小學(xué)二年級(jí)作文6篇[合集]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天，下了春天的第一場(chǎng)雨，雨絲細(xì)細(xì)的，細(xì)細(xì)的雨絲下在我們的臉上，不是圓圓的雨滴，而是細(xì)細(xì)的'雨絲，春雨姑娘讓春雨輕輕地灑，小草也會(huì)慢慢地探出頭，柳樹(shù)發(fā)芽了，干渴的大地痛快地喝著雨水，萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　回到家，總是看窗外的雨，牛毛細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，春天來(lái)了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　駱妍

　　上個(gè)星期的一天，我放學(xué)回家后，很快就把一些作業(yè)做完了，只剩下家聽(tīng)作業(yè)還沒(méi)有完成，可是，爸爸媽媽不在家，沒(méi)有人幫我完成家聽(tīng)，該怎么辦好呢？我想了想，想到辦法了。

　　我打電話給媽媽讓她幫我聽(tīng)寫(xiě)，媽媽在電話里讀，然后我在這邊聽(tīng)寫(xiě)。最后，我終于做完了全部作業(yè)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。

　　暑假星期三，劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。

　　小周老師帶一年級(jí)，清清老師帶二年級(jí)，莎莎老師帶三年級(jí)，謝老師帶四年級(jí)，譚老師帶五年級(jí)，小劉老師帶六年級(jí)。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見(jiàn)了呢？劉老師帶我們?nèi)?-六年級(jí)的`同學(xué)繼續(xù)往前走，過(guò)了一會(huì)兒，碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來(lái)到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風(fēng)中飄揚(yáng)，岸邊停靠著幾條小船，在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢！

　　進(jìn)了公園的大門(mén)，我們來(lái)到草坪上，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來(lái)是假的�。�

　　緊接著，我們又來(lái)到了天鵝湖，平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。

　　碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返——

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我去了水西渡游泳池玩，那里不但可以游泳，還可以去抓泥鰍呢！

　　我剛剛來(lái)到水西渡游泳池，就看見(jiàn)有許多小朋友在嬉戲、玩�！�…我匆忙地?fù)Q好游泳褲，急急忙忙地跑向游泳池。我走到最右邊的游泳池，可不知道是水深兩米的深水區(qū)。我沿著扶手走了下去一松開(kāi)手，就掉了下去�！鞍�！啊！救命啊！”大口大口的冷水直往我嘴里灌，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!我心里想：“真是出師不利��！得馬上游到淺水區(qū)去。于是，我用我剛學(xué)會(huì)的`“蛙泳”游到了淺水區(qū)。聽(tīng)別人說(shuō)好像有泥鰍呢！快去看看吧!于是，我來(lái)到了“泥鰍池”。呀！你瞧，泥鰍！真的有泥鰍��！我伸出手來(lái)想抓住這只泥鰍，可泥鰍就像調(diào)皮的小娃娃，忽上忽下、忽左忽右。我興高采烈的想抓住這只小泥鰍�？伞靶⊥尥蕖币幌伦泳吞幼吡�。呀！前面好像還有一只小泥鰍呢！我慢慢地走過(guò)去，這只泥鰍好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我悄悄地把手伸過(guò)去。在一剎那，我合上了雙手，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這只小泥鰍剛想逃走，就被我抓住了。我知道了經(jīng)驗(yàn)后，一只、兩只、三只、五只、十只……可是最后我還是把它們給放了，因?yàn)樗鼈兪墙o游泳池增添生機(jī)的小精靈。少了它們，游泳池就沒(méi)了生機(jī)。

　　雖然我走了，但我的笑聲卻回蕩在游泳池里。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　一天，金魚(yú)在魚(yú)缸里一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛爭(zhēng)得大大的，嘴巴還一張一合的。我發(fā)現(xiàn)了，就喊了起來(lái)：“金魚(yú)生病啦！”

　　爸爸看了看，笑著說(shuō)：“金魚(yú)沒(méi)有病，它在睡覺(jué)呢！”

　　“池塘里的魚(yú)也睡覺(jué)嗎？”

　　“池塘里的魚(yú)也睡覺(jué)�！�

　　我摸摸頭又問(wèn)：“湖里的魚(yú)，河里的`魚(yú)，海里的魚(yú)，它們都睡覺(jué)嗎？”

　　爸爸說(shuō)：“魚(yú)都要睡覺(jué)的，不過(guò)，魚(yú)沒(méi)有眼皮，不能像人那樣閉起眼睛睡覺(jué)�！�

　　我高興地說(shuō)：“哦，我知道了，魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　今天我家來(lái)了一位新的家庭成員——是一位藍(lán)加白加黑的.小鳥(niǎo)。

　　它有對(duì)黑色的翅膀就像它的黑斗篷，尾巴是藍(lán)色的，有兩顆烏黑同仁的眼睛，頸子上還有藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)，好看極了。

　　剛進(jìn)家門(mén)就嘰嘰咋咋叫個(gè)不停，就好像是在唱歌似得，我想應(yīng)該還沒(méi)適應(yīng)我家吧!第二天我發(fā)現(xiàn)有一大堆的殼，經(jīng)過(guò)我的觀察，原來(lái)小鳥(niǎo)把食物啄到嘴里后再把外面一層皮撥開(kāi)后再吃。小鳥(niǎo)的警覺(jué)非常多高，只要人一接近就會(huì)亂飛。

　　我非常喜歡這只小鳥(niǎo)。

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