小學(xué)二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)暑假里，我非常快樂!去了好多好多的地方，告訴你們我去了哪里吧，一放學(xué)，我和媽媽就去了澳大利亞，讓后，我聽媽媽說，還要去泰國(guó)、塞班島呢!哎，時(shí)間太緊了。不過，這也是我過的.最美好的暑假了!所以，我決定要快點(diǎn)寫完作業(yè)，開開心心的去玩!
如果開學(xué)了，我就上4年級(jí)了。嘿嘿!好期待啊!到4年級(jí)了以后作業(yè)就會(huì)很多很多的了。到那時(shí)侯我就要加油學(xué)習(xí)了!
再暑假中，我學(xué)到了很多的知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，我終于學(xué)會(huì)跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然后跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的同學(xué)輕松地跳著，我真羨慕��！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家肯定會(huì)笑我，我們回家吧！”媽媽聽后嚴(yán)厲地說：“你必須勇敢地面對(duì)，不能逃避現(xiàn)實(shí)，跳繩作文�！睕]辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時(shí)，我的手都緊張得出汗了，我閉著眼睛跳，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我看到別人都在笑我，小學(xué)二年級(jí)作文《跳繩作文》。我再次走到媽媽身邊提出回家的請(qǐng)求，可媽媽沒有答應(yīng)，還說要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練，我低著頭一個(gè)一個(gè)地跳著，汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來，終于我跳完了300個(gè)�；丶乙院笪壹訌�(qiáng)練習(xí)。
今天上羽毛球課時(shí)，我驕傲地走到教練面前大聲地說：“我會(huì)跳繩了！”說著我拿起繩子跳了起來，我的'同學(xué)和他們的家長(zhǎng)還有教練都在為我數(shù)著：“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個(gè)，他們都為我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴(yán)厲，我今天一定還沒學(xué)會(huì)跳繩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
有一天，太陽(yáng)火紅火紅的，大地被烤得金光閃閃，誰(shuí)都不敢碰一下地面。在這個(gè)大熱天，動(dòng)物小學(xué)卻偏偏去春游。
在去的路上，幾條小鱷魚一直看著小動(dòng)物們，非常羨慕，悄悄地跟在后面。走啊走啊，小動(dòng)物們的臉都變紅了，豆大的汗珠往下淌。它們一個(gè)個(gè)用高八度的聲音喊：“救命呀，我熱死了，我的腳酸得在抖了！”
突然，走出一條鱷魚，它的皮有點(diǎn)硬，有點(diǎn)涼，它的.皮膚是綠的，可愛極了。它親切地說：“嗨，我叫小帥。你們走累了吧？那到我的背上休息一下吧？”小動(dòng)物們聽了，迫不及待地爬上去，還躺了一下。哇，真舒服！
雖然天氣很熱，可小動(dòng)物們還是玩得很開心，因?yàn)橛锌蓯鄣男浥阒鼈儭?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
昨天晚上，我看見池子里泡著衣服，心想：不如我來幫媽媽洗吧。說干就干，我卷起袖子，洗了起來。這可是我第一次洗衣服啊！
我學(xué)著媽媽的樣子：先把衣服平鋪在搓衣板上，打上肥皂，用刷子用力地刷了一遍。再把衣服上的'肥皂泡沖洗干凈。然后檢查衣服洗干凈了沒有，發(fā)現(xiàn)還有沒洗干凈的地方，就再涂上肥皂刷一次。就這樣，我一件一件地洗，洗得可起勁兒了！
過了一會(huì)兒，媽媽奇怪地問：“宸越，你在干什么呢？”我大聲地回答：“媽媽，快來看呀，我把池子里的衣服全洗完了！”媽媽聽到我的話，連忙跑過來。當(dāng)她看到我把衣服洗得干干凈凈時(shí)，笑瞇瞇地豎起大拇指，直夸我是一個(gè)懂得體貼父母、勤勞又能干的好孩子！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
去年暑假，我參加了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)數(shù)學(xué)。
補(bǔ)習(xí)班上，我的同桌叫王小紅，徐州人，她黑黑的臉蛋，眼睛小而亮。她瘦瘦小小的，上課時(shí)從不舉手發(fā)言，同學(xué)們都瞧不起她，下課了也不跟她一起玩，我也是。
一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就做好了，就得意地看著我的同桌，只見我的同桌眉頭緊鎖，嘴里咬著筆桿，正在凝神思考。她見我第一題做她了，就對(duì)我說：“李靜瑩，這一題我搞不清楚，請(qǐng)你給我講講好嗎？”我把頭一揚(yáng)，輕蔑地說：“這么簡(jiǎn)單的`題都不會(huì)做，真笨！我可沒這閑工夫，我還要做第二題呢。”王小紅默默地轉(zhuǎn)過身繼續(xù)思考著。
第二題真難，我絞盡腦汁，也沒個(gè)頭緒。時(shí)間一分一秒過去了，我不耐煩了，偷偷向王小紅瞧去，只見她兩道題都已經(jīng)做好了，正在認(rèn)真檢查呢。我很后悔，剛才沒有幫她，她現(xiàn)在肯定不會(huì)幫我了。我只有呆呆地坐著，一手托著頭，眉頭緊鎖，嘴里咬著筆桿。
王小紅檢查好了，輕輕地推了我一下，小聲說：“我來講給你聽，你看是不是這樣做。”她先分析題意，然后列式、計(jì)算……她講得那樣投入、那樣詳細(xì)，我的臉慢慢紅了……
真想不到，她是那么寬宏大量，她是那樣樂于助人，我真佩服！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今年是《開學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)”。夢(mèng)想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開學(xué)第一課》過程當(dāng)中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會(huì)。在世博會(huì)各種報(bào)道當(dāng)中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個(gè)夢(mèng)想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會(huì)架起一座大橋，在浦東這樣的地方會(huì)建起很多的`高樓大廈，舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)。他身邊人說他是癡人說夢(mèng)，但是歷史作了他最好的見證。一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。在長(zhǎng)城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個(gè)理念：每個(gè)人都可以成為夢(mèng)想家、人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要堅(jiān)持和探索，同時(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來就可能成為國(guó)家的夢(mèng)想、中國(guó)的夢(mèng)想。
李連杰作為講課老師，他說我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，另一只手托舉起來的是民族的夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想。如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國(guó)的夢(mèng)想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。
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