小學(xué)二年級(jí)作文【合集8篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在生活中遇到各式各樣的困難在所難免，但我們絕不能向困難低頭妥協(xié)，而要想方設(shè)法克服它，使困難迎刃而解，這樣，我們才能品嘗到喜悅，收獲不一樣的精彩o 那是一次赴黃山的旅游…… 到達(dá)黃山的第二天，我們按計(jì)劃到山頂觀日出o一大早，天剛蒙蒙亮，我們簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)早餐，便興致勃勃跟隨導(dǎo)游出發(fā)了o ， 大霧彌漫中，依稀只見(jiàn)山的輪廓若隱若現(xiàn)，我們只能順著臺(tái)階向上爬，不一會(huì)兒，大霧已慢慢散去，我抬頭仰望，只見(jiàn)“飄飄悠悠”的山路一眼望不到頭o已經(jīng)累得氣喘吁吁的我不由驚呼：“這么高何時(shí)才能到頭呀？”導(dǎo)游一聽(tīng)，笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“美麗的風(fēng)景在高處o”我想：我不能放棄，一定要爬上去o于是我鼓起勇氣，一步一個(gè)腳印艱難地向上爬去o累了，就在路邊歇歇腳，渴了，喝一口水繼續(xù)o眼前的路是那么漫長(zhǎng)，似乎不但不見(jiàn)少，反而多了起來(lái)o此時(shí)我的雙腿像灌了鉛一樣，眼前發(fā)黑，頭上大汗淋漓o我感覺(jué)體力已經(jīng)到了極限，怎么也爬不動(dòng)了o 當(dāng)我喘著粗氣扶著邊上的石柱時(shí)，看見(jiàn)旁邊的'游客都背著沉重的登山包，有的還是步履蹣跚的老爺爺、老奶奶o再看看爸爸媽媽，一人背一個(gè)沉重的登山包，里面裝著我們的食物和衣服o這時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起：“你可是小小男子漢，不能半途而廢，堅(jiān)持到底就是勝利o”頓時(shí)我仿佛又有了力量，于是我充滿自信地邁開(kāi)了腳步，向上爬去o 1小時(shí)、2小時(shí)……終于聽(tīng)到有人喊：“到了，到了！
”聽(tīng)到這話，我如釋重負(fù)，看到了希望的曙光o我一鼓作氣向上攀登，終于爬到了黃山的頂峰o 我們找了一個(gè)空曠的地方坐了下來(lái)，等待著日出的開(kāi)始o(jì)不一會(huì)兒，只見(jiàn)天邊泛起了一片魚肚白，慢慢透出紫色的霞光，接著一道金光從云霧里射了出來(lái)，太陽(yáng)便從厚厚的云層里鉆了出來(lái)o霎時(shí)間，天地萬(wàn)物一片璀璨，仿佛一切都浸潤(rùn)在美好之中o我們歡呼雀躍o ， 這次黃山之旅真是一段非凡之旅，它不僅鍛煉了我的意志，更讓我深切地領(lǐng)悟了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的真正內(nèi)涵o的確，只有勇敢攀登，不畏艱險(xiǎn)的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)o
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春節(jié)期間，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去啟東——我的外婆家拜年，鄉(xiāng)村之旅作文。聽(tīng)到這件事，我高興的像小兔子一樣，一蹦三尺高。大年初二，爸爸開(kāi)著車就帶著我們出發(fā)了。一路上，我透過(guò)車窗看見(jiàn)外面白茫茫的一片。我想：原來(lái)這里也下雪了呀！大約過(guò)了四個(gè)多小時(shí)，我們便來(lái)到了外婆家。這里真美呀！一條清沏的小河緩緩流過(guò)，田野里的`莊稼碧綠碧綠的，上面并沒(méi)有積雪。哦，原來(lái)這里沒(méi)有下雪呀！在外婆家的那幾天，最吸引我的是羊圈里的兩只小羊。外婆告訴我，那兩只小羊是剛剛出生的。我高興極了，就去羊圈里逗小羊玩。一會(huì)兒抱著小羊到處跑，一會(huì)兒又不停的和爸爸打羊草喂羊，把大人們逗的哈哈大笑。大年初五，我還沒(méi)睡醒，就模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在商量著今天要走了。我聽(tīng)了就賴在床上不肯起來(lái)。一直賴到11點(diǎn)多，爸爸媽媽才把我硬拖起來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)，一放暑假就把我送過(guò)來(lái)，但現(xiàn)在馬上就開(kāi)學(xué)了，必須回家，我只好答應(yīng)了。下午一點(diǎn)，爸爸就帶著我們回家了。我盼望著暑假快快到來(lái)，這樣我就又能來(lái)到外婆家玩了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我有許多愛(ài)好，其中最喜歡的，就是游泳。
在我六歲的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我去游泳館游泳。一進(jìn)游泳館，就看見(jiàn)有一位姐姐從跳板上準(zhǔn)備跳水，她在空中迅速地把頭抬起，還擺了個(gè)優(yōu)雅的姿勢(shì)，然后跳進(jìn)了水里。我驚呆了，不由自主地拍起了手，大聲喊道：“姐姐真棒！”
我告訴爸爸，我也要學(xué)游泳，于是爸爸帶我去淺水區(qū)學(xué)游泳。爸爸說(shuō)：“入水前一定要做熱身操�！蔽曳磫�(wèn)爸爸：“為什么要做熱身操呢？”爸爸告訴我：“如果游泳前沒(méi)熱身，游泳時(shí)可能出現(xiàn)小腿抽筋的'現(xiàn)象，這樣在水里會(huì)有生命危險(xiǎn)。”我聽(tīng)完認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，將爸爸的話記在心里，做完熱身操后接著就下水了。帶著一顆忐忑不安的心，我先試著慢慢下水，小腳丫一碰到水，頓時(shí)一股涼意使我不由自主地打了個(gè)冷顫。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕，內(nèi)心興奮不已。只見(jiàn)爸爸一躍，跳入水中，水花四濺，動(dòng)作熟練，速度飛快，更讓我對(duì)游泳產(chǎn)生了濃厚的興趣。爸爸耐心地教我閉氣、蹬腳、憋氣、劃水，并告訴我游泳的技巧，我認(rèn)真聽(tīng)著爸爸教我的訣竅，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，直到游泳館工作人員下班，我還意猶未盡……
隨著來(lái)游泳館的次數(shù)增多，我逐漸掌握了兩種游泳方法。其中一種是蛙泳，雙手往兩邊撥水，雙腳蹬水，臉朝前方呼吸；還有一種是自由泳，雙手輪著劃，同時(shí)小腿使勁蹬，側(cè)頭呼吸。我用學(xué)到的方法認(rèn)真地、一遍遍地練習(xí)，現(xiàn)在每次來(lái)游泳館游泳，我都會(huì)變成一個(gè)廢寢忘食、專心致志的“小蛙人”。每次游泳，都要爸爸提醒我，才會(huì)從忘我的狀態(tài)中回過(guò)神來(lái)，然后被爸爸夾在腰間上岸，最后戀戀不舍地跟著爸爸回家。
我喜歡上了游泳，它如今已經(jīng)成為我課余生活的一部分，游泳給我?guī)?lái)了歡笑與快樂(lè)，讓我明白一個(gè)道理，只要努力去做就一定能成功。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
小Q出生才三個(gè)月他就了解了整個(gè)精靈國(guó)的所有事情。它看見(jiàn)了從天而降的小玩具飛機(jī)，還看到了高樓大廈……但是唯一他最驚奇的就是大臣們的武功。一旦有別的精靈族來(lái)欺負(fù)他們的`時(shí)候，它們可以用高強(qiáng)的武功來(lái)抵擋。
它向國(guó)王請(qǐng)求，可不可以讓我去學(xué)武功。國(guó)王答應(yīng)了，隨后還給小Q請(qǐng)了一位高級(jí)教師。高級(jí)教師她非常慈愛(ài)，很喜歡小Q。因?yàn)樾非常認(rèn)真，也很可愛(ài)。小Q學(xué)到中級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件難以置信的事，它在學(xué)旋轉(zhuǎn)術(shù)的時(shí)候弄傷了腿，教師提議讓他休息一段時(shí)間再來(lái)學(xué)，但是小Q不愿意。后來(lái)它每做一次旋轉(zhuǎn)術(shù)就會(huì)傷的更嚴(yán)重了，它只好在家休息，一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……·休息了一年。
終于養(yǎng)好了腿傷，它可以和教師學(xué)武功啦！教師這次提議在陰涼的地方學(xué)武功，這樣就不會(huì)發(fā)生之前因?yàn)樘萄圩鲂D(zhuǎn)術(shù)摔跤的情況。小Q的學(xué)習(xí)發(fā)生了改變，因?yàn)閭^(guò)腿，總覺(jué)得自己沒(méi)有別人做的好，很郁悶。有時(shí)候老師在給它做示范的時(shí)候，它會(huì)偷偷的跑去偷吃魚，有時(shí)候甚至還會(huì)弄臟別人晾的衣服。還有一件更讓老師生氣的事，那就是每做一次示范小Q都會(huì)干擾她。這樣它自己也沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，老師生氣極了。這樣的事情發(fā)生了兩三次之后，老師再也忍不住了，它對(duì)國(guó)王說(shuō)：“不想要這個(gè)小家伙留在這學(xué)武功啦�！眹�(guó)王問(wèn)：“怎么啦，它做了壞事嗎？”“它以前非常認(rèn)真，但是自從它受傷后回來(lái)，總是趁我不注意偷吃魚或者破壞人家晾的衣服，我在做旋轉(zhuǎn)術(shù)的時(shí)候甚至用樹干干擾我，這些事情我絕對(duì)忍受不了�！眹�(guó)王對(duì)教師認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)：“我不知道這個(gè)小精靈會(huì)做出這種事情，請(qǐng)你原諒它，我會(huì)再給你10斤金幣�！崩蠋熗饬恕�
最后小Q完全學(xué)會(huì)了武功。國(guó)王也安心了，不用給小Q請(qǐng)教師了。學(xué)完高級(jí)武功的那一天，小Q開(kāi)心極了。他回到村子里，那已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了，月光灑在路上亮閃閃的，它蹦蹦跳跳的走到家，推開(kāi)門，上了床，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入二年級(jí)了，我們來(lái)到新教室，看著被老師布置一新的教室，我的心情無(wú)比激動(dòng)和興奮。
一夜之間，我仿佛長(zhǎng)大了許多，看著剛踏入學(xué)校的新生，我好像又回到從前，剛踏入學(xué)校時(shí)對(duì)一切感到那么陌生，那么好奇，我想他們是不是和我一樣呢，我想對(duì)他們說(shuō)沒(méi)關(guān)系只要好好聽(tīng)老師的話，按照老師說(shuō)的去做，我相信你們會(huì)很快適應(yīng)新的環(huán)境，很快就會(huì)喜歡上我們的學(xué)校。在這里我祝福并歡迎你們成為我們學(xué)校的一員。
二年級(jí)的學(xué)習(xí)難度加大了，但是內(nèi)容也變得更加豐富了，姚老師還給我們加了一節(jié)日有所誦，這門課形式新穎，不但教我們朗讀還穿插了一些動(dòng)作，繪聲繪色十分有趣，我們都很喜歡。
二年級(jí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，我將以新的姿態(tài)用心學(xué)習(xí)，對(duì)一年級(jí)的`不足之處及時(shí)改正，希望在新的學(xué)期各個(gè)方面都有好的表現(xiàn)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我打算在今年自己的事情自己做，主動(dòng)的獨(dú)立完成作業(yè)，讓爸爸媽媽能夠在辛苦工作一天后，多休息一會(huì)兒，少為我操點(diǎn)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天老師給我們講了一個(gè)故事，故事是這樣的：
過(guò)去，有一個(gè)人提著一個(gè)非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時(shí)成了碎片。路人見(jiàn)了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜�？墒悄莻�(gè)摔破罐子的人，卻像沒(méi)這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。
這時(shí)過(guò)路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精美的'罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常。
事后，有人問(wèn)這個(gè)人為什么要這樣？
這人說(shuō)：“已經(jīng)摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？”
這個(gè)故事告訴了我們：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級(jí)享受。失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續(xù)努力干什么？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
夏天在哪里?夏天在火熱的烈陽(yáng)里，炎熱的大太陽(yáng)，把我的皮膚曬的黑黑的.，恨不的拿把劍把它射下來(lái)。
夏天在哪里?夏天在冰涼的剉冰里，一碗碗好吃的冰，開(kāi)心的吃著冰，真像到了北極，快把我冷死了。
夏天在哪里?夏天在一聲聲的蟬叫聲，蟬的聲音就像五音不全的聲音。
啊!夏天讓我很開(kāi)心又可以開(kāi)冷氣，夏天果然是我最快樂(lè)的時(shí)候。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
她長(zhǎng)得很漂亮，有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，又圓又黑的眼睛，一張小小的嘴，高高的鼻子，臉瘦小瘦小的，特別是笑起來(lái)的時(shí)候更是可愛(ài)。
她學(xué)習(xí)很好，很認(rèn)真，經(jīng)�？汲龊玫某煽�(jī)。不僅這些，她畫畫也很不錯(cuò)，我有時(shí)還去學(xué)習(xí)她畫畫呢！
她也很有禮貌，只要見(jiàn)到了同學(xué)，就輕輕地微笑一下，樣子可愛(ài)極了，她還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩，有一次，我們上語(yǔ)文課，老師說(shuō)要聽(tīng)寫，但我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)帶本子，真是急死我了，這時(shí)，她看了看我，馬上拿了一本新的'給我用，我真的很感謝她。
還有一次，我們上數(shù)學(xué)課，有一道題我不明白要怎么做，正在絞盡腦汁地想著，她連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是不是不會(huì)做呢，我會(huì)做了，我講給你聽(tīng)吧。聽(tīng)完之后，我明白了，正準(zhǔn)備寫答案時(shí)，又發(fā)現(xiàn)自己的筆不見(jiàn)了，她又拿了她那只給我寫，自己卻又向其它同學(xué)借了一只來(lái)寫，我看見(jiàn)后很不好意思，連聲說(shuō)：“謝謝！”
我想，她學(xué)習(xí)又好，又愛(ài)助人為樂(lè)，老師也喜歡她，她一定每天都開(kāi)心吧。
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