小學(xué)二年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
盼啊,盼啊,終于盼來了學(xué)校組織的一年一度“春游”。這次我們?nèi)サ牡胤绞潜辉u為5A級旅游景區(qū)的“春秋淹城樂園。”
今天,風(fēng)和日麗,春光明媚,同學(xué)們一路上嘰嘰喳喳地討論著春游的事情,整個校車?yán)锍錆M著歡樂的氣氛。
大約八點(diǎn)三十分我們到達(dá)了淹城,首先映入眼簾的是,宮殿,城池和穿著古裝的“神仙”,仿佛我穿越到了春秋戰(zhàn)國年代。在老師的合理安排下,我們游玩了很多項(xiàng)目:有孫武點(diǎn)將臺,非洲人表演,西施迷宮,旋轉(zhuǎn)木馬和空中飛人等等。給我印象最深的是“孫武點(diǎn)將臺”和“西施迷宮”。
“孫武點(diǎn)將臺”它是由高55米的空中飛行島構(gòu)成的,一次性大約能容納一百多人,而且還能360度旋轉(zhuǎn),站在孫武點(diǎn)將臺上,整個淹城的全景都能一覽無遺的展現(xiàn)在我眼前,城河相依,詩情畫意皆在風(fēng)水之間,真是美麗極了!
走進(jìn)“西施迷宮”,我就被那撲朔迷離的.故事表演所吸引,動感的光影效果,絢麗的舞臺,真實(shí)的人物表演,還有那如夢境般的女子優(yōu)雅的舞姿,仿佛又把我?guī)氲搅四莻春秋時代……
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了,集合、拍照、返校的時間了,今天我玩得不僅十分開心,而且還長了很多見識,感謝老師和同學(xué)們的陪伴,讓我收獲了滿滿的快樂。
小學(xué)二年級作文 篇2
大家聽見了救命聲,急忙跑過來一看,小鴨子掉進(jìn)了深坑里。大家怎么也想不出辦法來救小鴨子,急得圍著大樹團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這時,小猴子看見了大樹旁邊有一根很長的竹竿,這可提醒了小猴子。它想:“竹竿那么長,一定能把小鴨子救上來!庇谑牵『镒泳湍闷鹬窀,跑到坑旁,試試能不能利用竹竿把小鴨子拉上來。可是,竹竿還是太短,夠不到底。
小熊看了看自己手里的水桶,突然想到剛才大象在家里給自己講的《文彥伯洞中取球》的故事。它想:“文彥伯是利用水的.浮力,讓球浮上來,再拿出來。我也可以利用小水桶到河邊灌滿水,回來把水倒進(jìn)坑里,慢慢的,小鴨子也一定會浮上來的。小熊就去小河邊灌水,灌好了,小熊急匆匆的跑回來,把灌好的水倒進(jìn)坑里?墒,水一到坑里就滲進(jìn)土里了。
到底該怎么辦呢?
這時,久不做聲的大象說:“孩子,別急,別急,我有一個救小鴨子的好辦法!庇终f:“我用鼻子把小鴨子卷起來,然后再把小鴨子放在地上。”于是,小鴨子得救了,大家興高采烈的做游戲了。
我以后要向大象那樣遇事不慌張、動腦筋想辦法。
小學(xué)二年級作文 篇3
我每天都要坐公交車去上學(xué),經(jīng)常有叔叔阿姨給我讓座兒,我會說:“謝謝,我不坐!笨伤麄兤屛易曳浅8袆。一天,車上非常擠。我看到門邊一列座位旁邊的牌子上寫著“老幼病(殘)孕坐席”,但沒有人給我讓座兒。過了幾站,我看到一位叔叔下了車。我站了幾站,腿已經(jīng)酸了,剛要坐下,爸爸對我說:“讓老爺爺坐吧,他年紀(jì)大了,站不穩(wěn)!蔽疫@才看到爸爸的身后站著一位老爺爺。我想,幸好我沒搶先坐下,要不然羞死了。我把座位讓給老爺爺。老爺爺禮貌地說:“孩子坐吧。孩子坐吧!蔽疫是堅(jiān)持讓老爺爺坐下。
小學(xué)二年級作文 篇4
一天中午,陽光明媚,萬里無云。小象、小猴、小熊和小鴨瑪尼四個小伙伴一起來到郊外的.小樹林里玩耍。
小鴨正高興地走著,不小心掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。這下可把小伙伴們嚇壞了,他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家都急著想辦法救小鴨。小象說:“我有長鼻子應(yīng)該可以把小鴨救出來吧。”于是小象試了試,可因?yàn)橄葳逄睿蟊亲佣,沒有救出小鴨。小猴也想了一個好主意。找來一根長木棍,它自己倒掛在一棵樹枝上,把木棍豎到陷阱里,讓小鴨順著木棍攀爬上來,可終因木棍太滑沒有成功。這下小伙伴們都六神無主了。就在大家快要放棄的時候,小熊聽見了流水聲,就計上心來,它對小伙伴們書哦:“我們?nèi)ズ舆吿崴,把陷阱灌滿水,小鴨子會浮水,淹不著它,它就可以浮上來了!贝蠹衣犃硕缄愘澾@個主意好。于是它們就開始行動了。
小鴨子得救了,大家又把陷阱填好,這樣,以后小動物路過這兒就不會掉進(jìn)去了。
小學(xué)二年級作文 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基對書籍的感受。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。而我對書籍的感受是:“書就像是我的朋友,在遇到問題和困難時書會幫助我解決”。
我上二年級的時候,爸爸給我買了一本《阿里巴巴與神燈的故事》,每天放學(xué)回家我都會讀。在三、四年級時,我慢慢開始接觸了《愛的教育》、《水滸傳》、《青鳥》、《昆蟲記》,《西游記》等。每天放學(xué)和節(jié)假日幾乎我都捧著這些書享受遨游書海的快樂。特別是當(dāng)我遇到挫折的時候,我會拼命地看書,我要從書中找到解決的辦法。書也能使人變聰明,就像劉向說的那樣:“書猶藥之,善讀之可以醫(yī)愚”,書是我的'好朋友,它不但可以給我提供很多知識,而且也可以教我如何做人。
當(dāng)我升入五年級的時候,我懂得了看書有多么重要,就像顏真卿說得那樣:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,F(xiàn)在讀書還不晚,等到老了,頭發(fā)白了,再想讀書就晚啦。
書,可以給人們快樂與智慧,也可以使我們的寫作更上一層樓,就像杜甫說的那樣“讀書破萬卷,下筆如有神”。只有多讀書才能使我們的思路更清晰、獲得的知識更豐富。我也希望同學(xué)們在閑余時間熱愛讀書,如果一天不讀書就像陳壽說的那樣:“一日無書,百事荒蕪”。就讓我們一起認(rèn)真讀書,一起享受書中的樂趣吧!
小學(xué)二年級作文 篇6
今天是中秋節(jié)。到了晚上,爸爸媽媽帶我來到了佛橋,我們把孔明燈放上天空,上面寫著我們的愿望。
我抬頭一看,天空上到處都是孔明燈,黑夜變成了白天。
孔明燈放完之后,我和爸爸媽媽一起去賞月。那圓圓的月亮像圓圓的`玉盤,月亮真有趣,我走它也走,我停它也停!我覺得月亮比鉆石還漂亮!
中秋節(jié)真快樂。∮袌A圓的月亮在我們身邊;還有好吃的月餅。
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