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小學二年級作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學二年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
元宵節(jié)前的飯桌上總有幾分不同:糯米粉、鐵盆、木板、水杯——開始做元宵了!
母親總是那一句“揉一點面放一點水,揉到元宵的感覺時,停水續(xù)揉。”
在我面前的鐵盆里。裝著白沙般的面粉。在我左手指間亂搖一陣,掌心緩緩向面粉拍去,無論怎么用力掌心都不能壓到盆底。
隨手一捧粉屑,立刻如流沙般從指尖劃過,用另一只手輕撫一下,才明白留下了抹不去的痕跡。
這難辦。我想。
“倒一點水……”我自言自語,一邊專注地看著母親那雙泛黃的手。只見十只手指干凈利落地一推,一揉,手指從四面八方向面粉擠去。她平緩的氣息一呼,一吸,把看似易散的面粉都聽話地掌握在手中。
我也不閑著。雪白的右手緊緊握住杯子的腰桿,左手更是小心謹慎地托住杯口,緊皺的眉頭似乎能隨著上揚地手移動著,多倒那么一滴也要狠狠滴罵自己一下。
此時,杯中的水好比生命的源泉。沐浴了水的面粉好像活了起來,幾下輕推慢揉,幾次“雨水”滋潤,那如沙般的面粉仿佛讓那魔棍輕揮幾下,竟變成了一堆巨大的'龐然大物——這就是元宵的稚型。
“再把面團揉幾下,記得要往一個點揉,用力!”母親兩手互相摩擦著,細聲細氣地提醒,馬上就好了。
我雙手合并著,堅定的眼神自動鎖定了方位,腮幫如警示般股三股,雪白的掌心“刷‘地朝面團的白肚皮上刺去,只感覺得血管像打了氣般“快要炸了”,沒想到,面團軟而富有彈性,推在上面跟抹在臉蛋上沒什么兩樣!
此時此刻,我的手指好比牙齒,而面團已經(jīng)有了元宵的味道。
緊接著,母親如鷹爪般的手抓在面粉的一點,捏出了一兩個白的深的深洞。輕而不急的一撕二撕,剎那面團一分二,而分四,八個白團靜臥不動——最樂的一刻“揉元宵”來了。
這時,可謂“全家動員”,五個人、八個面球,球在兩手之中左游右逛,無頭蒼蠅般前撲后退,時而扁圓時而細長,在這千揉百磨之中,圓形的元宵完成了。
八個“雪球”在木板之上排成一線,有誰能想到,再“推”、“揉”的鍛鑄下,竟會如此美麗‘和諧。
許久后,廚房里的鐵鍋腳踩火焰之上,在里面蠢蠢欲動、不停翻滾的熱水下,鵝卵石塊般的元宵靜靜在水底圍成一圈,只為等待浮出水面的那一刻……
小學二年級作文 篇2
一個風和日麗的星期六,我和爸爸一起去奶奶家抓魚。
到了奶奶家,我迫不及待地拿出臉盆到池塘去抓魚。到那里后,第一眼見到的就是那清澈見底的水,和奇形怪狀、顏色各異的石頭。池塘中間有一個水洼,我悄悄地走進水洼,生怕驚動了小魚。在水洼的邊緣有一個出口,有許多小魚進進出出,這個水洼仿佛是它們的樂園,里面的小魚在玩捉迷藏。有的躲在青苔里面,有的躲在小洞里。還有的靠緊石頭,身上的條紋跟石頭“合二為一”就看不見了……
但它們一點兒都不知道,它們馬上就要成為我的晚餐。我拿起石頭,悄悄地把出口堵住,又拿起臉盆,往水里一撈,哇!有那么多!一條、兩條、三條……十一條,一共有十一條。我把抓起來的`魚都放在飯盒子里,再繼續(xù)抓。過了一會兒,我的脖子酸了,我坐在石頭上,暫時休息一下。這時,我想照張相,這張照片可是勝利的紀念照呀!于是,我坐在最大最高的石頭上,照了一張相,高高興興地回家了。
這就是我暑假最快樂的一天!
小學二年級作文 篇3
我家有一片“寶地”書桌。其中我最喜歡一盒漂亮的蠟筆。
蠟筆們像親姐妹一樣,擠在一起,好像在說著悄悄話。一個個蠟筆姐妹們穿著色彩艷麗的衣服,不嬌氣,不怕臟,努力的.畫著自己的畫。畫呀,畫呀,畫。藍娃娃畫成了湛藍的天。白娃娃畫成了潔白的云朵。粉娃娃畫成了美麗的花朵……把這副畫畫得生機勃勃。到了最后,蠟筆變的越來越短,越來越小。但親姐妹們?nèi)匀粺o怨無悔,繼續(xù)畫著自己的畫。她們不后悔,果斷。堅持著。希望看到她們得出的結(jié)果。
經(jīng)過一次又一次的修改。畫充滿著活力。你看蒼天大樹,清澈的小溪……一幅美麗生機的畫面展現(xiàn)在我的眼前……
小學二年級作文 篇4
媽媽從超市給我買來一個小鬧鐘,它不僅樣子可愛,而且按時喊我起床上學,我十分喜歡它。
它身穿桔黃色的外衣,桃形的臉龐,頭上扎著一對圓形的“發(fā)髻”,就像一個淘氣的孩童,非常可愛。它的身上布滿了機關(guān),有對時的、定時的……”,只要你在它的'后背上安裝兩節(jié)電池,它就會勤勤懇懇地工作,從不偷懶,永不疲倦。
以前沒有它的時候,一直是由爸爸媽媽負責早晨喊我起床,有時他們工作繁忙,來不及喊我,時間就顯得十分緊張。為了能減輕他們的負擔,我提議買一個鬧鐘,F(xiàn)在只要到起床時間,它就會唱起優(yōu)美的歌,把我從夢中驚醒。
因為有了它,爸爸媽媽不用再操心,我也從來沒有遲到過,我非常喜歡它。
小學二年級作文 篇5
星期五下午,班主任老師從包里拿出一疊語文期中試卷。
她站在講臺上,打開試卷,一邊翻著試卷,一邊報出同學的名字和分數(shù)。我靜靜地坐著,豎起耳朵仔細地聽。可是心怦怦直跳,非常緊張,多么希望讓老師快點報到我啊。××92分,××95分……“陳超”,我聽到老師報到我的名字,我的心越跳越快,害怕自己考得不好,眼睛一眨一眨地盯著老師。終于報出我的分數(shù)——96.5,還說這是全班最高分。我聽了后,簡直不敢相信自己的耳朵,我有這么好嗎?我飛快地跑到講臺上,領(lǐng)回了試卷,急忙看分數(shù)。這紅紅的`96.5分好像在對我笑呢!同學們向我投來羨慕的目光。
有些同學說:“陳超,你真棒!”我心里樂滋滋的,但轉(zhuǎn)念一想:我不能驕傲,要繼續(xù)努力,為我們二(6)班爭光添彩!
小學二年級作文 篇6
我們班有一個可愛又善良的同學,老師很喜歡她,每天她都帶著一張笑臉來到教室,
我的同學作文。
她長得很漂亮,有一對細細的眉毛,又圓又黑的`眼睛,一張小小的嘴,高高的鼻子,臉瘦小瘦小的,特別是笑起來的時候更是可愛。
她學習很好,很認真,經(jīng)?汲龊玫某煽儭2粌H這些,她畫畫也很不錯,我有時還去學習她畫畫呢!
她也很有禮貌,只要見到了同學,就輕輕地微笑一下,樣子可愛極了,她還是個樂于助人的女孩,有一次,我們上語文課,老師說要聽寫,但我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒帶本子,真是急死我了,這時,她看了看我,馬上拿了一本新的給我用,我真的很感謝她。
還有一次,我們上數(shù)學課,有一道題我不明白要怎么做,正在絞盡腦汁地想著,她連忙跑過來問我:“你是不是不會做呢,我會做了,我講給你聽吧。聽完之后,我明白了,正準備寫答案時,又發(fā)現(xiàn)自己的筆不見了,她又拿了她那只給我寫,自己卻又向其它同學借了一只來寫,我看見后很不好意思,連聲說:“謝謝!”
我想,她學習又好,又愛助人為樂,老師也喜歡她,她一定每天都開心吧。
小學二年級作文 篇7
在小主人壁櫥上的花瓶里,插著一束精致的塑料牡丹花,雪白的花朵,遠遠看去和真花沒有什么兩樣,非常漂亮。塑料花很驕傲,覺得自己的嬌艷沒人比得過,很了不起。
這時,窗外一朵茉莉正在盛開著,微風一吹,散發(fā)出陣陣濃郁的`芳香,引來了幾只蜜蜂和蝴蝶正圍著它載歌載舞呢!
“野花哪有我好看?”塑料花心想,今天就決定跟茉莉比一比。
于是塑料花就驕傲地對茉莉說:“你的確很香,可是你不過是朵野花罷了,活不了幾天就會凋謝,哪比得上我花容月貌,又能永久保持青春呢?”
“聽你這么一說,我突然覺得時間更珍貴了。我要爭分奪秒讓香氣散發(fā)在空氣中,讓我用有限的生命來美化小主人窗前這片天地,讓見到我的人都能心情舒暢!
陽光下,茉莉隨著微風輕輕搖曳,白色的小花朵在那一瞬間,顯得那么明媚可人,有哪塊是塑料花可以能比得上的呢?
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