小學(xué)二年級(jí)作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
世界上每一個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，而這些夢(mèng)都是獨(dú)一無(wú)二的，比如：有奇怪的夢(mèng)，有趣的夢(mèng)，悲傷的夢(mèng)，搞笑的夢(mèng)……那今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)吧！
一天，我在家里寫完作業(yè)，覺(jué)得太累了，就走到陽(yáng)臺(tái)上休息。打了個(gè)哈欠：“啊！好累，腰酸背痛的，先休息休息吧！”我放松身體，仰著頭，舒服地躺在沙發(fā)上，抬頭看著藍(lán)天白云，讓我舒服得簡(jiǎn)直不想動(dòng)彈，眼皮也越來(lái)越沉重了。
突然，一陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)，我睜開了眼睛，原來(lái)太陽(yáng)快要下山了，我站了起來(lái)看見(jiàn)外面有一個(gè)巨大的飛船，我連忙走了過(guò)去，用手敲了敲飛船，沒(méi)想到船艙門竟自己打開了，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。只見(jiàn)里面燈火通明，船艙里空無(wú)一人，只有一個(gè)大屏幕。“咦，怎么沒(méi)人呀�！蓖蝗唬聊簧巷@示出一行字：“主人，你要去哪里？”我驚訝萬(wàn)分的'說(shuō)：“你能聽到我說(shuō)話？”“當(dāng)然�！逼聊簧嫌诛@示出了兩個(gè)字，我高興得一蹦三尺高，連忙說(shuō)：“我要去火星。”“OK。”飛船“嗖”地一聲飛了出去。很快火星到了，我邁著歡快的腳步走向船艙門口，可我還沒(méi)到船艙門口，就感覺(jué)一股熱量撲面而來(lái)，連外面的空氣也是燙的，我都不能呼吸了，趕快退回艙里。屏幕又問(wèn)：“主人，下一站去哪？”“去……去北極。哎呀！熱死我了。”飛船很快到了北極，我走下船艙，呀！真冷呀，凍得我直打哆嗦，看到企鵝先生們?cè)谀抢镉崎e自得的散步，太佩服它們了。我想：火星太熱，北極太冷，還是家里最舒服，有爸爸媽媽照顧我呢。于是，我連忙對(duì)屏幕說(shuō)：“我要回家�！�
飛船再次啟動(dòng)，帶我回到了家中，我連忙跳下飛船，“��！好痛！”睜開眼一看，原來(lái)我在做夢(mèng)呀，剛剛跳下飛船的時(shí)候，我的頭撞到了沙發(fā)扶手上，這才讓我從夢(mèng)境中醒來(lái)。真是個(gè)奇怪有趣的夢(mèng)，讓我刺激開心了一回。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)見(jiàn)新年來(lái)到了，爸爸、媽媽帶我回到了農(nóng)村老家。我心里不由得一陣激動(dòng)。那位滿頭白發(fā)，面容蒼老的老人又出現(xiàn)在我的眼前，她帶著慈祥的微笑出門迎接我，我一下子撲到她的懷里，激動(dòng)地大喊：“奶奶，我想死你了！” 奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，我的淚也流了下來(lái)。我們兩個(gè)的淚流呀、流呀，這些幸福的`淚水突然變成了一條歡樂(lè)的小河。
這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣隆隆的禮炮聲，新年變成了一個(gè)可愛(ài)的小精靈，邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。
我的夢(mèng)終于圓了——盼到了美好的新年，回到了我日夜思念的老家，見(jiàn)到了痛我愛(ài)我的奶奶。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期一上午，一只小貓坐在池塘邊釣魚，它看到池塘里有很多大魚，心想：這么多的魚，今天可以吃大餐了。
忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶，心想：我一定要捉住這只美麗的'大蝴蝶。小貓放下魚竿，撒腿就去追蝴蝶。忽然，蝴蝶飛不見(jiàn)了，什么這才想起來(lái)釣魚的事�；仡^一看，一條魚也沒(méi)釣著。
它這才明白，要一心一意，不能三心二意。
后來(lái)，它重新回來(lái)釣魚，這次，它終于釣到了一條大魚。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
嗨，大家好，我是一臺(tái)格力空調(diào)。十年前，主人把我買回了家。
如果你到我家做客，是很難發(fā)現(xiàn)我的，因?yàn)槲冶恢魅税才旁谝粋�(gè)十分狹窄的'角落里，身上還要背著一個(gè)大花盆，這常常使我汗流夾背，喘不過(guò)氣來(lái)。這點(diǎn)苦還算不了什么，要說(shuō)苦，就苦在晚上。那時(shí)，主人正在熟睡中，可是，每到這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有幾只老鼠在我的身體里上竄下竄，有時(shí)還要把我咬得稀巴爛！弄得我哇哇大哭。
清晨，主人一看到我這副模樣，便馬上把我送到了修理店。哎，沒(méi)有主人的日子可真不好過(guò)呀。咦？那不是主人嗎？他怎么在這里。噢，原來(lái)修理店的師傅已經(jīng)把我修好了，主人正準(zhǔn)備接我回家呢！
一回到家，那種親切的感覺(jué)又呈現(xiàn)在我的眼前。不管老鼠還會(huì)不會(huì)來(lái)找我玩耍，但是我已經(jīng)滿足了，因?yàn)槲乙呀?jīng)回家了！又可以讓主人冬暖夏涼了，又可以讓主人過(guò)得舒坦了。
為了體現(xiàn)我的價(jià)值，發(fā)揮我的作用，我一定會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)！我驕傲，我自豪！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
老師經(jīng)常會(huì)給我們講好多故事，我們從故事里學(xué)到很多知識(shí)，我就拿其中的一個(gè)和大家分享一下吧。
故事的名字叫《小熊包力刷牙記》，這個(gè)故事說(shuō)的是一只叫包力的小熊，它不愛(ài)刷牙，每天到刷牙的時(shí)候都說(shuō)：“明天再刷吧�！笨墒撬囊惶於紱](méi)刷，一天早上包力起來(lái)一照鏡子發(fā)現(xiàn)牙齒全沒(méi)了，它高興的.說(shuō)太好了！以后再也不用刷牙了。它把這事告訴了自己的好朋友，它們聽了都哈哈大笑說(shuō)：“沒(méi)有牙齒真難看�！卑﹄y過(guò)的走了，它看到一只小鳥，包力說(shuō)：“你看我沒(méi)有牙齒了。”小鳥說(shuō)：“沒(méi)有牙齒可不是一件好事，沒(méi)有牙就不能吃東西，還不能說(shuō)清楚話，你就不是一只真正的熊了�！卑@才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沒(méi)有牙齒是一件很不好的事情。它難過(guò)極了。
包力回家后，它要想辦法讓牙齒長(zhǎng)回來(lái)。
大家說(shuō)包力能重新長(zhǎng)出牙齒來(lái)嗎？我們大家可不要像包力一樣。我們要保護(hù)好自己的牙齒喲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我有一只憨憨的“胖小豬”。它既不會(huì)動(dòng)，又不會(huì)叫，是一只朔料做的儲(chǔ)蓄罐。
“胖小豬”可愛(ài)的樣子十分惹人喜歡，簡(jiǎn)直像個(gè)“活寶”。圓圓的身體像個(gè)粉紅的球兒，兩只尖尖的小耳朵豎得直直的，彎彎的眉毛下貼著兩只像黑寶石似的紙眼睛，撲閃撲閃的。眼睛下面是一個(gè)又大又圓的紅鼻子，鼻子是活動(dòng)的，可以擰開，那就是“胖小豬”的嘴巴了。如果我想取錢的話，就可以從它的嘴里掏了。哦，對(duì)了！“胖小豬”的背上有一個(gè)小口子，一旦我有硬幣就可以塞進(jìn)小口子里。
這只“胖小豬”是我上一年級(jí)媽媽送給我的`。自從有了它我把爸媽給我的零錢都塞入“胖小豬”背上的小口子里。每當(dāng)聽到硬幣落人小口子里“�！钡囊宦暻宕嗟穆曇魰r(shí)，我就非常開心。幾個(gè)月過(guò)去“胖小豬”的肚子里就裝滿了沉甸甸的硬幣。我抱著“胖小豬”，心想：這下我可以去買我想買的東西了。
“胖小豬”你的功勞真大，你真是我的理財(cái)好寶貝！
老師點(diǎn)評(píng) ：外形描寫細(xì)致，能注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是文章的亮點(diǎn)所在，并且能按一定順序來(lái)寫，眉目清晰，生動(dòng)緊湊，事例寫得具體有意思，語(yǔ)句通順豐富，充滿童趣。
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