箏，小軍右手緊緊地抓住線團，右手牽著線，他們迎著微風一路小跑，風箏就慢慢地飛上了天，越飛越高，最后變成了一個“小黑點”。小紅的手也癢癢了，急不可待地放起了自己親手做的蝴蝶風箏�！昂�蝶”追趕著“蜻蜓”，小紅不停地喊著：“加油!加油!”

　　無數(shù)只風箏在蔚藍的天空中忽上忽下地飛著，像在和小鳥一起玩耍、嬉戲，像在和白云捉迷藏。

　　廣場上好不熱鬧啊!到處飄蕩著人們的歡笑聲。

小學二年級放風箏作文8

　　今天是星期天，天空萬里無云。蔚藍的天空中飛著兩只黃 色的'小鳥。遠處有很多的房子，綠色的草地上盛開著五顏六色的花朵，一條彎彎曲曲的小河流向村莊。

　　小剛看著天氣很晴朗。心里想：還是出來放風箏吧!他邊跑邊指著遠處隨風飄蕩的紫色風箏，回頭跟小紅說：“快看呀!有人在放風箏了!”小紅高興的張開雙臂歡呼著：“看見了!我們也拿風箏來放吧!”

　　他們玩的很高興。這個周末過的可真愉快。

小學二年級放風箏作文9

　　星期六，天氣非常晴朗。我早早地來到了作文班。老師說：“今天是活動課，我要帶你們?nèi)シ棚L箏。”聽到這個消息，我們非常興奮！大家喊道：“可是我們沒有風箏，怎么辦呢？”老師說：“航航已經(jīng)帶來了一個風箏�！蔽覀冮_開心心地向公園走去。

　　到了公園，我們兩個人一組，我和月月一組。我們試了好多次都沒成功，有一組同學已經(jīng)放棄了，跑到一邊去玩。可是我和月月還在堅持，沒有放棄。我們也放了好多次沒有成功。老師說：“孩子，你們應(yīng)該逆著風向跑，調(diào)整方向再試試！”于是，我們換了一個方向跑，這次真的成功了。放了一小會兒卻沒有風了。老師又說：“這里的.風太小了，我?guī)�你們�(nèi)ツ沁叴蠊珗@放吧！”

　　到了大公園，我們又拿起了風箏，開始試著放飛，這回一次就成功了�？粗�風箏越飛越高，大家歡呼雀躍�？墒秋w著飛著，突然風箏掛到了籃球架里。大家著急地喊起來：“糟了，糟了！風箏取不下來了！”急性子的彤彤一看，直接就往架子上爬。“不能爬，不能爬，這樣很危險！”老師急忙地制止了彤彤。正當大家都束手無策的時候，一個推著自行車的老爺爺路過這里。他告訴我們：“你們把風箏線放一放，先讓風箏落下來，然后把繩解開，風箏就取下來�！庇谑俏覀儼凑绽蠣敔�?shù)脑捲嚵嗽�，果然成功了�?/p>

　　我們謝過了爺爺，放了一會風箏就戀戀不舍地離開了公園，接著和老師一起回去上課了。這次活動告訴我們遇到困難就要多動腦筋，做事情要堅持，這樣才會成功。

小學二年級放風箏作文10

　　星期天的上午，我和我的爸爸媽媽一起去放風箏。一開始我們走在張楊路上，風很大，可是在馬路上是不可以放風箏的，所以我們到了小區(qū)里的`公園，但是我們發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的風非常小，根本放不起來。

　　所以，我們?nèi)チ丝萍拣^門前的世紀廣場放風箏。那里風非常大，但是爸爸媽媽放風箏的技術(shù)并不好，我們放了好多好多次都放不起來，終于有一次，我們碰到了強烈的風，我們把風箏放的非常非常高，都快到太空了！媽媽剛想給我拍照的時候，“噗咚”一聲，風箏掉了下來！媽媽只好把手機又放回了包里！又有一次，一陣風吹過，風箏再次飛了起來！然后，我對爸爸說：“我餓了！”爸爸就帶我去吃西餐了，我覺得我的爸爸真好！我覺得我的媽媽真厲害，能把風箏放的那么高！我愛我的爸爸媽媽！和他們一起放風箏真開心！

小學二年級放風箏作文11

　　陽春三月，春暖花開。在一個春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公園放風箏。

　　公園里百花盛開，許多小朋友都在草地上玩耍、放風箏。天空中到處都是大大小小、各種各樣的.風箏，讓人眼花繚亂。

　　小明趕快拿出自己的蜻蜓風箏，他用左手高高地舉起風箏，向上一拋，右手拉著風箏線，迎著風跑了起來，一邊跑一邊放線。風箏越升越高。

　　遠處，爸爸的老鷹風箏也高高地飄在了天空中。

　　太陽下山了，小明和爸爸依依不舍地離開了公園。

小學二年級放風箏作文12

　　今天下午，我和爸爸到龍山去放風箏。

　　到龍山來放風箏的人可真不少！他們的風箏只是拼命地往天上鉆，似乎有些平淡。這時，我的目光被天空中的一只“老鷹”風箏吸引住了：開始，它飛得很平穩(wěn)，突然，風箏翻了個跟斗，向下栽去，眼看就要落到遠處的`樹林里了。“完了！”我差一點喊出聲來。萬萬沒想到，風箏又慢慢地飛起來了。這時我才松了口氣。

　　這是誰的風箏？我順著隱約可見的風箏線往下找。不看不知道，一看嚇一跳。原來這是一個賣風箏的人放的。他把風箏放上天后，右手一松，線輪在左手里飛快地轉(zhuǎn)著，再看遠處，風箏反了個跟頭急速下降，在快要落地得時侯，只見他眼疾手快，迅速收線，風箏又調(diào)整好姿態(tài)，冉冉升起，便有了這一精彩的表演。他讓“老鷹”風箏一遍又一遍活龍活現(xiàn)地表演著，太精彩了！

　　我看了后，心想：他能讓風箏表演，我就不能嗎？我便也試了起來�？扇f萬沒想到，我讓風箏飛上天后，迅速放線，它卻頭朝下，一下子栽進樹叢里，再也起不來了。

　　通過這次放風箏，我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真正含義。

小學二年級放風箏作文13

　　今年我還放風箏，但的風箏卻不少。

　　在陽光的日子里，每天都能在南城墻那看見五顏六色的風箏，的樣式不一，飛行的也肯定不，飛低，有點搖搖欲墜的`樣子，處在中等的位置，處在的位置，從我家看上去，大約橡皮大小。樣式拉A夢的、飛機的、米老鼠的、貓和老鼠的、燕子的。

　　各式各樣的風箏，我不禁了我以前放風箏的。當時，我拿著樣式為貓和老鼠的風箏到城墻外邊，等風，終于刮起了東風。哈哈，天助啊，有機會模仿一下“諸葛亮借東風”。廢話不多說，我把風箏，一邊跑，一邊放繩。風箏上天后，我還的抖動著繩子。它掉，讓它飛的更高。就，一下午的美好時光就在眨眼功夫了。可來了，風箏和其它幾只纏線了。又是半個多小時，終于回家了。放風箏是快樂��！

　　望著天上各式各樣的風箏像五彩繽紛地彩虹點綴在天邊，美不勝收。

小學二年級放風箏作文14

　　星期四的晚上，老師帶著同學們來到操場上放風箏。同學們像一群快樂的小鳥，操場上熱鬧得像炸開了鍋，大家早就準備好了各式各樣的風箏。

　　老師先給同學們講了一下放風箏的要領(lǐng)。同學們早就按耐不住了，有的已經(jīng)拿著風箏開始放了。我放的是一架戰(zhàn)斗機模樣的風箏，剛開始黃冠宇和我一起放，可是我的.風箏剛飛上一點點，就掉下來了，再放上去又掉下來了，我連放了好幾次，每次都掉下來。我抬頭看天空中已經(jīng)有很多風箏都飛上了天，有蜻蜓形狀的、蝴蝶形狀的、小鳥形狀的、還有飛機形狀的，真是美麗極了！同學們奔跑著、歡呼著、開心地笑著。這時有一架飛機風箏飛到了我的頭頂，只見它神氣活現(xiàn)的樣子，用驕傲地眼睛看著下面，好像在對我說：“怎么樣，看我飛的多高啊，你的風箏怎么飛不起來呢，還在地上躺著呢，哈哈……！”氣死我了，我馬上又把風箏拉了跑起來，可是還是放不起來，我累的氣喘吁吁。再看天空，上面飛起的風箏更多了，天空已經(jīng)變的五顏六色了，真讓人陶醉。

　　這次放風箏可把我累壞了，下次我一定要多學點放風箏的技巧。

小學二年級放風箏作文15

　　公園里放風箏的人可真多了，天空中飛著好多的風箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風箏，催著爸爸快點放。爸爸把兩根細細長長的小棒插進風箏的`小洞里，系上瑤線用手輕輕地舉著，一陣微風很快把風箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線的方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風箏。我搶過爸爸手里的線一邊跑一邊放，這滋味太美了。看著那展翅的雄鷹在空中飛舞，我們開心地歡笑著。

　　在回家的路上，我還想著放風箏的事。下個星期天最好是個風和日麗的好日子，我還要去公園放風箏。

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