小學二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
在大年三十的前一天。我和爸爸媽媽以及爸爸媽媽的朋友一起去了廣州。我們在廣州白云機場諾夫特酒店住了一晚。就這樣，我們的旅途開始了。
第二天，我們從廣州乘飛機經(jīng)重慶到達九寨溝，當飛機開始下降的時候，我看到了連綿起伏的雪山，我們的飛機就在雪山中穿行，我好像一伸手就可以觸摸到雪山的脊梁，我太興奮了，又有點害怕，生怕飛機一不小心就撞到雪山上。大概三點鐘左右，我們到達了九寨黃龍機場。外面是一片白茫茫得世界。媽媽說這里的海拔有三千多米，我感到頭有點暈。我們坐上了來接我們的汽車，汽車一直在雪山和原始森林中穿行，因為是走雪地，車開得很慢，我們在途中還看到別人的車因為沒有綁防滑鏈，滑到了路邊的`溝里。終于在下午5點鐘到了我們住的地方--------九寨天堂。
在酒店休整了一天后，我們?nèi)チ司耪瘻巷L景區(qū)。那里有許多海子（高原湖泊）、草甸和瀑布。長海是景區(qū)里海拔最高的海子，面積也是最大的，他的背后是被白雪覆蓋的層層疊疊的高山和原始森林，看上去很美，很幽靜。我們在那里輕聲說話都有回音。整個湖泊面上都結滿了冰，我真想上去滑一下，看看是什么感覺。讓我印象最深的就是諾日朗瀑布，
因為他在冬季是最有特色的，它的瀑布整個都被凍住了，瀑布的顏色是青藍色的，非常壯觀，是和別的季節(jié)不一樣的美。我還喜歡五彩池，各種藍色調(diào)合在一起，有孔雀藍，天藍，海藍，還有我說不出來的顏色，在白雪的映襯下，顯得更加耀眼。都說九寨溝的水美，我終于見識到了。我還在蘆葦海看到了野鴨子，因為九寨溝地下有地下溫泉，所以讓我們在冬季也能看到五顏六色的海子。
我還去了九寨天堂的滑雪場，我很快就掌握了滑雪的技巧，滑得非常好，幾乎一次跤都沒摔，大家都表揚了我。
后面的幾天依然很好玩，我強烈建議大家也應該去一次，我給大家當導游。
小學二年級作文 篇2
一天下午，小兔放學了，可是下著大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然后把龜殼放在樹枝上當傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂于助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”
它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。
小學二年級作文 篇3
在我們身邊，有許多值得我們敬佩的人，而我敬佩的人是交警叔叔。他們不畏寒暑，堅守著自己的崗位，為人們開辟了一條駛向幸福與和諧的道路。
每天早上，我背著書包去學校上課，都會看見交警們站在馬路的各個地方。他們有的吹著口哨，指揮著“千軍萬馬”；有的揮舞著手臂，為司機們解決塞車的麻煩；還有的費盡口舌調(diào)解著車與車相碰之間的事故。經(jīng)常等到我放學回家還看見交警叔叔們忙碌地在車流中穿梭。有時太陽毒辣，路上的行人紛紛躲在樹蔭底下，而交警叔叔依舊站在太陽下指揮車輛；還有時，天氣寒冷，我穿著厚厚的'棉襖往馬路上望去，只見交警叔叔堅強地伸出僵硬的手調(diào)節(jié)車子。我不禁想到：要是人們都能遵守交通規(guī)則，做文明人，交警叔叔就不會這么辛苦了。
有些人，平平凡凡地站在馬路上，不管多么疲憊，都會伸出雙手調(diào)節(jié)車輛，為每個司機做出一份安全的保障。他們?nèi)缤髁恋穆窡�，照亮了每個方向，堅毅而又溫暖。為城市增添了無數(shù)份文明與安全，這就是我敬佩的人——交警叔叔。
小學二年級作文 篇4
花兒能夠燦爛綻放，感謝的是雨露；大樹能夠蒼翠挺拔，感謝的是沃土，而提到感恩二字，我最想感謝的人是那個我不知道姓名的叔叔。
那天下午，瓢潑大雨一直持續(xù)著，放學時，同學們不是被家長接走，就是撐著雨具離開，站在教學樓門口的我靜靜地望著眼前的雨簾，無助的嘆著氣，爸媽這個點還沒有下班，沒帶雨具的我決定去挑戰(zhàn)這場風雨。我把書包抱在胸前，弓著腰、低著頭沖了出去，秋日冰冷的.雨水打在我的身上冷極了。為了早點回家，當來到一個十字路口時，雖然紅燈已經(jīng)亮起我還是邁開腳步想沖過去，就在這時，一直大手拽住了我，我停下腳步回過頭，發(fā)現(xiàn)是一個滿眼含笑、陌生的叔叔，他把一把藍色的雨傘撐在我的頭上，猶如一片湛藍的晴空讓人歡喜。他告訴我紅燈亮了就不能過馬路了，一時間我變得異常聽話，和他一起靜靜地等著綠燈亮起，靜靜地聽著雨滴在耳畔唱著動聽的歌。綠燈亮起，他的大手牽起我的小手一起向前方的平安走去……
從那以后我再也沒有闖過紅燈，我的行為也漸漸影響了周圍的好多朋友。如今，每每想起那個雨天、那張笑臉，我的心里都是那樣的溫暖，猶如陽光照散薄霧的一剎那。
小學二年級作文 篇5
想要做到美，有個過程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎樣找到美呢？其次是創(chuàng)造美，你知道了美的存在，而又被她迷著，還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚那種美呢？接下來你是否應該傳遞美呢？世界上有了你的美會更加美好，此時此刻，你應該很想把這種美發(fā)揚光大、傳遞下去吧！最后，你該和全城市、全國、全世界的人民，共同享受和諧美！
探索美，就像那浩瀚的太空中無處不在的星星，然而，探索美就相當于看星星那么容易。關鍵，是你自己！
創(chuàng)造美，不是只是那些世界冠軍等人的平臺，也可以是我們普通人或者有夢想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因為人只要努力了，就沒有高低之分了！
傳遞美，在偉大的世界上，總是會有人，不會創(chuàng)造美，身為會創(chuàng)造美的我們，應該讓世界更美好，讓國家更幸福，甚至達到讓城市更幸福！去認真教那些不會創(chuàng)造美的人，變成會創(chuàng)造美的人！
和諧美，團結就是力量，然而，和諧的.力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常強大，你把握好了嗎？探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，請大家做到這關系密切的四點，并把這四種美好好好發(fā)揮，傳遞、發(fā)揚光大出去吧！
小學二年級作文 篇6
一天，陽光燦爛，小明和小紅去公園里游玩。 走進公園，首先看到了一排排松樹矗立在道路兩旁，像一排排戰(zhàn)士站在那里，那么威武雄壯。再往前走，看到了各種各樣五顏六色的花，美麗極了。這時，小明情不自禁的伸手要去摘花，小紅看見了急忙說：“小明，不要摘，愛護花草，人人有責�！毙∶骶桶咽挚s了回來說：“我錯了，我以后一定做一個愛護花草樹木的人。” 這時，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒開的.更艷了。
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