小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
每一張卡片都是一份祝愿，每一句話(huà)語(yǔ)都是深切的懷念。懷念那擁有的、逝去的、不見(jiàn)的、珍藏的、一切的—時(shí)間。
看慣了世俗的虛偽，看不見(jiàn)關(guān)切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見(jiàn)圣誕的孤夜。
忘記了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的.友人，拋卻了友人對(duì)你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么—紀(jì)念。
紀(jì)念第一次相識(shí)的瞬間，紀(jì)念第一次離別的畫(huà)面。所有的一切都已太過(guò)久遠(yuǎn)，而在遠(yuǎn)方，還有一串淚珠為你祝愿。
今夜，倚窗思念，今夜，輾轉(zhuǎn)不眠，今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠。
縱然思念之浪高過(guò)藍(lán)天，卻又如何逃過(guò)輪回的時(shí)間?縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)?
這個(gè)圣誕，我們拿什么紀(jì)念，紀(jì)念那些遠(yuǎn)方的友人，紀(jì)念那些被遺忘的——時(shí)間。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“來(lái)生愿做蝴蝶花，生生世世陪著你”，沫然緊緊的拉著情雪的手，那嘴角里殘存的幾許血絲，也許只能在這顫顫抖抖的風(fēng)中訴說(shuō)著這終生不變的誓言。
“不要，不要離開(kāi)我，情雪……”，隨著沫然的一聲嘶叫。情雪微微的合上了雙眼，那昔日的花魘，昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使再不忍離去，也只能永遠(yuǎn)的停留在沫然的腦海里。
故事，還要從幾千年前講起。情雪，那時(shí)，還只是一只天真無(wú)邪的小白狐。
不過(guò)，在她居住的洞穴旁，倒是長(zhǎng)滿(mǎn)了那美麗的蝴蝶花。所以，情雪從小就在蝴蝶花的海洋里長(zhǎng)大，自然而然也就對(duì)蝴蝶花有很重的感情。因?yàn)樘貏e喜歡，所以她有時(shí)就情愿自己也化成那蝴蝶花。
情雪一直在用她那凝如滴露的雙眸，看著并打量著這美麗的世界。
可還是有一天，一場(chǎng)“災(zāi)難”打破了這昔日的寧?kù)o。原來(lái)，一個(gè)好幾天沒(méi)飯吃的老獵人上山來(lái)狩獵了，而癡情于蝴蝶花的情雪，卻在老獵人狩獵時(shí)，發(fā)了呆，走了神，不幸被老獵人逮個(gè)正著。
老獵人望著情雪那楚楚可憐的眼神，于心不忍，可是畢竟這家中已經(jīng)貧苦不堪，況且自己的小兒子也已多日未曾盡食糧。
獵人望著小狐貍，心里卻想著小兒子，手卻不由的想去觸摸那情雪的頭兒。
這時(shí)，本受驚嚇的情雪見(jiàn)老獵人無(wú)心傷自己，就更加乖巧起來(lái)，并伸出舌頭，舔起了那老獵人的手掌。
只是那哀怨的眼神，獵人看著想著著，更是狠不下心來(lái)，于是便對(duì)小狐貍情雪說(shuō)：“我把你送給我兒子，只要我兒子喜歡，便不再屠你”。
獵人很是不放心自己的小兒子沫然，就帶著小狐貍情雪急急忙忙回了家。
當(dāng)把情雪放在籠子里那一剎，沫然那蒼白的臉，一看見(jiàn)小狐貍，就頓時(shí)有了笑容。
小狐貍看著這小男孩的'笑容，也便不再掙扎。獵人見(jiàn)此情況，也甚是歡喜，便隨人愿放出了這只小狐貍。
小狐貍來(lái)到沫然身邊，蹭了又蹭，舔了又舔，仿佛在告訴這個(gè)小男孩，她要去給他找食物。
小男孩沫然似乎聽(tīng)懂了，就央求父親放走了那只小狐貍。
小狐貍走了，就在老獵人暗自埋怨小男孩的時(shí)候，小狐貍情雪卻銜著一只兔子跑了回來(lái)。
……
日子就這樣過(guò)著，小男孩也一天天長(zhǎng)大著。不幾年光景，小男孩就出落成了一個(gè)英俊少年，可日益相處的情雪卻對(duì)沫然卻有了別樣的感覺(jué)。
但天不遂人愿，情雪終在一次給沫然送食物的路上，被另一個(gè)獵人盯上了。
情雪流著血，直到生命的最后一刻，跑到了沫然的門(mén)口，傾然就倒下了。
沫然抱著情雪微微的哭著，這時(shí)的老獵人，見(jiàn)這情形，也對(duì)小狐貍頓生情誼，便對(duì)沫然說(shuō)：“沫然，送小狐貍回家吧，那不遠(yuǎn)的山邊，那一叢叢蝴蝶花開(kāi)的地方，哪兒就是這小狐貍的家�！�
沫然送小狐貍回了家，看到那滿(mǎn)山坡的蝴蝶花，還有這小狐貍干癟的嘴唇，沫然就毫不猶豫的劃破了自己胳膊，把鮮血滴盡了小狐貍的嘴中。
小狐貍張了張嘴，吮吸著，不一會(huì)兒臉上就好像有了些溫色。但那癡癡的眼神，已不再是那狐貍的眼神。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
媽媽長(zhǎng)得眉清目秀，一雙水靈靈的眼睛不時(shí)閃爍著智慧的光芒。
美中不足的是：時(shí)常有些小痘痘爬到媽媽的臉上，破壞了她的整體形象，怪不得她的同事們叫她“豆子”。身材苗條的.媽媽喜歡穿著高跟鞋走路，像模特一樣走著一字步。媽媽雖然已經(jīng)三十二歲了，但依然顯得青春美麗。
我們倆一起逛街時(shí)，從來(lái)沒(méi)有人相信這是我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一年一度的三八婦女節(jié)來(lái)了，這是所有女性的節(jié)日。我相信同學(xué)們?cè)谌藡D女節(jié)都想給媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)，我也不例外，也想讓媽媽高興一下。
我想得絞盡腦汁，終于想出來(lái)了我可以幫媽媽和外婆刷碗。嗯，就這么辦。晚飯過(guò)后，我對(duì)媽媽說(shuō)我今天刷碗，媽媽說(shuō)這是一個(gè)很好的'主意。于是晚飯之后我就把碗筷搬到廚房，笨手笨腳地把瓷盤(pán)子泡到水里，再拿抹布把盤(pán)子擦干凈……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，碗都洗完了。我看著我的成果心里美滋滋地，媽媽外婆也贊揚(yáng)我。
這次三八婦女節(jié)，不僅讓我感受到媽媽外婆她們每天為家里服務(wù)的幸苦，還讓我覺(jué)得我也可以為媽媽外婆分擔(dān)一些工作。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了，我和爸爸媽媽去郊外游玩。
藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，道路的兩旁是片片的果園。紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小燈籠，青綠色的.大鴨梨壓彎了枝頭。
遠(yuǎn)處是一個(gè)大池塘，里面長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉，開(kāi)滿(mǎn)了荷花，蘆葦在隨風(fēng)舞動(dòng)。我們走近一看池塘里有好多小魚(yú)，我們拿起漁網(wǎng)和小桶撈起魚(yú)來(lái)。費(fèi)了好大的工夫才撈起三條小魚(yú)。我們一路歡暢滿(mǎn)載而歸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
春天的'腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來(lái)——
燕子唱起了歌兒
——嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，
柳樹(shù)露出了嫩綠的芽?jī)骸?/p>
夏天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來(lái)——
小鴨子唱起了歌兒
——嘎嘎，嘎嘎，
給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
秋天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來(lái)——
蘋(píng)果唱起了歌兒
——咔嚓，咔嚓，
給人們帶來(lái)豐收。
冬天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來(lái)——
雪花唱起了歌兒
——咯吱，咯吱，
給小朋友帶來(lái)了歡笑。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的媽媽?zhuān)幸活^烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)得高高的'。平常對(duì)人很溫和，不過(guò)媽媽在我學(xué)習(xí)三心二意的時(shí)候，也會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)我。
記得有一次，我正在高興地玩玩具。媽媽下班回家，就問(wèn)我：“桐桐，你作業(yè)做好了嗎？”我說(shuō)：“做完了，就差語(yǔ)文沒(méi)默寫(xiě)了。”然后，媽媽就幫我默寫(xiě)�？墒俏矣泻脦讉�(gè)字都默不出來(lái)，我很難過(guò)。媽媽說(shuō)：“不要緊，我們慢慢來(lái)�！钡�有字默不出來(lái)，媽媽二話(huà)不說(shuō)，直接讓我罰炒。我知道媽媽是為我好，讓我更加記牢我不會(huì)的字。
在生活中，媽媽每天變著花樣，讓我吃好穿好。
我非常愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我的自畫(huà)像畫(huà)好了。
大家請(qǐng)看：我胖胖的`、笑咪咪的，可愛(ài)不可愛(ài)？媽媽老是說(shuō)我太胖了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了我就瘦了”。我今年8歲，體重29千克，身高1.35米，我喜歡穿白色衣服和紅色衣服。我很活潑，性格開(kāi)朗，喜歡彈琴、唱歌、打羽毛球，還喜歡看故事書(shū)。
我有一雙非常明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，扁平的鼻子，一頭黑亮柔軟的頭發(fā)，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。老師、同學(xué)、叔叔、阿姨都非常喜歡我。
我喜歡去別人家里作客，很容易跟別人交流。我很大方：如果有什么好吃的、好玩的，我會(huì)分給跟我玩的小朋友。如果你們喜歡我，就跟我聯(lián)系吧。
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