實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文5篇（精選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
大年初一的晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。到了外面一看，大人、小孩都在放煙花！
于是爸爸給我買了五花八門的煙花，有長(zhǎng)有短、有粗有細(xì)。買好煙花后又碰到了幾位好朋友，手里也拿著煙花，于是我們一起去放煙花。
我們先放幾根又長(zhǎng)又細(xì)的煙花，爸爸先把我的煙花點(diǎn)燃了，那煙花噴出來(lái)的顏色有紅有綠、五光十色，美麗極了。于是小伙伴都到我這里來(lái)點(diǎn)燃，我們快活的喊叫著，在河邊拼命的跑著。煙花滅了，我又拿起新的.一根點(diǎn)燃。
我們玩啊玩，玩進(jìn)了新的一年。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是一盞燈，照亮我前進(jìn)道路的黑暗。
一個(gè)周末晚上，我在書(shū)桌前捧著本書(shū)看，書(shū)里引人入勝的情節(jié)帶著我穿越時(shí)間的長(zhǎng)河，我如癡如醉地看著，忘記了“滴答”的時(shí)鐘聲從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)腳步。
“怎么這樣安靜？”我抬頭一看，時(shí)針已經(jīng)漸漸走向11點(diǎn)，而家人早已不聲不響地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我突然覺(jué)得有些困，也想去約會(huì)周公，可書(shū)卻伸出一只強(qiáng)有力的大手，把我搖醒，撐起我打架的眼皮。內(nèi)容實(shí)在精彩，我不禁佩服起作者，她手下的筆居然能流淌出一個(gè)又一個(gè)這么優(yōu)美的文字�？粗粗�，兩滴淚滑落臉龐，濺在書(shū)上，接著便是大把大把感動(dòng)的眼淚蜂擁而至。小小的書(shū)蘊(yùn)含著深刻的人生道理，一次次呼喚我的淚珠兒。我擦干眼淚，繼續(xù)遨游在書(shū)中，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，淚水又再次模糊了雙眼……故事結(jié)束，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾夾帶著兩行咸咸的眼淚，讓我意猶未盡。
好書(shū)往往是睿智的，一則小故事就足以引人思索。有一篇叫做《希望》的文章，說(shuō)有一行人在沙漠中迷失了方向，沒(méi)有了水，老隊(duì)長(zhǎng)臨終前給了其他人一個(gè)水壺，交代不到最后不能打開(kāi)它。隊(duì)員們堅(jiān)持著找到了新的水源，他們打開(kāi)了那壺水，結(jié)果——倒出來(lái)的全是沙子。
看完后，我深深吸了一口氣，那壺滿是沙子的水給了大家多大的希望，用心良苦的老隊(duì)長(zhǎng)用一壺沙挽救了大家！誰(shuí)都會(huì)撞上沒(méi)有船的.渡口，哪怕殘存著一點(diǎn)幻想，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。有希望的人，就有了一切。
一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠也能反映出太陽(yáng)的光輝，一本書(shū)，讓我感受到心靈的陽(yáng)光。捧著心愛(ài)的書(shū)如饑似渴地讀著，我發(fā)現(xiàn)我擁有了世界上最珍貴的寶物。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想是指路明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活”是呀，每個(gè)人都有自己的理想，人因理想而強(qiáng)大；因理想而奮斗，我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
每當(dāng)看到老師們那堅(jiān)定的眼神，心中產(chǎn)生敬佩感；之所以選擇語(yǔ)文是因?yàn)樗芏喾矫娴呐c人交流，達(dá)到文化提升。老師這個(gè)職位是神圣的，它猶如蠟燭，照亮了我的人生道路，卻燃燒了自己；猶如一艘船，把我送往成功的彼岸。
我記得那次，語(yǔ)文老師講一篇課文，他用滿身的激情為我們上課，想打動(dòng)我們，盡管我們無(wú)動(dòng)于衷，她依然堅(jiān)持，我看到了老師背后的光，正是這種光激發(fā)了我心靈的種子。在我眼里，老師很有威嚴(yán)；在講臺(tái)上批評(píng)我們的`種種不足；在課堂上為我們講解知識(shí)；老師揮下的汗珠是為了培養(yǎng)我們。
但要當(dāng)老師可不容易，我必須做好本身的自己，改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)；要培養(yǎng)口語(yǔ)能力，我相信，我一定可以，為理想奮斗吧！
理想如夢(mèng)一般五彩；理想似彩蝶一般飛舞；理想是希望的種子，播撒在我們的心田；加油，一定行的�。�！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我小的時(shí)候，不太懂事，只要大人答應(yīng)我的事，不管什么事，都一定要做到。這里就有一件事，它深深地印在我的心里，那還是我剛上一年級(jí)時(shí)，奶奶答應(yīng)送我禮物。
我七歲生日那天早上，上學(xué)時(shí)，奶奶神秘地說(shuō)：“等你中午放學(xué)回來(lái)，我送你一個(gè)禮物�！蔽乙宦�(tīng)，心里可高興了。一放學(xué)，我就直奔家里，迫不及待地喊：“奶奶，我回來(lái)了，我的禮物在哪里呢？是不是很漂亮呀？”可是屋里很安靜，只有我說(shuō)話的聲音。咦，奶奶哪兒去了呢？噢！一定在里面的屋子里，我又直奔里屋�！芭椤钡囊宦�，我一腳踢開(kāi)門，里屋空空如也。
嗯？難道奶奶忘了自己說(shuō)過(guò)的話？不會(huì)吧！她可是親口答應(yīng)我的，要是真忘了，我可不會(huì)輕易饒了奶奶的。我這樣想著，目光開(kāi)始搜尋起來(lái)。突然，我看到桌子上放了一個(gè)大禮包，可是奶奶人在哪兒呢？我抓起電話打給爺爺，原來(lái)奶奶上午腰間盤病發(fā)作，不能行走，但是硬撐著走到蛋糕房，買了一塊生日蛋糕，準(zhǔn)備等我回來(lái)，可是實(shí)在疼痛難忍，現(xiàn)在爺爺正陪她在中醫(yī)院做推拿。
聽(tīng)了這話，我慢慢打開(kāi)這個(gè)大禮盒，看到了一塊精致的大蛋糕，上面寫著：“祝孫女生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我的'眼睛慢慢模糊了，這才明白，奶奶給我的禮物，不僅僅是塊蛋糕，更多的是愛(ài)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
晚上睡覺(jué)的時(shí)候媽媽問(wèn)我，今天星期幾？我答，星期四�！昂每彀�！一個(gè)星期又快過(guò)完了”媽媽輕語(yǔ)到。我機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)在黑暗中媽媽看不見(jiàn)就又補(bǔ)了一句“是啊”！媽媽睡了，我卻因?yàn)檫@一句話半晌睡不著。
好像這樣一周一周的過(guò)，時(shí)間真是過(guò)得太快了。心里虛虛的，就像自己馬上會(huì)變得老態(tài)龍鐘一樣。我不是因?yàn)榕伦约簳?huì)變老，而是這時(shí)間匆匆過(guò)去了，我卻什么也沒(méi)有讓它帶走。我的時(shí)間本應(yīng)是一副色彩絢麗的水彩畫，可它過(guò)去了，我才醒悟般地拿起畫筆，在新的時(shí)間里隨便抹幾筆，因?yàn)槲乙膊恢涝摦嬓┦裁础?/p>
放了暑假，我的生活好像開(kāi)始潦草了，在學(xué)校時(shí)，我就像大江里急流的沙子，自己不想動(dòng)，也會(huì)被巨浪帶動(dòng)，向遠(yuǎn)方流去�，F(xiàn)在的我則是溪水中的小沙子，隨著緩緩地前進(jìn)，慢慢沉了下來(lái)，這樣的生活是很可怕的，沒(méi)有追求，沒(méi)有向往，如果一切都在前進(jìn)，而我停下來(lái)的'話，豈不是會(huì)郁郁不樂(lè)，“窮困潦倒”嗎？我可不要如此悲慘！那我應(yīng)該做哪里的沙才好呢？……
現(xiàn)在，我想明白了，因?yàn)槲蚁肫鹞铱催^(guò)的一部卡通電影《哈爾的移動(dòng)城堡》里面的女主人公，因被人施了魔法變成了九十歲的老人。她沒(méi)有被嚇倒，而是通過(guò)自己的努力讓自己變年輕了。我想，一個(gè)人只要有目標(biāo)，就算實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上困難重重，自己也會(huì)義無(wú)反顧地踏上征程！
我不能作沙，要主宰自己就要做“水”，做一眼清泉，做淙淙溪流，做奔流長(zhǎng)河，做汪洋大海。只有水，才能不被水沖走，才能一路高唱?dú)g快的歌勇往直前！
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