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小學(xué)二年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
我覺得我們二（3）班就像一幅中國地圖，我無論想到哪里，都會是我同學(xué)的家鄉(xiāng)。我們班雖然只有29名同學(xué)，但其中有20名來自全國。感謝北京的“包容”精神，使我們能夠相聚在一起。
我們班里有趣兒的事可多了！我只給您講述一個“錯上加錯”的故事：一天，老師安排寫詞。天天同學(xué)第一個寫完，可他卻把小“溪”右偏旁下的.“大”寫成了“小”字。為了讓天天記住，老師讓他重寫三遍。誰知，他卻認認真真地把寫錯的字又寫了三遍。同學(xué)們有的被逗得笑彎了腰，有的蹲在地上直拍地磚。
我們班同學(xué)還特喜歡出游。一次，學(xué)校要組織去北京野生動園，我們高興的一蹦三尺高。出游的當天，我們坐上寬敞明亮的大巴向野生動物園“殺”去。
進入園區(qū)后，我親眼看到老虎們虎視眈眈地盯著我們、4只獅子正在午睡、長著長長犄角的野牛們悠閑地吃著草；進入黑熊區(qū)后，只見黑熊們興奮地向我們奔來，它們拍打著車窗，嗷嗷叫著向我們問好。女同學(xué)卻被黑熊的莽撞，嚇得躲向車廂的另一側(cè)，男同學(xué)卻興奮的睜大眼睛，仔細觀察著黑熊的每個動作！
返校途中，我仍在回味著和動物們近距離接觸的愉快情景。通過這次出游，使我更加認清了，地球應(yīng)當是人類和動物共同擁有的家園。增強了我們了解動物，保護動物的責任心。
小學(xué)二年級作文 篇2
我們都有一個溫馨的家，今天我就來說一說我的家。
我的家是一個普普通通的`家庭，雖然很普通，但我們每一天都生活在幸福之中。
我們家一共有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸個子不是很高，但是他很幽默。媽媽個了也不是很高，但她特別能干，任勞任怨。我的個子也不高，但我天真可愛。
我們家最大的特點是：有三“蟲”，大“蟲”是爸爸，他是一個煙“蟲”,天天離不開煙，媽媽讓他戒了，他偏不戒。媽媽是個“書蟲”，成天的看書。我是 個“小懶蟲”，成天睡大覺，特別懶，但我們家最幽默的還是爸爸，每次只要少了爸爸，家里就特別沒趣，一有了爸爸在，我們就沉浸在歡笑之中。
爸爸、媽媽是偉大的，他們象一把雨傘為我撐起一片小天地；他們又象一個避風港讓我們躲在里面，為我們遮風避雨。
我愛他們，我愛我家。
小學(xué)二年級作文 篇3
我最喜歡的一個人叫溫杰，年齡14歲，愛好有很多，比如：跑、跳都要比我好。為什么呢？他是我的哥們。玩竹蜻蜓也要比我好，他還能飛5層樓高呢！有一次他在飛蜻蜓的時候，被掛在了樹上，他就用 足球把它打了下來。外貌還可以，黃黃的.皮膚，圓圓的大腦袋，中等身材，眼睛視力比較差，左眼0.3、右眼0.25，眉毛很平，因為他不喜歡眨眼；嘴巴大大的，像只大老虎，唇紅的像個女人。他愛穿襯 衫、短褲、涼鞋。他的特點就是打電腦很厲害。以前他一到我家，就打開電腦來玩了。
他的學(xué)習(xí)很不認真，因為他爸爸媽媽經(jīng)常說他這個不好那個不好，所以有時候他考試也不好。
他特別喜歡捉蟲子，你讓他看東西他就看不到，讓他捉蟲子一會兒就找到了。我和他是親戚，我們經(jīng)常在一起玩，他是我最好的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇4
不知不覺暑假已經(jīng)過去一個星期了，最讓我感到高興的是每天都能看世界杯。
我最喜歡的球星是卡卡、梅西、羅本和伊瓜因，因為他們不僅長得帥，而且球踢得也很好。
通過看球我還掌握了許多足球小知識，比如角球、越位、點球、任意球等等。
我最喜歡看點球大戰(zhàn)，又驚險又刺激。烏拉圭和加納的那場點球大戰(zhàn)最讓我難忘，烏拉圭居然五個球全進，而加納只踢進三球，最酷的是烏拉圭的那個高中鋒，他用一個漂亮的“勺子球”徹底把加納送回了家，看得我是熱血沸騰，心情久久不能平靜。
我還愛上了烏烏祖拉，還喜歡聽“ aka aka”,佩服“保羅”的'超能力，我真想親自到南非去看看。
這一次的“金球”獎如果我也能投一票的話，我還真不知道該選誰，我覺得有好幾個人都挺棒的。哎，真為難呀！
小學(xué)二年級作文 篇5
她圓圓的臉蛋，一雙亮晶晶的大眼睛，彎彎黑黑的眉毛，樂于助人，她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，她就是我三年級上學(xué)期時的同桌張曼杰。
暑假的一天上午，我們在小區(qū)的球場打籃球，在球場上，我們看見了一對雙胞胎兄弟，主動和他們打招呼說話。原來，他們是外地人，爸爸媽媽都在附近打工。他們沒有錢買玩具。周圍的小朋友聽到這里便裝作沒聽見，帶著玩具去別的地方玩了。張曼杰主動讓他們和我們一起打籃球，可是，他們都不會打，張曼杰耐心的手把手地教他們拍球、運球、投球，絲毫沒有不耐煩的情緒。我們玩了一會就累了，我們?nèi)ケ憷曩I冰激凌，我買了一根兩元錢的冰激凌吃，張曼杰掏出僅有的一元五角，給他們一人買了一個，自己也跟他們一樣吃五角錢的小布丁。我坐在旁邊看著他們的笑容是那么甜美，自己提子味的冰激凌也沒有味道了，我感覺到張曼杰的小布丁是甜在心里的。
還有一次我和張曼杰練習(xí)跳繩，她拿起一根跳繩試著跳起來，可沒跳幾個，就被絆倒了。只見她站起來用手拍拍臉上的.沙子，繼續(xù)跳。等她跳完50個，已經(jīng)摔了兩三次了，滿臉的沙子和灰塵也不在乎，還樂呵呵的對我說：“看，我可以做到跳50個了，你也可以的。要敢于嘗試，多練習(xí)幾次就會了。”我深受鼓舞，同時也對她堅持到底的決心很佩服。
張曼杰的記憶力特別好。每次我們一起讀書的時候，她都能迅速、流利的背下來；還有不管是聽寫生字還是考試，她都能在做完后認真檢查，讓我不由自主的對她伸出大拇指；上課的時候，她注意力集中，不做小動作，積極回答問題，一堂課都坐的端端正正。這些都深深的影響著我，我暗暗下決心，我要向張曼杰學(xué)習(xí)。
在我心里也一直把張曼杰當做我的榜樣！
小學(xué)二年級作文 篇6
今天下午，媽媽帶我到籃球館去看球。一到那里我就看見很熱鬧，兩邊球員準備著，像是準備著一場奧運的`比賽。裁判員一聲哨響比賽開始了，球員們你爭我奪搶球，他們都團結(jié)一致，各自為各自隊奪分。啦啦隊也在為自己隊加油助威，場上的球員更加有勁地拼奪。
最終42比21，深圳隊贏了，我們都歡呼起來了。大家都懷著高興的心情回家了。
小學(xué)二年級作文 篇7
今天，老師在思品課時，和我們玩了畫鼻子。
看，老師在黑板上畫了一個小熊。他那張熟悉的耳朵，下面是水靈靈的眼睛有一張大大的嘴巴。怎么看也不順眼，哦，原來少了鼻子啊。
中午，輪到我了，我胸有成竹走上去，老師幫我蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈后，我是暈頭轉(zhuǎn)向，不知黑板在哪里，但是，我很快找到了黑板。只聽見下面的叫喊聲，我猶豫不決，找到了感覺是對的地方，畫了一個鼻子。突然，下面哄堂大笑起來。我忐忑不安的摘下眼罩，原來鼻子飛到了九霄云外，我無地自容的走了下去。
下個人跟我一樣的辦法，笑得我合不攏嘴。但是，他畫在了臉上但是在頭頂上，像一個大包一樣。
大家花了各種各樣的'鼻子：有畫在下巴上，像一個大疙瘩一樣；有畫在嘴角邊的，好像在舔舌頭；還有畫在眼睛中間的，好像是一個三眼怪一樣。
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