[優(yōu)]小學(xué)二年級(jí)作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我還記得我六歲的時(shí)候，曾經(jīng)畫了一幅畫，現(xiàn)在在我的房間里的墻上還貼著那幅畫呢！

　　我畫的是一個(gè)小女孩，手上拿著五朵美麗的花，小女孩有著金色的頭發(fā)，綠色的衣服呢！畫里還有美麗的蝴蝶和小貓，還有一朵紅紅的小花呢！小花的葉子綠綠的.、花瓣紅紅的，真的讓人喜歡！

　　我要把這幅畫送給媽媽，因?yàn)槲覑蹕寢�！我說：“祝媽媽青春美麗！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　放學(xué)了，小紅擠上公共汽車，車上人很多，好不容易看到了一個(gè)座位剛坐了下來。這時(shí)上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他還拄著拐杖，車子一啟動(dòng)，手抓不穩(wěn)差點(diǎn)就跌倒。小紅心想：“老師說過樂于助人，自己就能得到快樂，我應(yīng)該把座位讓給最需要的`人。”她站起來，走過去扶老爺爺坐下來。車上很多人微笑地望著我。老爺爺豎起大拇指，笑容滿面地說：“謝謝你啊，小同學(xué)�！毙〖t聽了，心里感受到了幫助別人的快樂。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)。”我們大家都知道這句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭(zhēng)名利。滾滾長(zhǎng)江、滔滔黃河、涓涓細(xì)流、江河湖海，無一不在靜靜的滋潤(rùn)著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動(dòng)物、碧綠的.植物、農(nóng)作物┅┅沒有水，就沒有生命！

　　水是我們離不開的朋友，她無私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過上幸福的生活。假如哪一天沒水了，會(huì)是怎樣的景象呢？無法做飯、洗衣，沒有水喝人渴死了，植物枯死了、動(dòng)物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對(duì)人、動(dòng)物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。

　　水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會(huì)給我們帶來災(zāi)難，破壞我們的家園。

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”每當(dāng)我回想起這美好的詩(shī)句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠(yuǎn)，有些人為了個(gè)人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚蝦死了，莊稼沒法澆灌了，河水不能飲用了，無人敢下河游泳了┅┅當(dāng)我們的行為污染了河流，水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開礦，破壞生態(tài)平衡。難道就沒有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當(dāng)我們無情的破壞水源的時(shí)候，水就給我們無情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！

　　愛護(hù)水，就是愛護(hù)我們的家園。保護(hù)水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！

　　上善若水！水，無聲地孕育著大地和生命，我們有什么理由去污染她呢？有什么理由去踐踏她呢？“春來江水綠如藍(lán)”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我經(jīng)常會(huì)想，如果我是你......

　　如果我是你，我會(huì)做一個(gè)辛勤的園丁，為那些綠蔭中成長(zhǎng)的小樹澆水、施肥。如果我是你，我會(huì)做一只勤勞的蜜蜂，把辛勤采得的蜂蜜無私地給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”吧！

　　如果我是你，我要帶著樹種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹種，使沙塵暴不再干擾我們的生活。如果我是你，我要在城市播下樹種使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康。如果我是你，我要飛遍全世界，在那里全部種下不同品種的樹苗，把翠綠帶進(jìn)我們的家園！

　　如果我是你，我一定要用你的萬能口袋，穿越歷史的長(zhǎng)河，來到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原的'身邊――一位滿懷抱負(fù)卻無法施展才能的愛國(guó)詩(shī)人，懷著熾熱的情感，創(chuàng)作出了《九歌》、《離騷》等新體詩(shī)，我要感受他當(dāng)時(shí)的心情……。如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓，穿越歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了焚書坑儒的悲慘局面，我要飛到項(xiàng)羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……。

　　如果我是你，我是能將幸福灑滿人間的幸運(yùn)女神，我會(huì)將幸福的種子播撒在四川、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)，為他們獻(xiàn)上一份愛心，希望他們能早日走出痛失家人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。

　　如果我是你，我將讓世界沒有貧窮、痛苦，讓世界充滿愛！

　　....

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　今天媽媽告訴我姥姥、姥爺還有我的小表弟嘟嘟要來我家過五一節(jié)，我高興極了，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)多月沒有見到她們了。

　　姥姥她們下午三點(diǎn)多到了，哇！姥姥、姥爺給我?guī)�來很多好吃的，小表弟也長(zhǎng)高了。小表弟放下東西就要和我玩游戲。我說：先休息一下咱們?cè)偻�。表弟比我小半歲，和我一樣也上二年級(jí)，他把作業(yè)也帶來了，我就先幫助他把作業(yè)做完，并且認(rèn)真的檢查了一遍。吃過晚飯我和表弟在我們小區(qū)玩雙杠，表弟太胖了，他怎么也上不去，他的.動(dòng)作可愛極了也可笑極了。我們玩的可開心了，這真是一個(gè)快樂的五一節(jié)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　王新宇是我們二年一班的成員，個(gè)子不高的他，長(zhǎng)有胖乎乎的一張臉，總是笑嘻嘻的，幽默可愛，活潑開朗，大家都很喜歡他。

　　記得有一次，我們上語文課，老師提起了一個(gè)非常有趣的問題：“同學(xué)們，有誰知道宇航員在太空中是用什么睡覺的？”教室里馬上活躍起來，有的同學(xué)低頭思考，有的相互交頭接耳的.討論著。老師微笑的看著大家，等著大家的答案，可是卻沒有一個(gè)同學(xué)舉手回答問題。我想：記得從前和爸爸一起看科技節(jié)目的時(shí)候，里面講到過，宇航員在太空飛行的時(shí)候，睡覺用的是睡袋。正在我準(zhǔn)備舉手的時(shí)候，王新宇搶先一步舉起了手，老師叫他來回答，他一下子站了起來，大聲回答道：“我知道，宇航員睡覺時(shí)用的是麻袋！”他話音剛落，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣笑聲，就連向來嚴(yán)肅的班長(zhǎng)也被逗得哈哈大笑，王新宇可能也察覺到答案不對(duì)，撓撓自己的后腦勺，也不好意思地笑了。

　　這就是我的同學(xué)王新宇，他就是這么一個(gè)有意思的小伙伴，頑皮又活潑，能給大家?guī)�來歡樂，和他在一起每天都很開心，我希望能和他永遠(yuǎn)做好朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　花香怡人的春天，什么都不愿去想，只愿靜靜地去感受這一切。桃花香是最能令人醉了。卻不知，此時(shí)的天空正是我如今的心情。天是那么藍(lán)，剛被雨清洗過。絲絲清風(fēng)夾雜著淡淡的花香，調(diào)皮地吹過。就像如今的年華，隨著一次次的日升和日落，被悄悄地磨損。

　　當(dāng)梔子花香再一次飄散時(shí)，又有夏日溫暖的陽光，只是靜靜地給大地溫暖，雖然這溫暖依如往昔，但總覺得少了什么。我開始努力尋找，很盲目，卻總沒有答案。當(dāng)我無意中翻開那本日歷時(shí)，終于明白，又一年了……

　　落葉打著轉(zhuǎn)兒被秋風(fēng)吹落到地上。就像那人生的路。恍惚中聽到不知是誰喊了一句：桂花好香�。∥以�本平和的'心卻一下緊促了起來。秋天來了，好快！桂花香也變成了一種嘲笑：一個(gè)人的種種無知。

　　當(dāng)寒風(fēng)蕭瑟吹過，天空中迎來了冬的天使雪花。一片雪花，就像一個(gè)人的一生。從孕育到翩然而下，再到永久地沉睡。如那臘梅，冬越寒而花更盛。當(dāng)梅紅謝了，春紅又已枝頭

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