小學二年級作文精選【4篇】
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學二年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
窗外飄來了一片梧桐的落葉。我凝視了一會兒,恍然悟到:那是大自然給人們的信號,秋天已經(jīng)來臨了。
我匆匆地走到郊外,在原野上漫步,享受著徐徐吹來的涼風,立刻感到精神倍增,心曠神怡。
我看到秋天是藍色的,那瓦藍瓦藍的天空,博大、清澈、悠遠。我看到秋天是白色的,那雪白雪白的云朵,一會兒像鵝羽飄飄蕩蕩,一會兒像羊群追逐覓食,又像皚皚白雪,層層疊疊,好漂亮,好愜意!
我看到秋天是彩色的,那紅彤彤的柿子掛滿枝頭,黃燦燦的梨在枝頭搖蕩,咧著嘴漲紅臉的石榴,在綠葉間搖頭晃腦。大自然神筆一揮,又一幅色彩斑斕的畫面呈現(xiàn)在我們的.面前:樹上的葉子由綠變黃變紅,隨著習習的秋風,綿綿的秋雨飄然落地,給大地鋪上了一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格,它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的秋裝,抬起笑咪咪的臉,扭著纖細的腰,跳著優(yōu)美的舞蹈,裝扮秋色,歡慶收獲。
我看到秋天的太陽更紅更嬌,就像是節(jié)日的紅燈籠,仿佛在祝愿人們的生活越來越甜,越來越好。
小學二年級作文 篇2
我叫朱明洋,在星光小學上學,現(xiàn)在是一名二年級的學生了。 時間過得真快,記得剛上一年級時,我是個膽小的小男生,經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育,關心和鼓勵,現(xiàn)如今,已成為有知識、有禮貌、識大體的大男生了。特別是最近,在各位老師的`教育培養(yǎng)下,我的閱讀識字能力、計算能力、分析問題的能力、表達能力有了飛速的提高。
在家里,我每天寫完作業(yè)后再閱讀半小時的學友園雜志。晚飯后能幫媽媽做一些簡單的家務活,比如:掃地、擦桌子、拖地之類的。表現(xiàn)好的方面,媽媽也會給我得一顆星鼓勵我哦!
小學二年級作文 篇3
寒冷的冬爺爺走了,春姑娘來到了我們的校園。
校園里的`櫻桃樹,遠看樹枝還是光禿禿的,仔細觀察,櫻桃樹已經(jīng)長出了粉紅色的花骨朵兒,一陣微風吹過,就有一陣陣香氣撲鼻而來。櫻桃樹干是粗糙的,真美妙啊!
往前走是木瓜樹,木瓜樹的樹干是光滑的,樹干里面還有點綠意。它的樹抽出了新的枝條,吐出點點嫩芽,像綠寶石一樣,那翠綠的葉子,明亮地照耀著我們的眼睛。
春天的校園到處充滿了生機與活力。我愛我們的校園,我愛美麗的春天。
小學二年級作文 篇4
櫻桃摸起來很光滑,吃起來很甜美。它是紫紅色的,和大葡萄粒一樣大,里面的果肉也是紅紫色的,它聞起來特別的甜,吃到嘴里也會染成紫紅色的'。果肉里面有核,吃完果肉吐出一個核,核是白色的。
冬天的櫻桃很貴,但是很好吃,媽媽告訴我,多吃櫻桃會拉肚子,所以我只吃了兩個。
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