小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
暑假的一天,小花豬、小白兔、小公雞、小山羊和小黑鴨在小河邊玩兒。玩什么呢?玩丟手絹的`游戲呢。
小花豬丟的時(shí)候,它丟給了小白兔。因?yàn)樾』ㄘi太胖,跑不快。結(jié)果被小白兔捉住了。
小花豬走到中間說(shuō):“我給大家唱一首歌吧!
“好!”大家異口同聲地說(shuō)。
“八戒,八戒,傻得可愛(ài)……”小花豬扭著屁股唱起來(lái)了。
大家一邊鼓掌一邊說(shuō):“小花豬真是一個(gè)唱歌小明星!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
生命如歌,它婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);生命如茶,它清香四溢;生命如樹(shù),它茁壯成長(zhǎng);生命如河,它奔向四方。
當(dāng)小鷹長(zhǎng)到一定程度時(shí),鷹媽媽便會(huì)帶小鷹來(lái)到懸崖邊,將小鷹推下去。如果小鷹選擇放棄,就會(huì)摔死。如果小鷹選擇堅(jiān)持,那么他就會(huì)展翅高飛,翱翔天空?吹蕉嘧硕嗖实氖澜纭N颐靼琢松菆(jiān)持。
磚縫中掉進(jìn)一顆種子,過(guò)了幾天,竟然長(zhǎng)出一截小苗來(lái)。在這風(fēng)吹雨打的情況下,那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的.生命力!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫里,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。我明白了生命是要有勇氣。
當(dāng)你看到鮮花中的小蜜蜂時(shí),你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就開(kāi)始采蜜,勞動(dòng)。它們多么辛苦啊!從早到晚,從春到秋,它們一直都在默默無(wú)聞地為人類(lèi)奉獻(xiàn),以苦為樂(lè),勤勤懇懇,直到死亡。我明白了生命是無(wú)私奉獻(xiàn)。
我在墻縫中發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻在忙碌地工作著。我抓住了一只螞蟻,心想;我只要稍一用力,它就沒(méi)命了。我輕輕一動(dòng),它的六肢就踢來(lái)踢去,它不停地掙扎著。它是多么熱愛(ài)自己的生命!
從他們身上,我看到了生命是寶貴的,是頑強(qiáng)的,是無(wú)私奉獻(xiàn)的。生命只有一次,讓我們好好善待生命吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
以前在我做作業(yè)的時(shí)候,總能聽(tīng)到媽媽那不耐煩的聲音!扒迩,快做!”“清清,你又在做什么?”“清清,你能不能用橡皮擦干凈,字寫(xiě)得端正點(diǎn)?”……媽媽不停地嘮叨,眉頭緊鎖。
因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)喜歡拖拖拉拉,不時(shí)還會(huì)走神,字寫(xiě)得大大小小,看上去很不整齊,所以老是挨媽媽的批評(píng)。再加上我平時(shí)粗心大意,一會(huì)兒多個(gè)零,一會(huì)兒少個(gè)零,媽媽為了這個(gè),在我面前不知嘮叨了多少次,可我還是屢教不改。在我記憶中,媽媽在我做作業(yè)的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。于是,我下定決心,一定要改正以前的.陋習(xí),讓媽媽刮目相看。
從那以后,我開(kāi)始嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我的字變得好看了,變得整齊了,一連得了好幾個(gè)優(yōu)。媽媽看了,嘴角微微上揚(yáng),偷偷地笑了。因?yàn)槲业淖屑?xì),我的出錯(cuò)率也低了,媽媽看到我的表現(xiàn),欣慰地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天,爸爸和媽媽不在家,只有我一個(gè)人,可家里的衣服還沒(méi)洗。
于是,我就拿起衣服準(zhǔn)備幫媽媽洗衣。首先,我把洗衣粉抹在衣服上,接著就用手用力搓,搓出了很多小泡泡,然后再把衣服放進(jìn)水里搓了搓,再拿出來(lái),接連清洗了幾遍,衣服已經(jīng)很干凈了,最后,我把衣服用衣架掛在陽(yáng)臺(tái)上。后來(lái),我把全部的衣服都洗干凈了。
媽媽回來(lái)了,她看見(jiàn)了被我洗干凈的衣服,開(kāi)心地笑了。我今天真開(kāi)心呀!
評(píng)語(yǔ):今天,你的.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)得可真漂亮,幫媽媽做事的過(guò)程交代得很清楚,你越來(lái)越出色了。繼續(xù)努力!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)這個(gè)古樸典雅的國(guó)度——中國(guó)!
中國(guó)的歷史十分悠久,從古到今,從夏朝到清朝。孕育了多少代的人民;傳承了多少年的文化;誕生了多少的稀世珍寶。這經(jīng)過(guò)百年滄桑的古國(guó),散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力;使人望而生畏的魅力;讓人難以抗拒的魅力。她古老、沉穩(wěn)、莊重、美麗。
故宮,輝煌而又燦爛無(wú)比。那金碧輝煌的宮殿,透著一股高貴典雅的.氣息,金燦燦的殿堂,讓人應(yīng)接不暇,大飽眼福。
中國(guó)的文化底蘊(yùn)深厚無(wú)比,給我們?nèi)A夏兒女帶來(lái)了光榮。我發(fā)自肺腑地感嘆——我愛(ài)我的祖國(guó)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
正月初三,我們一家人來(lái)到韶關(guān)市,到舉世聞名的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū) ——丹霞山游玩。我欣喜萬(wàn)分。期待著舵石云海、丹霞日出的到來(lái)。
丹霞山綠樹(shù)成陰,茂密的枝葉一層一層的,放眼望去,就像綠色的海洋。就算在炎熱的夏天,你走進(jìn)去也會(huì)覺(jué)得清涼無(wú)比!樹(shù)陰下空氣清新,游人走過(guò),一定會(huì)覺(jué)得心曠神怡,精力充沛,仿佛置身于一個(gè)天然的大氧吧。
首先乘坐纜車(chē)來(lái)到綠樹(shù)成陰的山頂灌叢,茂密的枝葉一層一層的,放眼望去,就像綠色的海洋。丹霞山有許多著名的景點(diǎn),“五指山”就是其中之一。五座山峰緊緊相連,傲然聳立,猶如五根巨大的手指直插云霄,十分壯觀。山上有幾個(gè)亭子,從遠(yuǎn)處看,又像五個(gè)少女戴著發(fā)夾,傲然挺立
而我最喜歡的景點(diǎn)是“一線(xiàn)天”!耙痪(xiàn)天”由兩座非常高大的山峰相向而成。人在峰間穿過(guò),抬頭向上望,只看到一條縫一樣細(xì)的天空,“一線(xiàn)天”由此得名!耙痪(xiàn)天”兩旁的石壁上懸掛著許多蝙蝠,有時(shí)游人從下面通過(guò),不小心驚動(dòng)了它們,它們就會(huì)一群一群地從“一線(xiàn)天”蜂擁而出,轉(zhuǎn)眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
晌午,我們來(lái)到火龍嶺,雖看不到丹霞全景,但我們置身于光澤的云海之中。腳下的云海翻騰起伏,遠(yuǎn)處的山巒像海中的島嶼,在云中時(shí)隱時(shí)現(xiàn);近看云海,像一層濃霧,把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤,大風(fēng)一吹,霧氣飄走,一個(gè)又一個(gè)的.奇妙景象又展現(xiàn)在眼前;登高看,十里間,就像一片望不到邊的海洋,把一座座峻山淹沒(méi),只露出一個(gè)個(gè)山間,仿佛是大海里的小島在云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn),漂浮變幻,使人感到如入仙境一般。
夕陽(yáng)的余暉染紅了在藍(lán)天里游蕩的白云,我們戀戀不舍離開(kāi)了這個(gè)美不勝收的地方......
那無(wú)數(shù)座陡峭險(xiǎn)峻的山峰,
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天我做的家務(wù)是削黃瓜,可有趣了!
爸爸先教我方法,然后是我自己動(dòng)手實(shí)踐,我明明是一綹一綹的削的,可爸爸和媽媽偏說(shuō)我是砍的,可能是我不太熟練吧。
我“砍”黃瓜的時(shí)候,老是把“砍”的皮給“砍”飛,一會(huì)兒讓爸爸在那兒去撿,一會(huì)兒又讓媽媽在這邊來(lái)?yè)。真是全家總?dòng)員!
我左手拿黃瓜,右手拿刀,第一根還沒(méi)有削完的時(shí)候,又長(zhǎng)又大的黃瓜已經(jīng)讓我的手感覺(jué)酸溜溜的了,削第二根的時(shí)候,我已經(jīng)筋疲力盡了,這時(shí)我真不想削了,可是想到半途而廢多丟人啊,只得咬咬牙,堅(jiān)持到底,不是說(shuō):堅(jiān)持就是勝利嘛!哈哈~~當(dāng)我削完第三根的`時(shí)候手都抬不起來(lái)了,根本無(wú)法動(dòng)彈,稚嫩的小手和那肥大的黃瓜很不成比例喲~~
說(shuō)實(shí)話(huà),我的技術(shù)的確不咋樣,笨重的黃瓜拿在手上,刀也不聽(tīng)我的話(huà),一會(huì)兒偏到左,一會(huì)兒又偏到右,老是不按我的想法走,有時(shí)我還把刀拿反了,倒著削,急得爸爸直叫“小心,刀鋒不能對(duì)著手,會(huì)受傷!”要想削好可真不容易啊,看來(lái)這事真辛苦,還要多多練習(xí)哦~~
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