小學(xué)二年級(jí)作文(常用7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
“啦啦啦……”小雞和小鴨一邊唱歌，一邊往前走。走著走著，它們看見(jiàn)了一條清澈的小河。小雞愁眉苦臉地說(shuō)：“這條小河擋住了我們的去路，我們?cè)趺催^(guò)去呀？”小鴨想了想說(shuō)：“我會(huì)游泳，我背你過(guò)去吧！”“太好了！”小雞高興極了。于是，小鴨就背著小雞過(guò)了河。
到了河對(duì)岸，它們開(kāi)心地玩了起來(lái)。一不小心，小鴨掉到陷阱里。小鴨拼命掙扎叫著：“救命！救命！”小雞急得直跺腳。它望望四周，除了自己放在草坪上的桶，其它什么也沒(méi)有。它盯著桶看了一會(huì)兒想出了好辦法。它提了一桶又一桶的`水倒到陷阱里。水滿了，小鴨也浮上來(lái)了。它們高興地抱在了一起。
過(guò)了一會(huì)兒，小雞和小鴨又興奮地玩了起來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在學(xué)校里，有許多豐富多彩的活動(dòng)。其中讓我最難忘的還是那次魔方大賽。
那天下午第一堂課，老師告訴我們：“今天，我們班舉行第二屆魔方大賽�！边@時(shí)，我們?nèi)嗉?dòng)地歡呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“給你們十五分鐘練習(xí)�！崩蠋煹�.話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)大家擺弄魔方的聲音。這了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”“哇！激烈的比賽開(kāi)始了。”我專(zhuān)心致志地開(kāi)始拼起來(lái)。我先拼了一個(gè)頂層十字，讓白色方塊快速度地轉(zhuǎn)移到黃色那里，然后再轉(zhuǎn)移到白色，一個(gè)頂層十字就這樣簡(jiǎn)單地拼好了。然后再拼第一層，第二層，最后拼一整面。就在這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)拼完了。我急壞了，心突然緊張起來(lái)，居然用錯(cuò)了口訣，怎么辦？就在緊急的關(guān)頭，我靈機(jī)一動(dòng)，把口訣倒著背一遍，最后，我只剩下兩個(gè)角塊，我的小手不慌不忙地把兩個(gè)角塊拼完了，功夫只怕有心人，“哈哈！”我終于成功了！第九名！“耶！”我拿到了如愿以?xún)數(shù)纳衩卮螵?jiǎng)——漂亮的手工紙。�。∵@次魔方大賽是我心里最有意義的一件事，讓我念念不忘。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期天上午，陽(yáng)光明媚。小強(qiáng)、小娟一起到郊外去玩。他們玩著玩著，忽然，小強(qiáng)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一棵彎著腰的小樹(shù)，他好像在說(shuō)：“你們快來(lái)救救我吧，有人把我拉得直不起來(lái)了�！毙�(qiáng)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小樹(shù)的呼喚，小強(qiáng)就叫上小娟一起飛快地跑到小樹(shù)的身旁。小強(qiáng)把小樹(shù)扶得直直的，小娟找來(lái)了一根筆直的木棍和一條又長(zhǎng)有粗的繩子，將繩子一圈又一圈地纏在了木棍和小樹(shù)的`身上，而且纏得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。然后小強(qiáng)又找來(lái)了一塊木板，將它插在小樹(shù)旁邊上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)�！�
他們看著伸直腰的小樹(shù)開(kāi)心地笑了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)在微風(fēng)中微微擺動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“你們真是個(gè)懂事的好孩子，我會(huì)努力長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這樣可以趕走污染空氣的灰塵了�！�
我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)花草的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我們的小區(qū)有花園、有停車(chē)場(chǎng)、有小亭子，尤其是變幻無(wú)常的噴泉，更給她添加了幾分靈異色彩。
小區(qū)的噴泉千姿百態(tài)，有時(shí)它像發(fā)狂的海嘯，有時(shí)它像平靜的波浪，有時(shí)它像有規(guī)律的合唱團(tuán)，有時(shí)它像瘋唱的'搖滾團(tuán)。
小區(qū)的噴泉瞬息萬(wàn)變，剛還是堅(jiān)韌無(wú)縫的鋼針，一剎那變成了松松軟軟的面條。剛剛是一朵綻開(kāi)的花朵，瞬間變成了高低不平的礁石。你可以站在木頭做的小橋上看著噴泉，還真是有些懷古風(fēng)味。
真是讓人流連忘返啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
人群之中，一個(gè)個(gè)都是有夢(mèng)想的。因?yàn)檫@一個(gè)世界里，只要是人，不論是誰(shuí)都有夢(mèng)想。
有些普通的夢(mèng)想，是不應(yīng)該放棄的。這些也難實(shí)現(xiàn)，但也不應(yīng)該放棄。人就是需要夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有了靈魂，只剩軀殼。有些遙不可及的夢(mèng)想，更不應(yīng)該放棄，咱就是需要鍛煉，變得更強(qiáng)大，讓它們變成隨意可及。
7年、8年、9年....19年，時(shí)間永遠(yuǎn)改變不了咱的夢(mèng)想。重重復(fù)復(fù)的鍛煉，勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，就為一個(gè)目的：完成夢(mèng)想！！一只只舉起的小手，一次次的復(fù)習(xí)，一聲聲的'朗誦凝結(jié)成了咱所考取的博士、碩士、研究生……這些代表著什么��？代表著一頂頂被人扔起的博士帽，一聲聲的歡笑，咱成功了�。。。�
這一次考試過(guò)后，一個(gè)個(gè)考取功名的成功人士。在這之中，多少次的付出才會(huì)得出一個(gè)個(gè)令人羨慕的功名。你的夢(mèng)想被放飛了，就說(shuō)明你付出了很多的精力、時(shí)間，而這更多的是一日日的期盼。你沒(méi)有這些，那就說(shuō)明了你的懶惰、粗心。你是一個(gè)失敗的人物，沒(méi)有人會(huì)羨慕你，而他(她）們只會(huì)唾棄你，因?yàn)槟銢](méi)有放飛你的夢(mèng)想，你沒(méi)有放飛夢(mèng)想，就說(shuō)明你沒(méi)有付出、沒(méi)有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)。
你付出多少，就會(huì)得到多少。然而，你得到多少，就要付出多少。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一天，小猴媽媽告訴小猴：“看，報(bào)紙上登了一則新聞，動(dòng)物王國(guó)將在一年后舉行一場(chǎng)特長(zhǎng)大賽，希望動(dòng)物們積極參與�！毙『飳�(duì)媽媽說(shuō)：“我要參加，希望能得到一個(gè)特長(zhǎng)獎(jiǎng)�！�
但是小猴不知道自己的特長(zhǎng)是什么。于是他決定先去看看別人都有什么特長(zhǎng)，再確定自己學(xué)什么。小猴走出家門(mén)，正好看到小兔正在學(xué)寫(xiě)作，小兔寫(xiě)的作文條理通順、文字優(yōu)美。小猴想：要不我學(xué)寫(xiě)作吧，將來(lái)當(dāng)個(gè)大作家。回到家后，他就拿起了筆，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)寫(xiě)作。
突然，一陣美妙的音樂(lè)的傳來(lái)。小猴被深深地吸引住了，朝著音樂(lè)的方向走了過(guò)去。原來(lái)，是小熊正在吹著喇叭。小猴想：如果寫(xiě)出的文章沒(méi)有被人看，大家又怎么知道我的好呢！如果我能學(xué)會(huì)吹喇叭，每天吹著動(dòng)聽(tīng)的曲子的話，那會(huì)有很多動(dòng)物知道我！隨即小猴回家開(kāi)始學(xué)起了吹喇叭。
還沒(méi)吹多久，小猴已經(jīng)覺(jué)得自已吹得很不錯(cuò)了，決定出門(mén)散個(gè)步放松放松。忽然他感到一陣風(fēng)從身邊吹過(guò)。他向著風(fēng)吹過(guò)的方向看了過(guò)去，是小鹿，他跑得正快呀！小猴羨慕得想：“我手腳靈敏，如果能練出這樣的本領(lǐng)，可就太棒了�！毙『锘丶液�，便放下了喇叭，決定一心一意開(kāi)始學(xué)跑步。
一年的時(shí)間很快就在大家不斷努力的練習(xí)中過(guò)去了。動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽正式開(kāi)始了，小猴自信地參加了三個(gè)項(xiàng)目的'比賽分別是：寫(xiě)作、吹喇叭、跑步�？墒潜荣惖慕Y(jié)果卻不盡如人意，他都沒(méi)有取得第一的成績(jī)。
小猴一臉羞愧地回到家，媽媽問(wèn)：“你怎么了？”
小猴什么也沒(méi)說(shuō)，給媽媽看了成績(jī)單。
媽媽語(yǔ)重心常地說(shuō)：“傻孩子，學(xué)習(xí)任何一個(gè)本領(lǐng)都應(yīng)該學(xué)透學(xué)精。而不能今天學(xué)這個(gè)，明天換那個(gè)。你學(xué)的時(shí)候是學(xué)一個(gè)放一個(gè)，三心二意，所以最后什么都沒(méi)有學(xué)到�！�
小猴說(shuō)：“我明白了，以后我只會(huì)認(rèn)定一個(gè)特長(zhǎng)去不斷的練習(xí)與復(fù)習(xí)。下一次比賽我一定能得到特長(zhǎng)獎(jiǎng)牌�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一直以來(lái)，我的視力都很好，但是最近一段時(shí)間我老是看不清楚黑板上面的字，于是我回到家中，跟爸爸媽媽說(shuō)了我的情況。爸爸媽媽也是特別的重視我的情況，決定要帶我去看看眼科醫(yī)生。
到了醫(yī)生那里，首先檢查了我的視力，結(jié)果出乎我意料的是，本來(lái)一向視力很好的我，居然已經(jīng)輕度近視了，沒(méi)有辦法，爸爸媽媽只好給我配了眼鏡。醫(yī)生給我叮囑了一下今后的注意事項(xiàng)，我一一的牢記在心。
回到家中，我仍然開(kāi)心不起來(lái)�；叵胫綍r(shí)的種種行為，上課的.時(shí)候趴在書(shū)本上面看書(shū)，每天晚上都要玩電腦，關(guān)燈了還要躲在被子里面玩手機(jī)……或許正是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有好好的保護(hù)自己的視力，才導(dǎo)致了今天我必須帶眼睛的悲慘事實(shí)。今后的日子里面，如果我不認(rèn)真的聽(tīng)從醫(yī)生的叮囑，眼鏡的度數(shù)肯定也會(huì)越來(lái)越高的吧。
今后的日子里面，我一定要聽(tīng)爸爸媽媽還有醫(yī)生的話，一定要保護(hù)好我自己的視力，不能讓我的度數(shù)再增加。
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