實(shí)用的小學(xué)二年級作文錦集[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
籃球賽一般都在晴天進(jìn)行,可我們班這場籃球賽卻在蒙蒙春雨中開戰(zhàn)。
雙方籃球隊(duì)中各有一名班上籃球隊(duì)的隊(duì)員-我和孫張亮。剛開戰(zhàn),我就因?yàn)榈貪穸沽耍瑢Ψ絼t趁此機(jī)會投進(jìn)一球,迎來開門紅。我不服氣,突破三分線,可又滑了一跤,球脫手了。我們隊(duì)形式不利?墒菚r(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn),我們的得分高潮開始了。我搶到球,飛速運(yùn)球過半場.跑到籃下,躍起、投球,我們隊(duì)第一個(gè)兩分球從我手中誕生了,飛快的.運(yùn)球步濺起一朵朵的水花。第一局過后,我們和對方的差距有4分。
第二局,我們隊(duì)連續(xù)得到6分,而對方只得到2分。雙方僵持一會后,我的一個(gè)投籃打破發(fā)僵局。中場時(shí),我們反超對方2分。
這場雨真是幫了我們的大忙。下半場,對方隊(duì)員因雨多次滑倒,讓我方占據(jù)場上優(yōu)勢,打出了一個(gè)4比0的小高潮,可是時(shí)間不等人,終場結(jié)束時(shí),我方得分22,對方得分20。
這次比賽,我們隊(duì)隊(duì)員發(fā)揮得淋漓盡致,臉上分不清是雨水還是汗水。這是我第一次在雨中打籃球賽,不僅讓我取得勝利,還讓我得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)二年級作文 篇2
一天,小林在家里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
突然,一位邊敲門邊說:“小朋友,快開門!
小林說:“你是說呀?”“我是你爸爸的朋友,以前還抱過你呢!”叔叔回答道。小林連忙搬來一把小凳子站上去,從“貓眼”望去,是一位不認(rèn)識的'叔叔,“叔叔,你有什么事?”小林問。叔叔回答說:“請把門打開一下!毙×朱`機(jī)一動問:“你叫什么名字?幾歲了?干什么的?我打電話問一下爸爸是否認(rèn)識你?”只聽到外面好、好、好幾聲后,人就無影無蹤了。!幸虧沒開門,原來是一個(gè)大騙子。
小學(xué)二年級作文 篇3
第一次采訪,考驗(yàn)人們的是語言表達(dá),是勇氣,更是自信的表現(xiàn),一向開朗大方的我今天就采訪了“小才女‘'史子義。
史子義站在那兒,我定睛一看,發(fā)現(xiàn)她緊緊的地拉著衣襟,如同一個(gè)木頭人,雙眼盯著地板似乎在尋找著什么。我握著’’話筒‘‘,像毛毛蟲一樣蠕動著,我與他之間的幾米卻如同相隔千山萬水一樣想忘卻不可及。手中的'’'話筒‘'似乎在教訓(xùn)我:''你上課不是一向都很落落大方嗎?號稱女漢子嗎?這是怎么成了縮頭烏龜。'’我硬著頭皮走到了史子義面前,本來經(jīng)過深思熟慮的話語到了嘴邊卻被我忘得一干二凈了。好不容易我才回過神來,吞吞吐吐地說出問題:'‘聽說你也在學(xué)素描,每次一畫就是一個(gè)多小時(shí),你從來沒有厭倦嗎?’’史子義眼珠一轉(zhuǎn),沉思片刻后回答:”厭倦是有一點(diǎn)點(diǎn),但這是基礎(chǔ),不打好基礎(chǔ),今后如何長久的畫下去呢!并且一分耕耘,一分收獲。這是不付出努力,何時(shí)付出努力,成功的喜悅也讓我更加努力。’'她回答完后,我的腿仍然像一個(gè)頑皮的小孩不住的發(fā)抖,我盡量克制住自己,欣然一笑,是啊,學(xué)習(xí)不也正如畫畫一樣嗎?只有努力與汗水的付出才能獲得成功的甜蜜。我不也同史子義一樣面對風(fēng)雨獲得彩虹嗎?
我也繼續(xù)追問‘'畫畫有讓你改變 嗎’'‘'雖沒有翻天覆地的變化,但也讓我不在粗心,更加耐心了!’'這普通的話語卻讓我回想起了自己的經(jīng)歷,從剛學(xué)時(shí)的活蹦亂跳成長為現(xiàn)在的專心致志,不也像丑小鴨經(jīng)過努力變成白天鵝一樣。那一幅幅貼在墻壁上的畫,也不驗(yàn)證了我的努力沒有白費(fèi)?'‘就讓你與我比一比誰的畫技更出色,攜手一同登上藝術(shù)的巔峰!'我向她發(fā)出挑戰(zhàn)。她也笑著回答:''好!
這一次采訪讓我更加自信,同時(shí)也讓我懂得了不經(jīng)過風(fēng)雨,怎能見到彩虹。
小學(xué)二年級作文 篇4
“世上只有媽媽好‘我的媽媽是世界上最偉大的人,可能每一個(gè)媽媽都是偉大的,但是我的媽媽是世界上獨(dú)一無二的。她高高,瘦瘦的',很漂亮,是我的偶像。當(dāng)我高興時(shí),媽媽會陪著我一塊兒高興;當(dāng)我傷心時(shí),媽媽會安慰我;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),媽媽會教導(dǎo)我。
那一天,我和媽媽吵架了,互不謙讓。我哭著跑上了樓。之后,爸爸因?yàn)槲腋鷭寢尨蟪沉艘患,我心里很過不去。到了晚上,我洗好澡,發(fā)現(xiàn)衣服忘拿了,不知道該怎么辦!卑,我真是個(gè)糊涂鬼,這都會忘記,現(xiàn)在怎么辦呀,總不可能光禿禿的走回房間里去吧’真在我焦頭爛額時(shí),聽見了一點(diǎn)點(diǎn)聲音。于是,我打開了一點(diǎn)點(diǎn)縫隙,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)幫我把衣服放在外面了。還是媽媽了解我。
過了一會,我衣服穿好了,出來。走到房間里,發(fā)現(xiàn)我的衣服被整理的井井有條,上面還寫還寫這一張紙條,內(nèi)容:小馬虎,衣服要整理好,還有要注意別總是忘記什么,我也總不可能每次都幫你準(zhǔn)備好吧,下次要注意了。
我很感謝媽媽。母女之間總會吵架的,但是那個(gè)提出和解的總是你的母親,應(yīng)為她們有一顆母愛之心,包容這兒女的自私。母親把我們當(dāng)做掌中寶,我們也應(yīng)該好好孝順?gòu)寢尅T谶@兒,我要跟媽媽說一聲:“媽媽,我愛你,我以后一定會好好報(bào)答你的!”
小學(xué)二年級作文 篇5
今天晚飯后,我開始做作業(yè),我做完數(shù)學(xué)作業(yè)后,我發(fā)現(xiàn)我的.筆袋很臟,就對媽媽說:“媽媽我的筆袋也太臟了”。媽媽說:“是呀,那誰洗呢”?我說:“我洗唄!”
我先把筆袋放到水里浸泡,然后把它拿起來抹上肥皂,用刷子使勁刷,刷呀刷終于刷完了。最后把筆袋放到水里清,清了一次又一次,終于也清完了。我把筆袋拿起來說:“真像新買的呀”!我很高興自己也能洗筆袋而且還洗得很干凈。
我把筆袋掛到架子上,微風(fēng)吹起來好像在說:“謝謝你,愛勞動的好孩子”。
小學(xué)二年級作文 篇6
想要做到美,有個(gè)過程,那就是:想要美的人就先需要探索美,如果不先去探索美的存在,那你怎樣找到美呢?其次是創(chuàng)造美,你知道了美的存在,而又被她迷著,還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚(yáng)那種美呢?接下來你是否應(yīng)該傳遞美呢?世界上有了你的美會更加美好,此時(shí)此刻,你應(yīng)該很想把這種美發(fā)揚(yáng)光大、傳遞下去吧!最后,你該和全城市、全國、全世界的人民,共同享受和諧美!
探索美,就像那浩瀚的太空中無處不在的星星,然而,探索美就相當(dāng)于看星星那么容易。關(guān)鍵,是你自己!
創(chuàng)造美,不是只是那些世界冠軍等人的平臺,也可以是我們普通人或者有夢想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因?yàn)槿酥灰α耍蜎]有高低之分了!
傳遞美,在偉大的.世界上,總是會有人,不會創(chuàng)造美,身為會創(chuàng)造美的我們,應(yīng)該讓世界更美好,讓國家更幸福,甚至達(dá)到讓城市更幸福!去認(rèn)真教那些不會創(chuàng)造美的人,變成會創(chuàng)造美的人!
和諧美,團(tuán)結(jié)就是力量,然而,和諧的力量是最大的!一起加油努力吧!
美的力量非常強(qiáng)大,你把握好了嗎?探索美,創(chuàng)造美,傳遞美,和諧美,請大家做到這關(guān)系密切的四點(diǎn),并把這四種美好好好發(fā)揮,傳遞、發(fā)揚(yáng)光大出去吧!
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